晨會課教案（精選2篇）
晨會課教案 篇1
（一） 同學們，早上好，首先作個自我介紹，我是陸昱潁同學的媽媽，我姓朱，是一名幼稚園教師，今天要感謝許老師給我這樣一個機會，讓我站在講台上給同學們上一節課，今天我們上什麼課呢？（同學們一起回答：多彩的幼稚園生活）。
（二） 我想每位同學都上過幼稚園，你們還記得你是在哪所幼稚園上的嗎？我們一起來重溫一下我們的幼稚園生活吧！
（三） 出示幻燈片1. 這是我們保健老師給幼兒量體溫檢查口袋。
（四） 2.小朋友們來到操場上進行晨間鍛鍊,看!小朋友玩的多開心!
（五） 鍛鍊完後進行莊嚴的升旗儀式,小朋友面向國旗,唱國歌。
（六） 你們還記得你們在幼稚園都做的哪些操嗎？
（七） 做完操後都要進行一天的上課活動。
（八） 同學們中午可以午休，但是沒有在幼稚園睡的舒服，看他們睡的多香啊！
（九） 一天的幼稚園生活就這樣結束了，家長們陸續的來到孩子所在的班級接孩子。
（十） 看！幼稚園的生活多美好，是難以忘懷的，五年前，我們告別的幼稚園來到了國小，還有一年多的時間，就要告別國小，走進中學的課堂，我們不要忘記曾經教過我們的老師，更加要尊敬現在的老師，我建議我們起立，一起說謝謝許老師！我們一起唱首歌來感謝他們！（我愛米蘭！）
晨會課教案 篇2晨會課教案
（一） 同學們，早上好，首先作個自我介紹，我是陸昱潁同學的媽媽，我姓朱，是一名幼稚園教師，今天要感謝許老師給我這樣一個機會，讓我站在講台上給同學們上一節課，今天我們上什麼課呢？（同學們一起回答：多彩的幼稚園生活）。
（二） 我想每位同學都上過幼稚園，你們還記得你是在哪所幼稚園上的嗎？我們一起來重溫一下我們的幼稚園生活吧！
（三） 出示幻燈片1. 這是我們保健老師給幼兒量體溫檢查口袋。
（四） 2.小朋友們來到操場上進行晨間鍛鍊,看!小朋友玩的多開心!
（五） 鍛鍊完後進行莊嚴的升旗儀式,小朋友面向國旗,唱國歌。
（六） 你們還記得你們在幼稚園都做的哪些操嗎？
（七） 做完操後都要進行一天的上課活動。
（八） 同學們中午可以午休，但是沒有在幼稚園睡的舒服，看他們睡的多香啊！
（九） 一天的幼稚園生活就這樣結束了，家長們陸續的來到孩子所在的班級接孩子。
（十） 看！幼稚園的生活多美好，是難以忘懷的，五年前，我們告別的幼稚園來到了國小，還有一年多的時間，就要告別國小，走進中學的課堂，我們不要忘記曾經教過我們的老師，更加要尊敬現在的老師，我建議我們起立，一起說謝謝許老師！我們一起唱首歌來感謝他們！（我愛米蘭！）
四年級晨會課設計：誇誇這些人
活動目標：1、懂得每個人都有自己的長處，都有我們值得學習的地方，要尊重他人，關愛他人。2、要善發現別人的優點，要善於不斷向別人學習，取長補短，讓自己做得更好。活動準備：觀察身邊的同學、老師、父母以及其他人，看看他們有哪些優點，哪些方面做得好，值得我們學習。活動過程：一、揭示晨會內容 主持人發言：同學們，在我們的身邊有許多人，他們在自己的生活、學習、工作中有許多值得我們學習的地方，今天就讓我們走近他們，感受他們的優點，學習他們的長處。現在就讓我們來誇誇這些人吧！二、誇誇這些人1、誇誇自己。（主持人導入語：同學們，我們每個人最了解自己，每個都有自己的優點長處，現在就讓我們來認識一下自己，先來夸一夸自己吧。）（幾位學生髮言） 2、誇誇同學。（主持人小結後過渡語：同學們，我們經常在一起學習，一起活動，一起玩耍，相信對許多同學非常了解，那現在就請你來夸一誇我們身邊的同學吧。）（幾位學生髮言） 3、誇誇老師。（主持人小結後過渡語：同學們，我們的成長離不開老師，是老師讓我們學到了許多知識，懂得了許多做人的道理，下面來讓我們夸一誇我們敬愛的老師吧。）（幾位學生髮言） 4、誇誇父母。（主持人小結後過渡語：同學們，我們的成長也離不開自己的爸爸媽媽，是爸爸媽媽給了我們無私的父愛母愛，讓我們更加感受到生活的幸福，成長的快樂，理應受到我們的稱讚。下面就來讓我們來夸一夸自己的爸爸媽媽吧。）（幾位學生髮言） 5、誇誇身邊其他的人。（主持人小結後過渡語：同學們，在我們的身邊，一定還有許多值得我們誇獎的人，包括一些素不相識的陌生人。下面你還想夸一夸誰呢？那你就來盡情地夸一夸吧！）（幾位學生髮言）三、活動總結主持人發言：同學們，我們通過剛才對這些人的誇獎，認識到我們身邊有許許多多值得我們誇獎的人，他們有許多閃光的地方，他們做得很棒，值得我們去尊敬他們，關愛他們。讓我們不斷地發現他們的優點長處，不斷地向他們學習，取長補短，讓自己做得更好吧！
