家庭電路教案

物理家庭電路教案設計 篇1

一、教學目的

1、知識與技能

（1）了解家庭電路的組成部分及作用，有初步的安全用電常識；

（2）了解用試電筆判斷火線、零線的方法；

（3）了解三線插頭與漏電保護器。

2、過程與方法

通過觀察、實踐、交流等活動，認識家庭電路主要特徵。

3、情感態度與價值觀

激發學生學習物理的熱情，提高安全用電意識。

二、教學重點

家庭電路的組成部分及各部分功能。

三、教學難點

組織學生觀察、分析、歸納各部分功能。

四、課堂準備

家庭電路示教板、多媒體課件、保險絲、試電筆

五、教學設計

一、引入新課：

用多媒體展示一幅家庭電路的圖片，然後依次點擊牆上的三個開關，提出以下問題：

1、家庭電路的電壓是多少伏？所需要的電能是怎樣來的？

2、家庭電路的組成部分都有哪些？它們是如何連線的呢？

二、教學互動：

1、家庭電路的組成部分及作用

（1）出示多媒體圖片，展示家庭電路組成部分，一一介紹各部件的名稱。然後出示家庭電路示教板，讓學生逐一說出各組成部分的.名稱，並演示各部分的功能。

（2）讓學生分別扮演不同的原件，做出自我介紹：

進戶線：是家庭電路的電源。有零線和火線兩根。火線和零線之間有220伏的電壓；火線和大地之間也有220伏的電壓；零線和大地之間沒有電壓。

電能表：顯示用戶一定時間消耗的電能。

總開關：控制整個電路。

保險盒：如果電流過大，或出現短路現象，就會自動切斷電路。

第一節家庭電路教案 篇1

（一）教學目的

1.理解家庭電路的組成和電路的連線方法。知道什麼是火線和零線。

2.理解保險絲的作用及其安裝方法。

3.知道電能表、插座、家用電器接地的作用。

4.知道測電筆的構造及其使用方法。

（二）教具

用實物製成的如課本圖10-1的家庭電路示教板一塊，收錄機一隻，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開關、三孔插頭插座各一個，測電筆二隻，燈座掛圖二幅，自製的如課本圖10-3、圖10-4、圖10-5投影幻燈片三張，保險絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫有例題的小黑板。學生用器材：每張課桌發一隻測電筆，學生自帶的燈座，保險盒等。

（三）教學過程 

1.提問，引入新課

問：我們教室里各盞燈是怎樣連線的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學生知道是並聯。

問：那么我們家裡的燈又是怎樣連線的？家裡的插座和檯燈又是怎樣連線的？我們家裡的電路由哪些部分組成？

這節課我們要研究家庭電路。

2.進行新課

(1)家庭電路的組成和連線方法

出示如課本圖10-1的的示教板。讓學生逐個觀察每一部分，並引導學生說出每個器材的名稱。當學生說到燈座時，教師出示卡口和螺絲口燈座實物和掛圖。讓學生拿出自帶的燈座並旋開，對照兩隻燈座的掛圖聽教師講解，了解燈座的結構，知道燈泡是怎樣裝到燈座上而連入電路的。

教師給示教板通電，並閉合、斷開開關，讓學生觀察到燈和開關是串聯，燈與燈之間是並聯。同時將一收錄機的插頭插到插座上，打開收錄機，聽到了優美的音樂，使學生知道，插座和燈也是並聯。

第二節家庭電路電流過大的原因 教案 篇1

（一）複習提問

1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連線方法是否相同？

2.乙圖中的保險絲和閘刀開關如何在甲圖的相應位置上表示出來？

（二）新課教學

演示實驗一

1. 展現示教板（與（甲）電路圖相對應）.

2.在幹路上串入大電流表.

3.先後閉合 、 、 開關，分別讀出電流表的示數.

提問：從這個實驗可得出什麼結論？（學生討論回答）

教師小結：

1.家庭電路中電流過大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過大.

提問：為什麼電路中並聯用電器越多，總功率越大電流就越大呢？

分析：在電路總功率過大情況下：

據並聯電路： 又據： ，所以 .

所以

因為 一定，所以 增大，則 增大.

演示實驗二

①（甲）電路幹路上加保險絲.

②在燈 兩端並聯一段導線.

③閉合幹路開關，觀察電流表指針示數很大，保險絲燒斷，三燈熄滅.

