初三主題班會：昨天，今天，明天
主題班會：昨天，今天，明天
一、班會背景初三下學期以來，初三班同學開始感受到了新課程帶給他們的緊張和快節奏，大部分學生對學習開始有緊迫感和一定的壓力，考慮到班級大部分基礎較薄弱的同學，他們對學習自信心不足，不知何去何從，特別需要老師、同學們的鼓勵和指導。還有少部分的同學無心向學，自以為學習是為了父母、為了老師，找不到學習的動力。針對以上情況，班主任決定召開本次主題班會。二、班會目的
主題班會使學生認識到初三的學習既是機遇又是挑戰，無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己，要好好把握。同時，以“路在腳下”為一條主線，充分調動學生的積極性和主動性，與我們的生活相貼近，回憶昨天，面對今天，憧憬明天。
1、昨天
記我們初三（3）班在初一和初二曾經走過的路。通過系列節目，讓大家了解自己前兩年走過的學習生活，303班創造的輝煌。回顧以前，是為了更好地面對現在，強調自己的路是自己走出來的，過渡到今天。
自信讓我如此美麗——初三主題班會
近日，初三（4）班舉辦了一次警醒、鼓勁、思索、感動的主題班會課。班主任高海秀老師精心策劃、組織，耐心、細心地誘導同學們明白形勢、樹立信心，帶著一顆感激母親操勞的心進入到初三備考中考的狀態當中。理性的思考、情感的力量如清澈的溪流流淌到同學們的心田。
班會開始時，首先進行得是一個小遊戲：搶座位。布置好課室的中間，分兩組擺放好三張凳子。八個自告奮勇的男同學分成兩組繞行中間三張凳子。在激烈的鼓點聲結束時，每組四位同學就要搶坐三張凳子。第一輪淘汰了一名選手之後，撤去一張凳子，剩下三人繼續搶坐。以此類推，剩下兩名選手搶坐最後一張凳子。除去一開始的好玩之外，參與的同學漸入佳境，瞅準機會搶占位置；而旁觀的同學們也起到了啦啦隊的作用。通過這個遊戲，高老師要同學們領悟到形勢逼人，整個社會充滿了競爭，同學們要有意識參與到競爭當中去。很多同學若有所思。當然，這要樹立起同學們的信心才行。
第二個遊戲，高老師說是“戴高帽”。一位同學坐在課室當中，大家舉手，一一說出該同學的優點。高老師強調只說優點，不說缺點。參與的同學，美滋滋得享受著同學們的誇獎與讚譽。一開始，外向的同學，往往得到大家搞笑式的誇獎，課堂氣氛很活躍。接下來，高老師叫了些性格比較內向的同學接受大家的誇獎。通過這個遊戲，高老師檢討自己，說平時也要多誇獎一下同學們。看來，這心理學運用得真不錯，人們往往更願意接受別人的肯定與積極的評價。換句話說，每位同學都有自己身上不少的優點。平時昂起頭做事，效果肯定不錯。
初三主題班會《我想飛得更高》教案
班會目標：
1. 通過班會活動，讓學生樹立理想，明確目標，有正確的人生觀；2. 通過班會活動，讓學生聯繫生活實際確定期中考試目標，並樹立“只要努力，我就能飛得更高”的信念；3. 通過班會活動，讓學生的主體意識，合作能力，口頭表達能力和創新精神得到培養，從而提高素質。班會過程：一.開場白：班長：尊敬的老師、親愛的同學：你們好！時光的腳步匆匆， 期中考試即將到來，但是，學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正。我們不氣餒，我們不放棄，因為我們每個人都有難以想像的潛力，都有無盡的進步空間。我們深信一句話：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚。”我們青春的心在飛翔，我們理想的花在綻放。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？，請聽我們共同的心聲：我想飛得更高！二.名人引路：團支部書記講述：故事一：漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。 由於家裡很窮，所以他白天必須乾許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。 附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。學習委員講述：故事二：
“學習雷鋒釘子精神”初三主題班會
一、 活動目的
1、通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解
2、提高學生克服困難的信心和對學習的鑽研精神
3、提供學生鍛鍊的機會，提高班級幹部的工作能力和工作態度
4、培養學生團結合作的能力
二、 活動準備
1、提前兩周告知全班，讓學生了解此次活動
2、中隊委員負責組織策劃全過程
3、全體學生以個人或小組形式報名節目活動
4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內容
三、 活動過程
1、主持人導入班會（主持人：劉禎煒、許燕斐）
