開題報告陳述

從研究選題、研究問題、研究文獻綜述到研究內容和研究方法的確定中可以明確學位論文開題報告的主要內容，但一項研究是否具有獨創性或原創性還取決於這項研究的理論框架或分析框架、研究視角或範式。所以在學位論文的開題報告中還須提出研究的理論框架，這個框架將決定學位論文的邏輯結構。研究“概念框架和研究目的密切相連，而且研究目的與框架共同對研究問題的形成造成重要影響”

為什麼研究需要概念或理論框架呢?這是因為一個概念框架、模型或理論可以幫助提出一個科研問題或對某個問題做出解答。科學研究實質上是為了發展或驗證能解釋自然界和社會生活的理論、假設、模型、猜想或概念框架。研究問題和理論之間的聯繫是直截了當的。一個研究問題可能需要多個理論，不同的理論可能對一個問題作出不同的解答，如“班級人數和學生成績之間的關係是什麼”這樣一個研究問題可以用多種理論來回答。另外，觀察什麼與如何觀察是由該問題或選題的一個核心概念來驅動的。那么什麼是概念?什麼是概念框架?什麼是理論?什麼是理論框架?概念或理論從哪裡來?如何在研究設計中構建概念或理論框架?如何在研究設計中套用概念或理論框架?這些問題都是我們在研究中需要解決的問題。

研究的理論框架其實還與研究的假設聯繫在一起，也就是說，每一個開題報告都會有研究的假設，或者說，做研究首先要有假設，然後去找證據證明這個假設是成立的。如一個研究生提出了一個假設，說一個人的數學成績取決於他的語言能力，語言能力強則數學成績就高，這就是一個假設的理論模型。

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文開題報告陳述。

研究生開題報告實際上就是一個課題論證會，一般分為研究生自述課題內容和評審老師提問兩個環節。目前開題報告掌握的時間一般是每位研究生20分鐘到30分鐘，研究生自述的時間一般只有10分鐘左右。要在這樣短的時間內把要研究的課題講清楚，就不能拘泥於開題報告的材料，從研究的背景、目的、意義、文獻綜述、研究思路、研究內容、研究方法、技術路線、時間安排等按部就班地去講，要從中提煉出你的核心內容，把它講清楚。

一般來說，研究生在進行開題陳述時，自己應該非常清楚以下幾個問題：1.論文要做什麼(即論文的選題是什麼)?2.為什麼做(即論文選題的必要性分析)?3.怎樣做(即論文研究設計和可行性分析)?4.論文的最終目標是什麼(即論文研究的最終成果)?在開題報告會上只要能把這幾個問題講清楚，那你的自述就成功了。

1.做什麼?

這是個看似簡單的問題，本來應該通過論文標題看得一清二楚，但並不是所有的研究生都能做到這一點。很多研究生在開題的時候，並不真正清楚自己要做什麼，這也是論文題目不能很好反映其研究內容的原因之一。要想讓論文標題很好地回答“做什麼”這個問題，需要審視以下幾點：

第一，論文選題是否明確?選題“明確”是指論文要研究的問題非常明確，並且能夠通過論文標題準確地反映出來。如“基於集群創新的中小企業學習網路形成機理研究”，就非常明確地指出了論文要研究的問題是“中小企業學習網路形成機理”。如果將這一題目改為“基於集群創新的中小企業學習網路研究”，就顯得研究的問題過於寬泛而不夠明確。

我的論文題目是《論簡媜散文的死亡書寫》，研二上學期在倪金華老師的台港散文研究的課堂上受到很大的啟發，並且在拜讀了倪老師的著作《台灣散文新觀察》後對簡媜這個作家以及她的作品有了更深入的了解，於是以《向死而生——淺論簡媜散文的死亡意識》為題作為學期論文，得到了倪老師的指導與鼓勵，這更堅定了我將簡媜這位作家作為我的論文題目的決心。

簡媜作為《台灣文學經典》最年輕的入選者，是中國台灣文壇最無爭議的實力派女作家，寫作生涯中屢獲中國台灣各項文學大獎，她的作品被認為“具備文學史的‘典型’意義，足以昭示後起之秀、榮耀文學園囿”。對這樣一位成績斐然的作家加以研究，無疑是非常有意義的。在收集查閱了相關的書籍及資料的情況下，我發現，學界對於簡媜這位作家的研究大致集中在散文主題、美學風格、女性視角以及創作觀上，儘管也有相關的評論論及到其散文中的死亡意識，真正從簡媜散文中的死亡書寫出發，進而對其進行研究探索的文章基本缺失，然而簡媜散文中的死亡書寫如同一根軸線一般，從簡媜的第一部作品《水問》到近期最新出版的作品《誰在銀閃閃的地方，等你——老年書寫與凋零幻想》一以貫穿，因而從死亡書寫入手研究簡媜的散文是很有價值和意義的。

一、論文(設計)選題的依據(選題的目的和意義、該選題國內外的研究現狀及發展趨勢等)

在原會計準則體系下，會計弄虛作假的現象時有發生，不管是一般企業還是上市公司，會計上的數字總是多少有點水分，除了計量單的?不完全精確性，會計處理方法上也有不可避免的缺陷。這些數字很大程度都是有意更改的。其中對於利潤這一塊，更是上市公司進行人為調控甚至操縱的重點。近些年，利潤作假事件頻繁發生，這樣便引起了社會對企業中利潤操縱行為的高度關注。利潤操縱行為歪曲了企業的盈利狀況，隱藏了企業在經營管理中的問題，影響了正常的社會經濟秩序，危害性極大。基於以上原因，並且為了同國際會計準則接軌，在充分考慮我國國情的情況下，新會計準則在多次反饋和修改中應運而生。新準則的出台從某種意義上說是歷史的必然，因為原會計準則已經不適應中國經濟的發展，最突出的是在原準則體系下，企業利潤操縱的現象比較普遍，嚴重影響了財務報表的真實性，這與會計核算是相違背的。新會計準則對存貨的管理、資產減值、債務重組、企業合併等方面做了重大調整。一方面，這些具體準則的修改和變化，將使現階段企業利潤操縱得到有效遏制;另一方面，新準則也為企業調控盈虧帶來了新的空間，必須引起我們的警惕和防範。為了儘可能降低新準則實施後企業利潤操縱的空間，社會中介機構及監督機構應進一步加強對新準則實施的監管。

