可愛的教案

可愛的中國 篇1

教學內容 《可愛的中國》（2課時）

教學目標 基礎目標：通過預習，教師指導，認識“無濟於事 裝飾 蹂躪 屈辱 生吞活剝 惡魔 所濟能事 刻不容緩 國弊民窮 崩潰 瘟疫 愚昧 可憎 明媚 淒涼 震撼人心 無愧”，會寫“蹂躪”。學生能有感情地朗讀課文。

核心目標：通過自讀自悟體會方誌敏對祖國的滿腔熱情，感受他要改變淒涼現實的急切心情和對祖國光明未來的堅定信心

拓展目標：通過課前蒐集資料，課堂匯報，老師補充，了解方誌敏。

教學重難點 通過自讀自悟體會方誌敏對祖國的滿腔熱情，感受他要改變淒涼現實的急切心情和對祖國光明未來的堅定信心

教具準備 課件

學具準備

教學過程 學生學習活動 教師幫輔活動

第一課時

一、楊依秋談方誌敏的故事（課前3分鐘）

目前的中國會用怎樣的詞來形容

二、預習展示

1、生交流方誌敏的相關資料

2、生字詞掌握情況展示

指名讀 齊讀 開火車讀

3、指名學生讀課文，思考：“朋友”指的是誰？方誌敏對朋友抒發了怎樣的情懷？

三、快速默讀課文，畫出體現中國可愛的句子。

讀好三個句子

下課

課外作業：摘抄好的字詞

第二課時

一、課前三分鐘：講述方誌敏的故事

二、複習

聽寫字詞：蹂躪  刻不容緩  國弊民窮

同位現場互批

三、70年前的中國是一幅怎樣的情景呢？請大家帶著問題再用心快速默讀課文，畫出有關句子。

可愛的中國教案 篇1

教學目的：

1、引導學生體會作者熱愛祖國的思想感情。2、學習文章語言和寫構及寫作特點。3、有感情地朗讀課文。

教學課時：2課時

教學過程：

第一課時

一、齊讀課題，導入課文

今天，我們學習方誌敏的被捕時的故事，就是由方誌敏作品《可愛的中國》二、初讀課文，整體感知

1、歸納學生提出的問題，帶著問題自學課文

2、檢查自學情況：生字新詞：字形：

三、緊扣課題，尋找句子

“課題中，有可愛這個詞語，首先，讓我們用心快速默讀課文，畫出表示中國

可愛的句子。”（學生一邊讀課文，一邊找書上的有關句子。）

交流：（學生應該找到這3段話不按照順序）（一起讀好這段話。）

四、自讀感悟，圈畫句子

“剛才，大家用心讀了課文，找了描寫中國可愛的句子。這些文字，都是70年前方誌敏在監獄中寫的。那么，70年前的中國是一幅怎樣的情景呢？”請大家帶著問題再用心快速默讀課文，畫出有關句子。（學生自由讀課文並找出有關句子）

五、介紹圖片，了解背景

遵循“文字——畫面——文字”原則，老師向大家介紹70年前中國的情況。

（讓學生先讀課文找句子，老師介紹圖片，再讓學生交流）

第二課時

一、精讀感悟，組織交流

好的，我們來交流一下70年前中國的情況，也就是書中寫到的中國（板書：目前）的情況。（不按照順序）

段落1：第2小節（只要學生講到，全部先出示）

（4個“難道？”變顏色，你從4個難道了解到了什麼？學生交流母親似乎在罵什麼？讀學生交流）（你還從哪裡看出當時的情況？具體是從哪些地方感受到的？讀）

《可愛的中國》教學設計 篇1

學習目標：

1、掌握本單元生字、新詞，理解並能靈活運用。

2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。

3、品味重要語句的含義，體會作者強烈的愛國情感。

學習重點、難點抓住重點詞語理解課文內容，體會作者熱愛祖國的情感。

課學準備：課件、蒐集方誌敏及舊中國的資料。

學習時間：2課時

第一課時

學習內容：檢查學生預習情況，初步感知課文內容。

學習過程:

一、導入新課，認定目標：

1、　我們的祖國是一個有著五千年悠久歷史的國家，近些年來，祖國的變化日新月異，作為炎黃子孫，我們無比驕傲和自豪。同學們，如果讓你來形容自己的祖國，你會用怎樣的詞語來形容？（如：親愛的祖國、偉大的祖國、騰飛的祖國等）人們常常把祖國比作母親，你覺得這位母親可愛嗎？今天我們就一起走進課文《可愛的中國》。

2、認定目標

二、指導自學，分組學習：

1、通過課前的預習，你覺得哪些字詞大家容易出錯，想提醒大家注意？

蹂躪、刻不容緩、日新月異、肅清、瘟疫、愚昧等，注意讀音，字形、詞義。

2、詞語解釋：

蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。  刻不容緩：片刻也不能拖延，形容形勢緊迫。遼遠：很遠，遙遠。  日新月異：每天每月都有新的變化，形容進步發展很快。

3、分段朗讀課文。

4、這篇課文是中國共產黨早期領導人之一的方誌敏在獄中，關於作者和當時的背景，你有哪些了解？（小組展示，師適當補充）

可愛的小布袋 篇1

一、活動背景

在每天的早鍛鍊中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們“害怕嗎？”有的說：“這有什麼好害怕的，又不高”；有的說：“我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了！”。