提問：這個實驗又說明什麼問題？（學生討論回答）

教師小結：

家庭電路中出現短路也引起電流過大.

提問：為什麼出現短路，電路中電流就很大呢？

在短路情況下，據 因為 一定， 很小；所以 就很大.

（一）複習提問

1.三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連線方法是否相同？

2.乙圖中的保險絲和閘刀開關如何在甲圖的相應位置上表示出來？

（二）新課教學

演示實驗一

1. 展現示教板（與（甲）電路圖相對應）.

2.在幹路上串入大電流表.

3.先後閉合 、 、 開關，分別讀出電流表的示數.

第二節家庭電路中電流過大的原因教案 篇1

（一）教學目的

1.理解短路是造成家庭電路電流過大的原因之一。

2.理解電路中的總電流隨用電器總功率的增大而增大，用電器總功率過大是造成家庭電路電流過大的另一原因。

3.培養學生運用物理知識分析實際問題的能力。

（二）教具

家庭電路示教板一塊，交流電流表一隻，60瓦檯燈一盞，500瓦電爐一隻，不同規格的保險絲幾根，寫有例題的小黑板一塊。

（三）教學過程 

1.複習提問，引入新課

(1)問：照明電路由哪幾部分組成？保險絲用什麼材料製成？在電路中起什麼作用？（分別請學生回答）

(2)問：同學們的家庭電路中有過保險絲被燒斷的情況嗎？

請說“有”的一位同學說明是在什麼情況下被燒斷的。

(3)引入新課：保險絲被燒斷，說明電路中的電流過大，那么是什麼原因引起家庭電路中的電流過大的呢？

2.進行新課

(l)短路是引起電流過大的一個原因

①演示短路實驗

出示家庭電路示教板。A.給示教板接通電源，閉合開關燈亮，然後斷開電源；B.把示教板尾部的火線零線搭接在一起，造成短路，再給示教板通電，觀察到：在通電的瞬間同時聽到“啪”的一聲響，保險盒火花一閃，燈並未被點亮。教師拔出保險盒蓋給學生看，保險絲已被熔斷。C.斷開電源，排除短路，給保險盒蓋換好保險絲，再通電，燈又亮了。

②問：通過此實驗，你知道了什麼？學生答：由實驗知道，短路時，電路中電流過大，使保險絲熔斷，但燈沒有燒壞。

③分析

教師在黑板上畫出圖1，再畫出等效的圖2，然後引導學生分析：

第一節家庭電路 教案 篇1

（一）提問引入：

（1）大家可能有過這樣的經歷：冬天家裡開著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰櫃啟動製冷，結果家裡所有電器一下子都停止了工作.有時當你打開檯燈準備做功課時，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作.為什麼有時所有電器一起停止工作，而有時某個電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？

（2）如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來？

若能準確回答上述問題，則需要知道我們家庭電路的組成.

（二）新課教學過程 

演示家庭電路組成板.

（1）進戶線.

進戶線有兩極，如圖1中所示A和B.其中一根是火線，一根是零線，家庭電路中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會兒電流由火線經用電器流入零線，一會兒電流又由零線經用電器流入火線，如此按一定頻率變化，即我們家庭電路使用的是交流電.

為了保證某個電器發生故障後不影響其它電器的工作，各個電器都應是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是並聯關係，一個支路發生故障其它支路仍能工作，所以檯燈壞了，並不會影響電視機等其它電器的工作.

（2）保險絲（如圖1中的D）.

提問：現在生活水平日益提高，越來越多的人有能力購買各種電器，但我們能否無限制地增加家用電器呢？

講解：

由於各個電器是並聯的，同時使用的電器越多，幹路（即進戶的火線和零線）上的電流就越大.但進戶線是有一定規格的，只能允許某個值以下的電流通過，若通過的電流超過此值，就會使電線過熱，有可能引發火災，造成生命財產的危險.在火線和零線上分別串入兩根保險絲，就可以在電流超過進戶線的允許值時，保險絲自動熔斷，切斷幹路電流，使所有電器停止工作，避免發生火災，同時提醒用戶：你目前同時使用的電器過多了，由此可見，我們在使用電器時一定要注意幹路電流的允許值，不能無限制增加同時工作的電器數量.

家庭電路 篇1

教學目標

知識目標

1.理解、掌握的組成.

