大班家教案

    本學期我班共有31幼兒，新增加了1名幼兒。我們利用雙休日和晚上休息的時間對全班幼兒進行了家訪。實際走訪了30個家庭，由於有1名幼兒搬家，未能及時進行家訪，我們採用了電訪的方式進行了詳細交流。

針對一名新生，由於此生一直在我班就讀，中班下學期因為特殊原因回老家讀書一學期，現在又重新回歸我們班級。對於幼兒對班級、老師、同伴的適應方面我們相對比較放心，我們主要了解了該生在老家的學習情況。希望能及時了解老家的教學情況對比我們的教學，儘快做出調整，讓幼兒能更快、更好地適應幼稚園生活。同時，對新生的一些新學期工作作出了詳細地介紹。

經過多日的家訪工作，現對家訪工作作一下幾個方面的小結：

1.將本學期事務性的工作進行了詳細的介紹與溝通。如開學預演通知、學費收繳通知、新學期班級教師、環境的介紹等等。

2.我們對幼兒進入大班以後的主要學習工作進行了介紹，同時介紹了班級的工作重點以及特色活動，每個家長表示比較理解和願意支持。家長們對於孩子們在幼稚園的學習還是比較關心，更關心上了大班之後能夠如何學到更多的內容，可以順利與國小銜接。

3.本次家訪過程中，我們也聽到許多家長反饋在暑假時已經讓孩子參加了一些培訓活動，內容也比較多。對於孩子在外面學習的內容，我們在考慮，可以讓孩子把所學的內容在幼稚園集體中進行展示。正好結合我們的“小舞台”表演活動，把孩子們的才藝進行展示，既給了一個孩子們更好的展示平台，讓孩子們的成就感得到更大的滿足，也可以豐富我們的班級活動。

孩子說髒話時，你怎么辦？

隨著孩子的成長，他接觸的人就會越來越多，外界也會對他產生一定的影響。有一次，炳星跟小朋友玩著玩著，不知怎么說了一句髒話，恰好被我聽到，我馬上就制止了他，並把他拉到一邊，跟他說“你剛才說的那句話是髒話，好孩子是不能說的，你是不是一個好孩子？”他說“是”，“那你以後就不能說了，媽媽相信你能做到，我們一家人互相監督，誰說髒話就得受批評，好不好？”他很高興並說一定不會被批評的。從那以後，就再也沒有聽到他講髒話了。（大一班張炳星家長提供）

（華老師評點：幼兒時期，正好是孩子語言發展的敏感期，他對語言的感受能力很強，但有時只是“知其音不知其義”，他對“髒話”敏感，只是他感到新奇，覺得好玩，所以，他看到別人說了，自己就跟著說了，並沒有任何惡意。所以，這位家長處理得很好，平靜而明白地告知孩子：這是髒話，好孩子是不能說的。讓孩子明辨是非，不再有樣學樣。孩子說髒話時家長切忌大驚小怪，或大發雷霆，或以此為玩笑話跟其他人交流，那樣會讓孩子對“髒話”更感興趣，因為他感到“髒話”很有爆炸力呢，所以對說髒話的結果很期待，反而，更喜歡說髒話了。）

如何讓孩子學會與人分享

因為我怕孩子長大較自私，於是總是有意識培養他從小懂得與人分享，經常告訴他“吃好吃的東西應與人分享，無論自己有多喜歡，也應與家人或小朋友分享”。有一次，朋友帶女兒過來，還帶了一種之灝平時未吃過的糖果，於是兒子馬上要把糖藏起來，我馬上制止：“這樣阿姨下次就不帶來了。”兒子很不好意思的把東西拿了出來，我立即表揚他，而且告訴他玩具也一樣，你的東西給了姐姐玩，姐姐的也會和你一起玩，這樣你的東西就多了一倍，又有玩伴，多合算，他們似懂非懂的點了點頭。（大班林之灝家長提供）