2、請幾位學生準備五份有關著名科學家刻苦鑽研取得成功的事例，之後請同學即興點評（於胤傑：牛頓、達爾文、門捷列夫 徐超：童弟周）
3、張錢能向同學們提問，進行“雷鋒身平知識競賽”（選擇、問答）
4、選5位同學上黑板解題，爭取“釘子獎”（24點：5.5.5.1，3.8.9.1；英文接龍；成語接龍；化學題目：如何解決ba+中毒）
5、個人才藝展示，講述自己成功經歷，激勵其他同學（劉毅聞）
6、介紹雷鋒的個人事跡
7、小品《學雷鋒的苦與樂》（劉禎煒、劉毅聞、張雷）
8、班主任總結班會結束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現在的初三學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習
“學雷鋒、迎中考”初三主題班會教案
班會目的：通過學習雷鋒的“釘子精神”，培養學生在學習方面的鑽勁和韌勁，以良好的精神面貌迎接即將到來的中考。
班會形式：演講比賽
參加對象：班級全體學生
評分標準：滿分為十分，演講內容和演講風貌各五分。
規 則：限時一分鐘
準備工作：1、布置學生完成演講稿一篇
2、安排順序用的簽
3、邀請沈麗麗老師與班主任一起作為評審
班會時間：3月17下午第二節課
班會地點：a502
教室布置：黑板上大字書寫“學雷鋒、迎中考”主題，教室和書桌清理整潔。
過 程：首先，參賽選手抽取順序簽
其次，班主任致開場辭：同學們，伴隨著三月的春風，我們又到了隆重緬懷和學習先進模範雷鋒的季節，雷鋒身上有許多值得我們學習的精神，作為一名即將迎來中考的初三學生，我們尤其要學習他身上的“釘子”精神，培養自身的“鑽”勁和“韌”勁，以良好的精神面貌迎接中考，現在請大家來談談自己的感受。
初三主題班會——成長·感恩
初三（6）班主題班會——成長·感恩
一、教學目標：
1、了解學校有關知識，增強對學校的親切感，並能尊重學校其它工作人員的勞動。
2、讓學生懂得三年來的進步或成果離不開老師、家長的辛勤培育與教導，應該尊敬老師，孝順父母，學會感恩
3、讓學生通過作品及才藝展示，認識到自己的價值，從而樹立正確的前進方向，珍惜青春，積極上進。
二、教學準備：
1、讓學生為大型的展示活動準備一項或多項自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與，規定每人必有一項。必要的話，可多人組合。
2、準備好齊誦的詩歌、錄音材料及歌曲、知識問答題目等。
3、寫好邀請函，準備好鮮花(康乃馨)
4、會場布置：左右兩側條幅：感謝您，師長；祝福您，新中。正面：成長感恩的背景圖
5、多媒體的運用。（可將大量的資料製作成microsoft
powerpoint軟體）
三、教學過程：
（一）我們在集體中成長
1、大螢幕出示活動主題：成長·感恩——初三（6）班主題班會
2、主持人介紹來賓：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到會的各位領導、各位老師和各位家長。
3、主持人導入：
青春如夢，是血濃於水的親情，帶我們走進絢麗多姿的五彩世界；
青春如歌，是紅燭燃燒的師恩，給我們搏擊知識海洋的船槳；
青春如畫，是朝夕相處的友情，讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象；
青春如詩，是寫不盡的關愛與感動，是訴不完的青春詩行。
我們播種著春天的希望，雖然，也歷經了寒冬的磨練；
初三主題班會“師恩難忘”
教育目的：使學生尊師、愛師，並把對老師的敬愛轉化為奮發向上學習
的動力，做一名遵紀好學的好學生
教育形式：表演、遊戲等
活動準備：
1、確定活動主持人2名；
2、製作相關課件及表演準備（音樂、朗誦稿等）；
3、特邀嘉賓：各任科老師；
4、準備禮物等。
主持人：陳潔（女）、陳曦（男）
（男） 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福！
（女）在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。請聽胡佳麗同學 、翁晶同學帶來的歌曲《一千遍我愛你》。
（男）謝謝兩位同學帶給我們美妙的歌聲。
（女）用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！
（男）敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！下面請聽諸文婷同學的朗誦。
（女）我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。
（男）海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。我們現在進行“真心話大冒險”環節。請抽到的同學和老師都要對問題給予真實的回答。
問語文陳老師：您小時候貪玩嗎？
有沒有因為玩被老師和家長批評的時候？
