防火安全教案

防火安全教案 篇1

教學內容：

防火安全知識

教學目的：

認識火災發生的原因、火災的危害和預防

教學過程：

一、案例導入(網路資料)

【案例一】20xx年10月2日晚8時25分許，××大學一學生公寓301宿舍發生一起火災事故，致使配置給該舍使用的箱子架、物品櫃等設施因火災被損，另有價值5000餘元的學生個人財物被燒毀。經查這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度，在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒乾後自燃，並引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災事故。

【案例二】20xx年1月4日晚9時許，××大學一學生公寓523宿舍發生一起火災事故，致使配置給該舍使用的長條桌、物品櫃等設施因火災被損，另有價值4000餘元的學生個人財物被燒毀。經查這起火災事故是由於該舍兩名同學將應急燈長時間充電（13小時，寢室當時無人），使蓄電池過熱，引燃桌下紙箱內的易燃。

【案例三】20xx年11月3日下午，某高校一公寓504宿舍發生一起火災事故，致使配置給該舍使用的照明、床板、物品櫃等設施因火災被損，另有價值1萬餘元的學生個人財物被燒毀。該公寓住的全部是女生，火災發生時該舍無人。經查這起火災事故是人文學院01級兩名女學生違反學生公寓管理制度，將燒水的“熱得快”放在暖壺裡燒水，人走時忘斷電源以至釀成火災。

二、結合上述案例讓學生討論火災發生的原因和危害及個人感想。

防火安全教案範文 篇1

活動目標：

1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。

2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識。

3、學習著火時的急救措施，發現火情及時撲救或報告。

活動重點：對幼兒進行防火教育。

活動難點：掌握身上著火時的自救方法。

活動準備：

火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

活動過程：

一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。

二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

（1）用電過程中需要注意哪些安全？不當的使用會導致什麼後果？

小結：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

防範措施：

1、家裡的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家裡的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。

（2）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？

小結：根據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。

防火安全教案範文匯總 篇1

活動目標：

1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。

2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識。

3、學習著火時的急救措施，發現火情及時撲救或報告。

活動重點：

對幼兒進行防火教育。

活動難點：

掌握身上著火時的自救方法。

活動準備：

火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

活動過程：

一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。

二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

（1）、用電過程中需要注意哪些安全？不當的使用會導致什麼後果？

小結：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

防範措施：

1、 家裡的插座、插頭不能亂動。

2、 全家外出時要切斷家裡的總電源。

3、 不私自拆卸、維修電器。

4、 使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、 一旦出現電器故障，立即截斷電源。

（2）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？

小結：根據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的'陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。

關於防火安全教案 篇1

活動

消防安全與人們的生活息息相關，已滲透到了生活的各個角落，但由於孩子年齡小和生活經驗的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據日常生活中常遇到的問題、結合當前所發生的一些火災案例，讓幼兒認識火災的危害，增強幼兒的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子們的逃生與自救能力。

活動目標：

1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

2.簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

4.能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

5.能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

重點難點：

重點：知道火的`危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。

難點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備：多媒體課件活動過程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災怎么辦？

1.火災撲救的主要方法

（1）學會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標誌

（3）如果身上著火怎么辦？

（4）如果大火封住了出口

三、如何預防火災

1.預防火災，從我做起

2.誰對誰錯

教學反思：

1、安全是幼稚園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

防火安全教案集錦 篇1

活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

活動過程

一、以提問方式導入活動：在哪裡看到過火，火有什麼用處，它能幹什麼？

教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！

三、引導幼兒說出預防火災的方法。

1、小朋友想一想，如果我們的幼稚園或者家裡著火了怎么辦？

師：如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢？讓幼兒自己思考並說出自救辦法。

師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開……。

四、出示防火安全標誌圖片，引導幼兒認識並初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

清明節防火安全教案 篇1

教學目標：

1、認識森林的重要性。

2、了解森林火災的危害。

3、懂得一些基本的防火知識。

4、發生火災如何報警。

教學時間：一課時

教學過程：

一、談話導入新課

讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用。

二、重點講森林的重要性

1、森林有自然防疫作用。

2、森林是天然制氧廠。

3、森林是天然的消聲器

4、森林可以調節氣候。

5、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。

6、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。

三、森林火災的危害

1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

2、由於森林燒毀，造成林地*露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、土石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

3、森林火災能燒毀林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的`人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

防火安全教案及反思 篇1

活動意圖：

大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自己保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自己保護、自救。

活動目標

1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發生火災，要知道如何自己保護和如何自救。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備

圖片、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具一個。安全出口一個。

活動過程：

(一)火的用途：幼兒自由回答(做飯、燒水、取暖。)小結：我們生活中離不開火，但是火也會給我們帶來災害。

(二)教師出示圖片：

教師："今天老師給大家帶來了幾幅圖片，請大家觀察圖片上小朋友在乾什麼?這樣做會發生什麼情況?