晨會課到底上什麼
上一周我校組織聽了一輪晨會的隨堂課，事先沒有通知各班主任，一周下來，課堂上的訓斥、批評、說教，仍聲聲縈繞耳畔，令我感觸萬分，我們的晨會課怎么都成了“批判會”，成了“作業 展覽”，成了“任務布置會”了呢？晨會課到底上些什麼呢？
晨會課的基本要素之一就是要有一定的教育目的，要突出一個教育主題，晨會課上什麼，首先要確定好主題，那么主題從何而來？我想不外乎以下幾個方面：
1、與行為養成相結合。學生的行為養成教育永遠是學校德育工作的中心工作，可以和《中小學生行為規範》、《小學生守則》等規章制度的的學習實踐相結合，同時結合自訂的學校的規章制度開展教育，要有計畫、有組織、有重點的進行。我校在行為養成方面突出四個學會的內容：學會讀書、學會健身、學會做事、學會做人。並以此為中心，各班安排晨會計畫，認真執行。
2、與傳統美德相結合。中國是歷史悠久的文明古國，許多傳統美德代代相傳，成為中華民族最寶貴的財富，如：自立自強、正直公道、孝親敬長、鄰里和睦、勤儉節約等等，晨會課上我們就可以藉助毛澤東尊師、陳毅探母等革命領導人的生動事例或者學生身邊的楷模來感染學生、引導學生、教育學生。
3、與節日、紀念日相結合。如結合老一輩無產階級革命家、科學家、藝術家、英雄人物的生日，歷史事件紀念日，某種發明創造問世紀念日，傳統的元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等，現代的婦女節、植樹節、勞動節、兒童節、國慶節等等，在晨會中舉行專題的小型系列活動。
我讀書 我快樂——六（3）班晨會課教案
設計意圖
依據學校開展的“鄧尉杯”書香校園活動，結合班級實際情況，讓學生談一談自己讀課外書的收穫，並推薦一本好書。
課前準備：
1、收集好歌曲《讀書郎》、讀書名言佳句2、老師提前了解班中學生喜歡看的書。3、老師先在與學生閒聊中了解喜歡看四大名著，楊紅瑛及曹文軒的作品的學生對作品的欣賞程度。並有意請學生準備好關於曹文軒簡介。4、做好簡單的課件。
內容與步驟
一、 放歌曲《讀書郎》
二、老師：同學們，我們學校少先隊大隊部從今年到4月份開始開展了“鄧尉杯”書香校園活動以來。我們班的同學讀了許多書，特別是最近圖書室來了一批新書可把你們樂壞了，每天老師都能看到好多同學樂呵呵地從圖書室捧著三四本書出來。每天早自習、午自習、甚至下課都能看到同學們津津有味地讀書情景。我知道你們是真的愛上讀書了，那現在願意同大家一起來交流一下你的讀書收穫嗎？
（預設）
生：好！（交流），讀書給我帶來樂趣，
生：讀書讓我知道怎么做人，
生：讀書讓我懂得如何學會感恩！
……
老師：看來，同學們在讀書過程中獲得的收穫還真不少啊，那你能告訴大家
你最喜歡哪本書嗎？你願意把這本書介紹給大家嗎？請先四人小組交流，每人介紹，並推選出一位優秀的同學站起來。
生：小組交流
師巡視，注意聽學生的推薦
三、老師：請三位同學自告奮勇地到講台前來向同學們推薦一本好書。
（如果舉手的學生多，老師就選擇三個有代表性的學生，預設如下：
生1：我要向大家推薦的是學生版的《西遊記》，我之所以推薦這本書是因為……
二年級晨會：課間活動守紀律
教學要求：知道課間活動守紀律，守規矩，能使大家玩的愉快又安全，是遵守紀律的表現教學要點 教育學生在活動中，要想著他人，守秩序，守規則，注意安全 教學步驟： 一、導入新課 1、課間活動有哪些內容？ 2、要注意什麼？揭題 二、講述故事，明白道理 下課了，一起玩，你跳皮筋我拍球。
與書為伴——二年級晨會設計