2.懂得火線、零線的概念.

3.理解保險絲的作用.

4. 了解插座及家用電器的接地.

5. 了解測電筆的構造及使用方法.

能力目標

會解決有關的簡單問題.

情感目標

樹立理論聯繫實際的思想.

教學建議

教材分析

本節課主要闡述的組成，各個組成部分是什麼，起什麼作用，它們是怎樣連線在一起的.

教材介紹了的組成及各部分的作用.教材首先運用學生已有的串、並聯電路的知識，根據的特點.指出在中，所有的用電器都是並聯接入電路的.然後給出圖和各組成部分的實物圖，介紹了什麼是零線和火線，使學生認識.再分別介紹電能表、保險絲、插座的作用、連線方法和使用注意事項.關於電能表，說明了其作用和規格.保險絲與生活用電聯繫很密切，對其原理教材作了說明.教材詳細說明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什麼要接地的道理，使得教材與生活的聯繫更為密切.教材最後介紹了用測電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實際需要，也為第三節安全用電知識做了必要的知識準備.

本節的另一個難點是雖然學生對有一定的了解，但與生活實際聯繫十分緊密，應把培養學生套用物理理論知識解決實際問題的能力作為重點教授給學生.

同時也由於現在施工日益注重美觀，所以中的許多線路都埋在牆內，講解起來可觀察性差，應努力讓學生將理論與實際相結合起來.

教學建議

本節課教學內容可以主要採取問答形式教授，通過提問引起學生對身邊熟悉的事情的思考，激發學習興趣，講解時避免理論化，要求達到理論聯繫實際的目的，讓學生體會到物理知識確實可以解決實際問題.

家庭電路 篇1

教學目標

知識目標

1.理解、掌握的組成.

2.懂得火線、零線的概念.

3.理解保險絲的作用.

4. 了解插座及家用電器的接地.

5. 了解測電筆的構造及使用方法.

能力目標

會解決有關的簡單問題.

情感目標

樹立理論聯繫實際的思想.

教學建議

教材分析

本節課主要闡述的組成，各個組成部分是什麼，起什麼作用，它們是怎樣連線在一起的.

教材介紹了的組成及各部分的作用.教材首先運用學生已有的串、並聯電路的知識，根據的特點.指出在中，所有的用電器都是並聯接入電路的.然後給出圖和各組成部分的實物圖，介紹了什麼是零線和火線，使學生認識.再分別介紹電能表、保險絲、插座的作用、連線方法和使用注意事項.關於電能表，說明了其作用和規格.保險絲與生活用電聯繫很密切，對其原理教材作了說明.教材詳細說明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什麼要接地的道理，使得教材與生活的聯繫更為密切.教材最後介紹了用測電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實際需要，也為第三節安全用電知識做了必要的知識準備.

本節的另一個難點是雖然學生對有一定的了解，但與生活實際聯繫十分緊密，應把培養學生套用物理理論知識解決實際問題的能力作為重點教授給學生.

同時也由於現在施工日益注重美觀，所以中的許多線路都埋在牆內，講解起來可觀察性差，應努力讓學生將理論與實際相結合起來.

教學建議

本節課教學內容可以主要採取問答形式教授，通過提問引起學生對身邊熟悉的事情的思考，激發學習興趣，講解時避免理論化，要求達到理論聯繫實際的目的，讓學生體會到物理知識確實可以解決實際問題.

家庭電路中電流過大的原因 篇1

（一）教學目的

1.理解短路是造成家庭電路電流過大的原因之一。

2.理解電路中的總電流隨用電器總功率的增大而增大，用電器總功率過大是造成家庭電路電流過大的另一原因。

3.培養學生運用物理知識分析實際問題的能力。

（二）教具

家庭電路示教板一塊，交流電流表一隻，60瓦檯燈一盞，500瓦電爐一隻，不同規格的保險絲幾根，寫有例題的小黑板一塊。

（三）教學過程 

1.複習提問，引入新課

(1)問：照明電路由哪幾部分組成？保險絲用什麼材料製成？在電路中起什麼作用？（分別請學生回答）

(2)問：同學們的家庭電路中有過保險絲被燒斷的情況嗎？

請說“有”的一位同學說明是在什麼情況下被燒斷的。

(3)引入新課：保險絲被燒斷，說明電路中的電流過大，那么是什麼原因引起家庭電路中的電流過大的呢？

2.進行新課

(l)短路是引起電流過大的一個原因

①演示短路實驗

出示家庭電路示教板。A.給示教板接通電源，閉合開關燈亮，然後斷開電源；B.把示教板尾部的火線零線搭接在一起，造成短路，再給示教板通電，觀察到：在通電的瞬間同時聽到“啪”的一聲響，保險盒火花一閃，燈並未被點亮。教師拔出保險盒蓋給學生看，保險絲已被熔斷。C.斷開電源，排除短路，給保險盒蓋換好保險絲，再通電，燈又亮了。

