罰站的作文100字
篇一：罰站的作文100字
今天下午放學排隊的時候，全班同學都在小聲說話，而我跟張天翊大聲說話，老師發現了把我們從隊伍里拉了出來，說：“我回來了你們才可以放學。”我哭了，我覺得很沒面子。
等了一會，老師來了批評了我們，我認為放學，做操，排隊時不能說話，而我沒有做到，又犯錯誤了，我應該立即改正，希望同學監督。
篇二：罰站的作文100字
今天中午睡午覺時，我被汪老師罰站了，原因是我在睡午覺時和同學說話了。
回家後我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說，今天受到老師的懲罰是對的，因為不僅影響了其他同學休息，而且自己也浪費了寶貴的午休時間，我覺得媽媽說得有道理，以後我中午要好好睡覺！
篇三：罰站的作文100字
今天我因為在課堂上睡覺，被老師叫起來罰站整堂課。
在這短短的40分鐘中，我渾身不自在，臉紅脖子粗，頭始終沒有抬起過一次，總感覺到背後有很多雙眼睛在盯著我----同學們那時一定都在笑我：“看他晚上不按時睡覺，總是玩兒手機、聊天，現在好了，連班主任老師的課也撐不下來，趴桌子上便睡著了！”聽到下課的鈴聲，我感覺到就像卸下千斤重擔，終於可以伸展下彎曲的身體了。
篇四：罰站的作文100字
今天，我們跑完步的時候，有幾位同學被老師罰站了。老師問我們：“你們知道他們幾個為什麼會被罰站嗎？”下面的同學回答道：“不知道。”然後老師把他們為什麼罰站的原因告訴了我們，我們聽了以後都不敢說話了。
以後我們要好好的學習，那樣老師的心裡一定會很開心，臉上的笑容也會像花兒一樣美麗。
罰站作文450字
上個星期的體育課，老師叫我們最後一排的同學練立正，並讓前面的人來監督。可是到了最後，同排其他同學都被通知可以不站了，就我一人還孤零零地站在那。其實這不是因為我站得不好，而是他們喜歡耍我，故意說我沒站好。老師叫我站到隊伍最前面，然後開始當眾訓斥了。“你們看他站得怎么樣？”同學們像個木偶一樣，老師說什麼，他們就說什麼，“不好……”他們拖著長音說道。“他平時就這個樣！”老師指著我，惡恨恨地把這句話丟給了我。老師繼續問同學：“你們認為怎么罰他？”“那就罰站吧！”同學們答道。
罰站作文600字
一天，我吃飯吃得很慢，周老師（我的生活老師）讓我在同學們睡午覺時在陽台上罰站。
一位同學把我帶到陽台上，他在關門前還不忘嘲諷我：“你要在這兒站一中午了。哈哈！”接著，他關門走了。我倒覺得沒有什麼，陽台看起來還不錯，這裡有一些盆栽，這些盆栽在一個柜子上，柜子的門開了一條縫，我試著打開它，但還是放棄了，避免惹麻煩。
柜子上面還有一些桔子還是什麼水果的皮，這種皮已經曬得很乾了，外機呈米橙色，裡面呈白色，走近一看，外面布滿了米黃色的小疙瘩，我揪下來一點，放在鼻子前面一聞，好大一股柚子味啊！可是這段時間我們沒吃柚子啊？難道周老師吃柚子了？
我心裡滿是疑惑，突然我看到了旁邊的一雙橡膠手套，上面沒有一絲灰塵，說明周老師是手洗衣服的。但我又看見旁邊有一台洗衣機，真奇怪，為什麼周老師要用手洗呢？我又看了看洗衣機裡面，裡面落滿了灰塵，更加說明周老師是用手洗的了。
周老師突然進來，讓我到裡面來站，說外面風大，我不覺得風很大，但還是進來了，周老師還給我看了那幾個罰站的女生，她們在玻璃門裡，背對我們。
周老師走了，我找了些事使我自己不無聊。過了一會兒，周老師回來了，她帶回來了一袋水晶泥之類的東西和一個小錢包，告訴我這是×××的東西，她睡覺也不安分，帶了這些頑意兒玩。她又問我那袋像水晶泥的東西是什麼？我回答說是像橡皮泥之類的東西。她打開了小錢包，裡面是三元錢和一些小女生的玩意兒，還有一個發熱包，怪不得錢包這么熱。
罰站
這學期開學不久，老師就把課程表貼在了教室前面的牆上，同學們就爭先恐後地抄課程表，而我只顧著玩，根本沒把抄課程表當一回事。
可我萬萬沒有想到的是，星期三下午的最後一節課是勞動課，我沒抄課程表，不知道有勞動課，沒帶勞動書。上課了，老師來了，一看我沒帶書，不管三七二十一叫我到教室後面罰站。我的臉立刻變得火辣辣的、紅通通的，我又沒有任何理由，只好到教室後面罰站。我的淚水在眼眶裡直打轉轉，站在教室後面可真醜啊！同學們不時地回頭望望，嘴裡不時叨念著什麼，同時還發出一陣陣笑聲，我的臉就更加紅了。這時我真怪老師，為什麼這么凶？但想想自己做錯在先，只能怪自己太懶了，不抄課程表，連課本也沒帶來。今後，我再做任何事都要提前做好準備，像魯迅那樣時時早、事事早。
罰站
“你！你！你！給我出去！”老師氣憤的大喊。在全班同學一樣的目光注視下，我尷尬地走出了教室，站在班級門口。“嘭！”老師重重地關上了門，走回講台，繼續開始上課，只剩下我一個人孤零零地站在班級門口，低頭沉思。
這還是國小五年級下學期發生的一幕。那正是準備期末考試的時期，老師每天晚上布置的作業都明顯增多，大家也都進入了期末緊張的複習階段。恰逢六月，已進入夏季，氣溫直逼30度，太陽光照射在皮膚上也都火辣辣的疼，甚至連路旁的那一朵朵小花似乎都要在陽光下融化。天氣的酷熱加上備考的辛苦，是每個人的心中多多少少都添上了一絲煩悶。