活動目的：知道讀書的重要性和讀哪些好書。活動過程：一、故事引入今天老師講兩個名人讀書的故事給大家聽。世界大文豪高樂基對書感情特別深，愛書如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由於家裡沒錢，他就在牆壁上鑿了個小洞，夜晚就借鄰居家照射過來的微弱燈光看書，最後做了宰相。二、新授1、其實，古今中外喜歡讀書的人還有很多。讀書究竟好在哪裡呢？2、是啊，讀書這么好，可以開闊我們眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。那么我們讀哪些書好呢？三、總結希望我們每一位小朋友都能與書為伴，享受讀書的樂趣。最後送大家一首詩《勸學》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！（學生齊讀）
四年級晨會 ：我最看不慣的……
一 活動目的：通過“我最看不慣的……”的活動，讓學生明辨是非，讓他們初步懂得什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜，知道自己的身邊、生活中、社會上哪些現象是不好的，哪些現象是好的，從而形成正確的思想觀和行為觀。二 活動地點：本班教室。三 活動準備：1 蒐集一些自己的身邊、生活中、社會上自己看不慣的現象。2。把蒐集來的材料整理一下，寫一個小片段或一篇日記。四 活動過程：主持人：今天 這節晨會課的目的是通過“我最看不慣的……”的活動，讓大家明辨是非，讓大家初步懂得什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜，知道自己的身邊、生活中、社會上哪些現象是不好的，哪些現象是好的，從而形成正確的思想觀和行為觀。下面請同學們講述一下你所知道的社會上不好的現象。（學生交流）主持人：是的，社會上是有這樣一些不好的現象。請大家舉例說明。（學生舉例。）主持人：剛才大家的發言非常踴躍。同學們，你們的生活中有哪些不好的現象呢？（學生交流）主持人：我們也來舉例說明一下好嗎？（齊聲回答：好）（學生舉例。）主持人：下面請同學們講述一下自己的身邊哪些不好的現象。（學生交流）主持人：我們也來舉例說明一下好嗎？（學生舉例。）主持人：今天的晨會開得很成功，相信同學們通過這次活動懂得了不少道理，相信你們已經會明辨是非了。同學們，這些讓我們看不慣的事我們能做嗎？（齊聲回答：不能）
值日工作認真做——四年級晨會方案設計
一、活動目標：通過本次晨會課讓學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是為班級體盡一份綿力的好事。讓學生懂得在一個良好的環境下學習是對自己有利的。要認真負責地當好值日生二、活動要點：1、認真值日是愛勞動、愛集體的表現。2、要認真負責地做好值日工作。3、班幹部要起到帶頭作用。三、活動過程：1、引入活動同學們，你們看看我們教室的環境怎么樣，你感覺到了什麼？下面請今天值日的同學站一下，說說你們是怎么值日的？你們早上來也看到了這些同學打掃教室了，你覺得他們做值日做得怎么樣？2、出示圖片圖片1、教室地面有很多紙屑，地面很黑。圖片2、講台很亂，黑板沒擦。圖片3、掃帚、簸箕、放的亂七八糟。同學們，從這些圖中你看到了什麼？你的感受是什麼？3、如果你是這個班的值日生，你會怎么做？4、我們為什麼要輪流當值日生呢？（為了教室的清潔，為了有一個良好的學習環境）5、升華認識⑴下雨了小軍兩腳都是泥，就進了教室。⑵小剛拿著剛洗好的拖把到處甩。⑶ 蘭蘭主動倒垃圾。⑷明明上完藝術課，把紙屑扔在了地上。⑸今天是圓圓做值日，可是上課鈴響了他才來。⑹夸一夸這些值日生為大家創造了一個良好的學習環境，我們應該感謝他們。四、晨會總結：通過本次晨會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理。知道了我們是班級的主人，為同學創造一個良好的學習環境是我們應該做的。做值日時就應該認真負責。為了讓我們能在乾淨的學習環境中學習、生活，我提議：人人爭當愛勞動、愛集體的勤勞“小蜜蜂”
保護動植物——三年級晨會方案設計
保護動植物
教學目標：1、 動植物對人類以及生態平衡的作用；
2、 野生動、植物今天的現狀；
3、 如何去保護動植物
教學過程：
一、 導入
今天，在這個綠色星球上，不僅有人類，而且還有許許多多的動植物與我們一起生活在這個大家園中。
學生自由談了解的動植物及它們的有關資料。
二、 看圖片、思考問題。
1、 黃河流域的水土流失。
思考：水土流失的原因？
2、 北京、蘭州等地的揚沙天氣。