不知道各位家長是怎樣看待“幼稚園教育”的？也許，老一輩的爺爺奶奶有的會這樣認為：幼稚園么，就是把小孩子放在一起，老師管管牢；有的可能進步一點，認為：幼稚園么就是教孩子唱唱歌、跳跳舞、講講故事、做做算術……其實，這種觀念也對但不準確。

早期教育越來越受到重視，幼稚園教學也慢慢規範、科學，你們也許不知道，我們幼稚園也分五大領域的，就像國小、國中分科目一樣，有：科學（包括數學）、語言、健康、社會和藝術（包括音樂和美術）。每一個階段都有一個主題，像大家看到的，我們教室里，已經有兩塊布置好的主題牆了《你變我變大家變》和《我是小小中國娃》，都是這一階段孩子們的學習作品的呈現。比如《中國娃》這個主題，科學有《中國風》、語言類的有故事《聰明的阿凡提》、兒歌《我是小小中國娃》、社會有《小娃娃游中國》、音樂有《娃哈哈》、《大中國》、《歡迎你到新疆來》等、美術有《京劇臉譜》、《青花瓷》、《民族服飾真漂亮》等。一般，一兩周下來，通過名五大領域的一系列活動，孩子們對中國就有了一定的了解，那么我們的教學目標也就達到了。這就是我們通俗意義上的“五大領域教學目標”。

噯，說了那么多，家長朋友可能會想，那我們可以做點什麼呢？

其實我說這個，只是想幫助大家了解幼稚園到底在做什麼，進而幫助大家樹立一個教育理念：幼稚園教育最重要的不在於學到多少知識，而在於：

1、通過一些有趣的活動，對學習、探索產生興趣；

2、在老師、家長的引領下，掌握一些學習的技能和方法，幫助他進一步自我探索。

開場： 一、 首先感謝大家的到來，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。其實說到底最應該感謝的就是我們大二班這些可愛的孩子們，是他們讓我們相聚在一起。這個學期是孩子們在幼稚園的最後一個學期，也是入國小前最關鍵的半年。趁著這個機會，我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入國小，快樂的接受國小的活動,幫助幼兒了解幼稚園與國小的差別呢。在探討這些之前我們先來玩一個小遊戲，放鬆一下。（遊戲結束後還請家長按照剛才的位置坐好喔）看看誰會做錯呢。

1、玩遊戲《泡泡糖》《蘿蔔蹲》，下面讓徐老師和潘老師一起來玩這個遊戲，先讓徐老師向大家介紹遊戲規則。這個遊戲結束後我要提問問題的喔。輸掉家長要分享關於自己孩子的一個小故事喔。

泡泡糖（玩兩輪）：1）手拉手的圍成一個圓圈，順時針的轉動起來。

2）當遊戲者：a：泡泡糖、泡泡糖；b：粘幾個，a：粘5個，b：粘哪裡；a粘腳上;b：五個人的腳碰在一起（沒有的就輸掉）。

 蘿蔔蹲：1）分為5組，每組一個顏色。

2）紅蘿蔔蹲、紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完綠蘿蔔蹲。

大家覺得剛才玩的遊戲玩的開心嗎，除了開心你還發現了什麼？

家長回答：

教師小結：相信在剛才的遊戲中大家都能體驗的遊戲的快樂。遊戲源於生活，在《泡泡糖》的遊戲中能夠鍛鍊孩子的反應速度、認真傾聽的能力、對數字的理解的能力、對身體部位認識的能力；在紅蘿蔔蹲的遊戲中能夠增強孩子的團結、合作的能力。

遊戲照片欣賞（看看這是我們剛才玩遊戲的照片）

一、指導思想

家長工作是幼稚園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務工作的重要保證。我班本學期以《幼稚園教育指導綱要》精神為指導，以東勝區蒙古族幼稚園工作計畫為依據，結合本班實際情況的基礎上，認真落實家長學校的工作計畫。