小結：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發生火災。現在馬上就要過年了小朋友們放鞭炮一定要注意，不要引起火災。

(三)小實驗"蠟燭滅了"。教師提問："當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發生什麼情況?"(這個實驗我們在"空氣在哪裡重做過幼兒很快回答：蠟燭會熄滅，因為火燃燒需要空氣教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋。

(四)如果發生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己?

教案：《防火安全知多少》 篇1

一、防火

宿舍篇

禁止私接亂拉電線。

禁止在床鋪上點蠟燭照明看書。

嚴禁將易燃易爆危險品帶進宿舍。房間沒有人時，應關閉電器開關。

保證防火通道暢通，嚴禁樓道內堆放雜物，存放易燃、易爆及危害大家安全的物品。

嚴禁在寢室置有或使用大功率電器或違禁電器：如煮蛋器、電磁爐、電飯鍋、電茶壺、電熱杯、電夾板、熱得快、豆漿機、榨汁機、電吹風、明火燃具（如酒精燈、煤氣爐）等電熱器具、非安全器具。

教室、實驗室篇

教室的安全出口保持通暢；課堂上用於實驗的化學危險物品，要嚴格控制用量，實驗後應及時清除，不得在教室記憶體放。

化學實驗室兩個安全疏散門能隨時打開；有健全嚴格的實驗安全操作規程，化學危險物品應專櫃保管；實驗台上不能擺放與本次實驗無關的化學物品。

實驗室內使用易燃易爆化學危險物品，應隨用隨領，不應積存。

實驗室用電量不能超過負荷，不得臨時亂拉電線，要按國家規定配備相應的滅火器材，做好滅火準備。

二、火情應對

1.判斷火情並報警

火警電話打通後，應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址；

要講清楚什麼東西著火，火勢情況；

要講清楚是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況；

報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼；

報警後要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發現火情應及時報警，這是每個公民的責任。

防火安全自救教案模板 篇1

教學時間：

20xx年xx月xx日

教學目標：

讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患於未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。

教學重難點：

1.了解在家庭中，常見的火災隱患有哪些。

2.在平時，怎樣做好家庭防火。

教學準備：

1.學生課前收集家庭防火的資料。

2.課件展示關於家庭火災的隱患和預防的方法。

教學過程設計

一、導入新課

導入：大家說一說火在生活中的作用。

教師：火和我們的生活息息相關，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當或管理不好，就會發生火災，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學們要了解一些預防火災的知識，掌握更多應對火災的方法，確保生命財產安全。所以，我們今天一起來學習家庭防火的知識。

二、真實再現：家庭火災現狀（直接點題）

直面火魔：

由於人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發生，家庭火災給人們帶來沉重的災難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。據統計，80％以上火災事故死亡人數為家庭火災所致。

1. 20__年4月8日早晨，瀋陽一居民家的主人起床時，聞到房間裡有燃氣味，但當時沒有在意，也沒有及時打開門窗通風，便點火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當場燒傷。

2.20__年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家裡因為電燈燈口線路老化，引起火災，經警民合力，半小時後將火撲滅，居民財產大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。

三年級防火安全教案 篇1

目的

1、學生知道火災的重大危害和防範火災的重要意義

2、掌握防範火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力

準備工作

1、提前布置學生去上網蒐集今年發生的重大火災事件並了解其慘重的後果

2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關於防範火災和在火災中自救的基本知識

形式

學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

設計與環境布置

用多媒體展示一個危險的標誌作為背景布置

過程

（環節、層次、

步驟、

程式）

教學過程：

一、 學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀後感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結，並介紹一些由火災導致死亡的原因。

現狀及危害

有人統計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死於火災,即每天因火災死亡32.9人,日本1985年統計，全年因火災死亡的人有1741人。我國1971～1980年間，平均每年死於火災4000餘人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發生火災而死亡的人數，恐怕還要上升1倍。

我國1994年共發生火災4萬餘起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。除災害本身的猝不及防外，缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要原因。

火災造成死亡的原因

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因。因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入後立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白。當人體血液中含有10％的碳氧血紅蛋白時，就會發生中毒，占50％時就會窒息死亡。