研究現狀：

國內外學者已經對上市公司利潤操縱進行了較為廣泛而深入地研究。加拿大會計學者司可脫(scott)在其《財務會計理論》一書中認為，利潤操縱是會計政策的選擇具有經濟後果的一種具體體現。他認為只要企業的管理人員有選擇不同會計政策的自由，他們必定會選擇使其效用最大化或使企業市場價值最大化的會計政策，這就稱為利潤操縱。另一位美國著名會計學者凱薩琳·雪珀(katherineschipper)的利潤操縱概念是一種廣義上的概念，即企業管理人員為了獲得局部或私人利益，而有意地對財務報告進行歪曲控制，以達到利用信息進行操縱利潤的目的。

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文如何開題報告。

一、題目要準確

題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究內容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要乾什麼或解決什麼問題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練並完整表達文章的本意，但切忌簡單的羅列現象或者陳述事實;文章題目不宜使用公文式的標題;文章題目要體現研究的側重點，要呈現研究對象以及要解決的問題(也就是研究的對象和研究內容一定要在題目呈現);論文題目要新穎、簡潔，字數最好不超過20個字，如果確因研究需要，就採用主副標題;

畢業論文撰寫

畢業論文是高等學校應屆畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛鍊過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

論文研究主要內容

容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同於論文主要內容，而是論文的目的與核心。

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的畢業創作開題報告。

第一步、論文擬研究解決的問題

內容要求：

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果……

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

撰寫方法：

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而並不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告陳述。

研究生開題報告實際上就是一個課題論證會，一般分為研究生自述課題內容和評審老師提問兩個環節。目前開題報告掌握的時間一般是每位研究生20分鐘到30分鐘，研究生自述的時間一般只有10分鐘左右。要在這樣短的時間內把要研究的課題講清楚，就不能拘泥於開題報告的材料，從研究的背景、目的、意義、文獻綜述、研究思路、研究內容、研究方法、技術路線、時間安排等按部就班地去講，要從中提煉出你的核心內容，把它講清楚。

一般來說，研究生在進行開題陳述時，自己應該非常清楚以下幾個問題：1.論文要做什麼(即論文的選題是什麼)?2.為什麼做(即論文選題的必要性分析)?3.怎樣做(即論文研究設計和可行性分析)?4.論文的最終目標是什麼(即論文研究的最終成果)?在開題報告會上只要能把這幾個問題講清楚，那你的自述就成功了。

1.做什麼?

這是個看似簡單的問題，本來應該通過論文標題看得一清二楚，但並不是所有的研究生都能做到這一點。很多研究生在開題的時候，並不真正清楚自己要做什麼，這也是論文題目不能很好反映其研究內容的原因之一。要想讓論文標題很好地回答“做什麼”這個問題，需要審視以下幾點：

第一，論文選題是否明確?選題“明確”是指論文要研究的問題非常明確，並且能夠通過論文標題準確地反映出來。如“基於集群創新的中小企業學習網路形成機理研究”，就非常明確地指出了論文要研究的問題是“中小企業學習網路形成機理”。如果將這一題目改為“基於集群創新的中小企業學習網路研究”，就顯得研究的問題過於寬泛而不夠明確。

1.為什麼要寫開題報告

如果你已經為研究課題查閱了大量的資料，而又設計了具體的研究方案，那么，接下來就可以寫開題報告了。有的學生會問，既然有了研究方案就應該馬上動手去做嘛，為什麼還要寫開題報告呢?因為，你們現在的研究性學習與科學家的專門研究是有區別的，科學家的研究強調的是對未知世界的探詢，注重的是結果;而你們的研究性學習強調的仍然是一種學習，只不過是一種帶有研究性質的綜合性的學習。這種研究性學習更多的是強調過程，而不僅僅是結果，當然，這也是你學習如何獲得文化知識，以及如何用所學到的知識去解決面臨的各種各樣問題的鍛鍊途徑。

既然研究性學習強調每一過程中的經驗的獲得，強調在學習的過程中留下你的每一個腳印，你就應該把每一階段的成果都記錄下來，因為它是你參加研究性學習所獲得的辛勤勞動果實，當然也可以作為教師對你的研究性學習考察的依據。

開題報告的內容主要包括：①問題的由來;②問題向課題的轉化，即課題的陳述;③課題的可行性;④研究的內容和難點;⑥計畫進度及人員安排，等等。下面我們來分別敘述。

2.問題的由來

在形成你的研究性課題時，你肯定觀察過你周圍的不少事物，提出過不少為什麼，但你為什麼最終選擇了某個研究課題，肯定有一定的過程和原因，那么，就把問題的由來寫下來吧。如，某中學探討自然與人的課題組是這樣寫他們開題報告的問題由來的?quot;如今農村人民的生活水平提高了，但是農村外環境的衛生令人擔憂，尤其是垃圾的處理問題。公共衛生設施的缺乏使農民們無處傾倒垃圾，隨意的傾倒造成河水變質，河道乾涸;農作物的焚燒造成大氣污染……，如何使這些得到改善呢?我們就從垃圾人手……"，實際上問題的由來也表示了課題的背景說明。