二、工作目標

（一） 使家長了解我班本學期的工作計畫和要求以及本學期的工作安排情況和幼兒發展狀況。

（二）與家庭建立密切聯繫，經常相互溝通情況，達到配合一致的教育幼兒目的。

（三）增進親子間的情感。

（四）提高家長的意識，宣傳先進的育兒理念。

三、具體實施措施

（一）通過家長會、家園聯繫欄及家長學校等向家長通報幼稚園的工作計畫、要求，宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經驗。

（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現，知道幼兒的需要，調整自己對幼兒的學習態度的工作；促進親子之間心靈的溝通，體驗親子遊戲的樂趣。

（三）通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經常地了解到自己孩子在幼稚園的近期情況和表現。

（四）利用通訊手段聯繫，如打電話、發簡訊和上網等手段與家長交流，促進家長對幼兒的了解和教育。

四、活動安排

三月份

（一）召開家長會，介紹本學期班務工作重點。

（二）向家長宣傳先進的育兒經驗。

（三）與家長進行個別交流。

（四）及時通知教學活動中需要準備的物品和大型活動的要求。

四月份

（一）開展班級區域開放日活動為主題內容，召開一次家長開放日活動.

   一、活動目標：

1.通過本次家長會，使各位家長明確近階段時間的班級管理、教學方面的新要求和新舉措，加強家園合作，讓幼兒平安、健康的成長。

2.向家長集中反饋本學期要實施的事件，及如何家園合作作好入學準備等。

二、活動時間：9月9日晚6：00~7：00

三、活動地點：戚家山分園大一班教室。

四、活動準備：場地準備、簽到表、筆。

五、家長會講稿：

各位家長朋友：

你們好！

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。那么我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內容，將分為一下幾點：

一、班級情況介紹：

本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班裡有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。關於這學期的教師隊伍，仍然由我和王老師搭班，因為工作安排需要這學期開始由我擔任班主任工作，另外園長鬍老師也將在我們班帶兩個半天班，保育方面將由朱阿姨負責，相信這樣一個教師隊伍能帶給我們大一班更大的進步。根據上學期幼兒的發展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領域的發展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高，很多老師對我們班孩子的評價都是說孩子很聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在於常規方面，比如傾聽習慣的養成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們希望家園合作能幫助孩子們養成良好的學習習慣，為國小的學習生活奠定基礎。習慣的養成貴在堅持，良好的家園配合能夠促進幼兒更好地成長。

各位家長：為了孩子成長得更好這一目標，在開學之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養成幸福的人!力爭把孩子的行為習慣培養好，讓他們充實的生活，為入國小打下堅實的基礎!

一、班級情況的分析。

1.教師介紹：

本學期我們班實施了兩教一保，我、金老師和原來的保育員朱阿姨。本學期我還是我們大班的班主任。從接管我們班開始，看著孩子們一點點的在變化，在成長，同時，作為老師的我們也在不斷的成長、不斷的在反思，在尋找做得不完善的地方，盡力做一個領導滿意，家長信任，孩子喜歡的老師。在這時，我還是那句話，在今後，如果我和金老師有什麼地方做得不夠周到，還請我們家長給於寶貴的意見，讓我們有更大的學習空間。

2.幼兒介紹：

時間真的過得很快，轉眼間孩子們已從中班升入到大班了。本學期我們現在冊人數是27人，其中男孩15人，女孩12人，本學期我班新增3名孩子。從上學期一學期觀察下來，我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣有所提高，喜歡上幼稚園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。大班是孩子幼稚園三年教育當中，承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期,有它特有的年齡特點。幼兒教育是一件很複雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 “家園共育”，這也是今天我們召開家長會的主題。