那天上午最後一節課是科學課。課上，老師只是泛泛而談，既不做實驗，又不深入細講，所以在我看來，這是一節無聊的課。恰逢那天的作業比較多，於是我便拿出當晚的作業，在課堂上寫了起來。儘管我知道這是不好的，但我想：與其坐在這聽這么無聊的課，浪費時間，還不如多寫一點作業，這樣晚上還能早一點睡。
半節課過去了，一切都很正常，我不禁為我的“英明”決策而竊喜。突然，正在“熱火朝天”寫作業的我，無意間一抬頭，卻發現老師正在朝我走來。我嚇得連忙將作業塞進書包，翻開課本，裝出一副認真聽講的樣子可這怎么瞞得住呢？老師走過來，說：“，你在乾什麼？”“能幹什麼？聽課啊！”我假裝一愣。“別在這裡裝糊塗，你剛才是不是在寫作業？”“怎么可能啊？我一直在聽課”我繼續裝傻。“好啊，那你說說我剛剛都講了些什麼？”這下我可就打不出來了，；連這節課講什麼都不知道的我，怎么可能知道老師剛剛講了什麼呢？我低著頭，不敢看老師的眼睛。“答不上來了吧！把作業給我！”可我繼續低著頭，就像沒聽見似的。“給我！我不想再說第二遍！”或許是飯們造成的，也不知哪來的勇氣，我居然對老師說：“我就是寫了作業，但是，這也輪不到你管！”於是。接下來就發生了開頭的一幕：“你！你！你！給我出去！”
罰站
每個人都受過懲罰，每個人受過的懲罰都不同，有些人受過的懲罰是打手心；有些人受過的懲罰是做伏地挺身；有些人受過的懲罰是做上下蹲。當然，我也不例外，但我受過的懲罰是罰站。
那是一個3年前的下午，我們在上語文課，外面的天氣格外的晴朗，蔚藍的天空下有一對鳥兒在枝頭婉轉、歌唱。小草的顏色青得逼你的眼，碎小的花兒點綴著嫩綠的小草，使小草更美麗，更誘人。操場上……
老師的叫喊打斷了我的思緒，同桌連忙提醒我，叫我回答“這篇課文講了什麼內容？”我連忙站起來，但我並不知道問題的答案是什麼，老師似乎知道了什麼，便問我：“外面的風景好看嗎？”我沉默了，老師叫我繼續站著，我環顧了四周，大部分男生都在嘲笑我、諷刺我。我也不知道是從哪來的勇氣，脫口而出的一句：“你們笑什麼笑。”全班男生終於停住了那惡魔般的嘲笑和諷刺。
罰站
今天下午上課時，老師發大練習冊之前，叫我們都別講話，我端端正正坐在座位上，可我的同學——羅雨菲偏纏著我說話，我正在和她玩的時候，恰巧被老師聽見了，卻沒有看見我的同桌。我沒有辦法辯解，只好去罰站。我知道老師讓我罰站是為了我以後能認真聽課。我在罰站的時候，覺得好丟臉，以後我上課一定要聽老師的話。
罰站
歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學校，穿過一間間教室，時光停留在了我被罰站的場景上。
誤解的時光
在國小時，我總是以為在國小的學習生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動有時間消遣一下，之外的時間則除了上課就是上自習就連午晚休都不許說話，看到國中的學生們放假都滿是羨慕的眼光，於是自以為學校生活枯燥的我終於在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學才知道國小的時光是那么的美好啊！玩的時間比國中多，學習壓力比國中小，作業也比國中少，現在我才知道；國小的時光啊！我誤解了你。
罰站的元兇
因為上國小時老師上早自習時看得不嚴，所以我們組的一個學生就拿了一副撲克玩鬥地主，當然也有我，第一次老師過來了，他看到我們在藏東西就說：“拿的什麼藏掉乾什麼？我們說沒什麼，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。
我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個同學說，這一把玩完就不玩了，於是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時候奇蹟出現了，我們真的玩完了，老師過來把牌收瞭然後扔了後，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。
嘮叨的老師
每當我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個，況且讓你到學校又不是讓你玩來了，再說了……直到最後他會說，行了，我也沒心說你們了，你們去別的班看看，還有那個班玩著呢；還有那個班背課文讓老師跟著呢；還有那個班……。行了，你們站著吧。
罰站
噹噹當，第三節課下課的鐘聲響起。第四節課是體育課，同學們陸陸續續的衝出教室，我們早早地在操場等候體育老師的來臨，我們跳的跳皮筋，聊天的聊天，玩的興高采烈。但是正當我們玩的不亦樂乎時，還在教室里的同學忽然叫我們回教室，我們立刻收起東西背著書包上氣不接下氣地跑回教室。一到教室班主任就叫我們罰站，我們不知道為什麼真是丈二和尚摸不著頭，只好傻呆呆的站著。過了一會，老師讓我們回到座位上，她花了半節課的時間來批評我們。