問班主任祝老師：您小時侯的夢想是什麼？
您最喜歡的學生是誰？
再給您機會選擇的話，您會做老師嗎？
問學生：你最喜歡的老師是誰？
你最頭痛的老師是誰？
世界環境日主題班會教案（精選14篇）
世界環境日主題班會教案 篇1
一、班會目的：
認知目的：
通過本次活動班會，使學生認識到“愛護校園，保護環境”不但是個人素質的一種表現，更是實現學生與校園，人與自然和諧統一的一種形式。從而增強學生愛護校園，保護環境的緊迫感和責任感，樹立“愛護校園，生生有責”的意識，認識到“保護環境，功在當今，利在千秋”。
行為目標：
通過班會，使學生養成愛護學校，保護環境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環境的行為做到有明確的是非判斷並能與之作堅決的鬥爭。
二、班會背景：
在雙江中學全面推進校園保潔行動規劃和整個世界都在共同關注環境保護的前提下，愛護校園，保護環境是實現這一主題的具體措施之一。如何讓初三學生養成良好的環保行為習慣，樹立起“校園是我家，環保靠大家”的意識，因此，召開這次主題班會是很有現實必要性。
三、班會形式：
看課件討論、環保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講
四、班會時間：
201x年6月5日下午第三節課
五、班會地點：
多媒體教室
六、活動準備：
主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室
七、參加人員：
班主任及全體學生
八、活動過程：
班主任：我宣布：“愛護校園，保護環境”主題班會正式開始。有請主持人上場。
主持人：尊敬的老師 ，親愛的同學們，校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅，快樂無限;而環境保護是我們整個社會世界正在共同關心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會活動，和大家一起探討“愛護校園，保護環境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。
三年級清明節主題班會教案（精選4篇）
三年級清明節主題班會教案 篇1
教育目標
1、認知目標：通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
2、情感目標：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
班會過程：
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠於地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。
女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這裡以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心裡的紀念碑卻永遠屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記！
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？
開學主題班會教案範文（通用16篇）
開學主題班會教案範文 篇1
同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。
一、說一說我們假期里的新鮮事。
1、指名說。
2、新學期我們的奮鬥目標
集體奮鬥目標：爭做優秀班級。
1、學習方面：語數要齊頭並進，均衡發展，不能有拉腳的學科
2、衛生方面：教室衛生、衛生區衛生要保證天天干淨，沒有紙屑；個人桌箱、儲物櫃物品擺放整齊，不能有垃圾
3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好
4、作業方面：作業必須完成，並做好糾錯工作
二、你還記得你的目標嗎？
請重溫你的目標
上學期你做到了嗎？
本學期你該怎樣努力
三、新的學期開始了，你有哪些新的打算呢？說出來，大家交流一下……
1、學會感恩
感恩父母 感恩老師 感恩同學……
2、班級公物人人愛
同學們，你們知道班級公物有哪些嗎？課件演示
（1）哪些是對的行為，哪些是不該做的。
（2）我們該怎樣做到“班級公物，人人愛”？
課件演示
（3）出示“文明禮儀伴我行”倡議書
（4）本班宣誓
3、安全方面
充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。 進行預防災害，預防突發事情的教育。
（1）出示校園安全方面的圖片，讓學生找出不安全的做法。
（2）安全知識問答賽。
（3）安全三字歌。