各位家長：

大家晚上好！

一.開場白

  首先非常感謝各位家長能在百忙之中來參加這次家長會，可見你們家長對我們幼教工作的重視，對孩子成長教育的重視。希望在接下去這一學期中，可以得到各位家長的支持和配合，我們的目的只有一個，大家一起探討孩子的教育，了解大班幼兒的教育目標和要求，加強你我的溝通，相互促進，相互配合，進一步做好家園聯繫這項工作，以此達到孩子獲得最好發展的這個目標，為孩子能夠順利進入國小。簡單一點說，大班這一年至關重要，是幼稚園與國小的銜接期，簡稱幼小銜接。幼小銜接期是指幼稚園大班進入到國小一年級，此時期恰好是結束幼稚園生活，開始接受正規國小教育的初期，也是幼兒心理發展的一個轉折期，所以家長們要引起重視。這學期，我們的夏老師加入了這個大集體中，同時還有兩位新小朋友加入了我們的大集體，分別是王修文、羅景赫。現在我們總人數是34位小朋友。通過前期的家訪工作，發現我們班的孩子們變化還是比較大的，這也使我感到非常開心。

二.幼稚園大班課程、園特色介紹

1、本學期主題活動包括： 我長大了、我的祖國叫中國、秋天多美好、動物王國、奇妙的水和風、快樂的一年六個主題。

2、周計畫、周小結、班級動態和育兒經驗

每周計畫我們都會張貼在家園信息欄里，請家長及時關注，以便了解。

3、幼稚園的園本特色：陽光體育（跆拳道）

跆拳道學習

三.大班幼兒的教養目標（略）

四.本班幼兒目前的發展水平和存在的問題

一年中班帶下來，我對孩子們的表現也越來越了解。

大班家長助教的活動教案範文 篇1

一、指導思想

為了更好地拉近幼稚園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼稚園教育的合作者、支持者，實現家庭與幼稚園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面的發展，我們邀請班級家長走進課堂，直接參與、組織教育活動，協助教師較好地完成教學任務，實現教育目標。

二、活動目標

1.通過家長助教活動，豐富幼稚園教育內容，為孩子提供更為廣闊的學習環境和學習視野。

2.增進家園間的聯繫，增強家長對幼稚園工作的參與性。

三、活動時間

20xx年4月22日上午9：30

四、活動準備

事先與家長約好時間，共同設定活動目標、活動內容

五、具體活動內容

大一班：學會自我保護

目標：通過講述案例讓幼兒了解自我保護的重要性，懂得常見自我保護的方法。

大二班：聽爺爺講那過去的日子

目標：通過講述爺爺奶奶小時候的艱苦生活，引導幼兒體會今天幸福生活的來之不易，學會珍惜，並用自己的實際行動關愛爺爺奶奶。

大三班：我環保 我快樂

目標：了解環保的重要性，知道怎樣做一個環保小市民，激發幼兒熱愛大自然的情感。

大四班：警察的故事

目標：通過活動使幼兒進一步了解警察的工作性質、工作內容；了解安全防範常識，學會自我保護。

大五班：媽媽真辛苦

目標：了解母親孕育寶寶的過程，知道媽媽要為寶寶付出很多心血，激發幼兒愛媽媽的情感。

一、活動時間：xx年10月17日上午
二、活動地點：新江灘
三、活動目標：
 1.結合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
 2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。
 3.拓展家園聯繫的形式，增進家園間的合作與交流。
四、活動準備
 1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
 2.與幼兒商量活動中應該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
 3.交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。
 4.親子遊戲所需的材料
五、具體分工：
  節目主持：
 家長委員會成員：
 遊戲材料準備：
五、活動過程
1.到目的地（江灘）分班集中。
2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。
3.親子遊戲：過河（每班  名幼兒，三輪）
4.親子遊戲：快樂蹲（每班  名幼兒，三輪）
5.家長帶領幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業。（1）幼兒講述秋遊的見聞。（2）用拾到的落葉拼貼圖案。
6.畫秋天。
7.大家共同分享零食，幼兒自由活動。
四、活動延伸
1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。