②問：通過此實驗，你知道了什麼？學生答：由實驗知道，短路時，電路中電流過大，使保險絲熔斷，但燈沒有燒壞。

③分析

教師在黑板上畫出圖1，再畫出等效的圖2，然後引導學生分析：

教學目標

1.了解家庭電路的組成，了解安全用電常識。

2.學會觀察家庭和教室的實際電路，能簡單描述家庭電路的主要特徵。

3.提高安全用電的意識。

教學準備

演示用：家庭電路示教板、各種開關、各種燈座、各種插座、保險盒、漏電保護器、各種測電筆

學生用：酒精燈、保險盒、銅絲、鐵絲、測電筆、電源

教學方法

探究式教學、師生共同討論、學生閱讀討論

準備工作

要求學生通過多種渠道（社會調查、訪問、諮詢或藉助網路）儘可能多的了解家庭電路的相關知識。

　　教學過程

提問：教室里的電燈之間的連線是串聯還是並聯？

答：並聯

提問：猜想一下我們家裡的電路和以前實驗連線的並聯電路有什麼不同？

學會討論：

板書：第五節家庭電路

學生回答討論結果：

板書：一、家庭電路的組成

1.電源　2.電能表　3.總開關　4.保險裝置　5.電燈　6.插座

點評：由於需要隨時會有其他的裝置出現。

陳述：家庭電路的每一部件都是因需要而存在的，請同學們注意各部件存在的理由。

演示：出示示教板，接通電源，操作並讓學生觀察，逐一讓學生搞懂以下問題。

（配合出示各種開關、燈座、插座）

1.開關與電燈是怎樣連線的？

2.插座是怎樣接到線路上的？

3.總開關（閘刀開關）是怎樣切斷或接通電路的？

4.保險絲與總開關（閘刀開關）哪個更接近室外線路？為什麼？

5.家庭電路各組成部件的連線次序？

小結：家庭電路各部件都有用，總的體現了方便和安全。其中的保險裝置的作用就是起保險作用，常用的是保險絲。

【考點聚焦】
1.知道家庭電路的組成。
2.理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。
3.知道保險絲和空氣開關的作用
4.知道安全用電常識和安全電壓
【呈現形式】
本部分知識與之相關的考點有：火線和零線及測電筆的使用，家庭電路的正確連線，家庭電路常見故障的判斷分析，白熾燈的安裝與功率的計算問題，過載和短路的概念，熔絲的特點與選擇，家庭用電的計算，電能表的讀數和作用，人體的安全電壓值，觸電發生的原因，安全用電常識。這部分知識的呈現形式多以實驗、作圖、簡答和計算題的形式出現，例如電路的設計，電路故障分析，電能消耗的計算等。另外較新電器設備也將會越來越多地出現在中考試題中，如自動空氣開關的使用。
【知識結構】
一、家庭電路的組成
1.家庭電路的組成：主要由低壓供電線、電能表、閘刀開關、保險盒、開關、用電器、插座等部分組成。
2.家庭電路中主要部分的作用
（1）火線和零線：家庭電路靠低壓供電線供電，分為火線和零線，火線和零線間的低壓是220v，火線和大地之間的電壓也是220v，零線和大地之間的電壓為零。
（2）電能表：用來測量用戶消耗的電功（能）。
（3）保險絲：家庭電路的保險盒和閘刀都裝有保險絲，當電路中的電流過大時它能自動切斷電路，起到保護作用。
（4）插座：為了給家用電器供電，家庭電路中都裝有插座，插座有兩種。兩孔插座：一孔接火線，一孔接零線；三孔插座：一孔接火線，一孔接零線，另一孔接地。
二、家庭電路中電流過大的原因
家庭電路中電流過大的原因有兩種：