捕捉到這個興趣點後，我翻閱了許多幼教雜誌。綱要中指出幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合 ，引導幼兒向最近目標發展區發展。根據以上的情況便生成了這個活動。

二、過程實錄

（一）活動目標：

1、學習雙腳行進跳，兩人前後合作跳，鍛鍊腿部肌肉，掌握協調能力。

2、有參加體育活動的興趣，並能勇敢的嘗試各種挑戰。

活動準備：

1、幼兒人手一隻布袋

2、準備活動的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝

活動過程：

1、準備活動：

“小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運動吧！”

聽音樂跟老師做準備活動。

2、導入：探索布袋

“小朋友，這是什麼？”（布袋）

“你們以前和布袋玩過遊戲嗎？現在我們就和布袋來玩遊戲吧！”

老師的要求：“請你開動的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來！”

幼兒探索，老師輔導。（捕捉跳得像只袋鼠的孩子）

(評析：在活動的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒<br><p></p>>有自己的想法，讓他們自己想到小袋鼠進入主題，充分發揮了孩子的想像空間，調動參與活動的積極性。)

可愛的小音符 篇1

中班音樂活動：

設計思路：

生活因為有了音樂才會多姿多彩，而這些歡快的、舒緩的、悲傷的等等各種性質的音樂正是由各種時值的音符組成，為了讓孩子們更形象生動地理解並感受音樂的神奇與奧秘，我就設計了這樣一堂課——。目的在於通過各種遊戲的開展以及音符媽媽（全音符）、音符姐姐（四分音符）、音符寶寶（十六分音符）形象的教學具展示讓孩子們感受各種音符時值的長短，並結合基本節奏型鞏固提高幼兒對音值、節拍的感悟及表現能力。

目標：

1、 體驗全音符、四分音符、十六分音符時值變化帶來的趣味性。

2、 初步了解三種音符結構及基本節奏型，嘗試用聲音、動作表現音符時值長短。

準備：

自製“音符小樓”（全音符、四分音符、十六分音符）、地面布置音符列車、音樂

過程：

一、情境體驗，引出課題

1、聽音樂自由表現進教室。

2、比較兩段音樂的不同。

二、感知音符時值長短

故事《音符小樓》，形象感知全、四、十六分音符的時值長短。

梗概：音符媽媽喜歡一個人住一層樓，音符姐姐喜歡一個人住一間房，音符寶寶喜歡四個人擠一間房。

三、表現音符時值長短

1、遊戲《變變變》

2、遊戲《音符列車》

四、匹配相應節奏型並表現

1、為音符小樓安裝門牌。

2、邀請小音符。

a、 全音符  用餵- - -叫喊請出

b、  四分音符  用敲門請出

可愛的瓢蟲教案 篇1

活動目標：

1、能手口一致點數1—5，並說出總數。

2、練習按數量對應匹配、等量歸類。

3、培養幼兒比較和判斷的能力。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、發展幼兒邏輯思維能力。

活動準備：

1、幼兒圍坐成大半圓。

2、畫有點子1—5的瓢蟲教師一份，幼兒人手一隻（用雙面膠貼在椅子背上）

3、背面有少許雙面膠的小蟲若干⒋樹葉房子，上面有1—5的數字碼。

活動過程：

一、遊戲：這是幾星瓢蟲——手口一致點數1—5，並說出總數。

1、出示一星瓢蟲）

師：看，誰來了？這隻瓢蟲背上有什麼？（點子）誰知道它的名字叫什麼？它身上有幾個點子？是幾星瓢蟲？（一星瓢蟲）。

2、手口一致點數2，並說出總數。

（出示二星瓢蟲）

師：又來了一隻瓢蟲，這回來的是幾星瓢蟲？你怎么知道的？

3、手口一致點數3—5，並說出總數。

（出示三星、四星、五星瓢蟲）

師：哎呀，來了這么多瓢蟲，它們又是幾星瓢蟲呀？為什麼？我們來數一數，看是不是七星瓢蟲。（幼兒手口一致點數，並說出總數）

二、遊戲：瓢蟲抓害蟲——點子與實物數量匹配

1、師：我們班還來了許多的瓢蟲呢，找找它們躲在哪裡？把你的小瓢蟲找出來貼在手上，你就是小瓢蟲啦。

2、討論遊戲規則

師：你是幾星瓢蟲？誰也是七星瓢蟲，拍拍你的小翅膀。七星瓢蟲在哪裡，走到中間來抱一抱。（請1—2個幼兒回答）

3、幼兒遊戲，教師觀察指導

小瓢蟲最喜歡吃蟲子，可是要吃多少蟲子嗎？

《可愛的中國》原文 篇1

可愛的中國

《可愛的中國》是方誌敏的著名散文。1935年寫於獄中。作者以親身經歷概括了中國從“五四”運動到第二次國內革命戰爭以來的悲慘歷史，憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行。他滿懷愛國主義激情，象徵性地把祖國比喻為“生育我們的母親”，“她是一個天姿玉質的美人，她的身體的每一部分都有令人愛慕之美。”可是，美麗健壯而可愛的母親，卻正受著“無謂屈辱和殘暴的蹂躪”，強盜、惡魔殘害她，掠奪她，肢解她的身體，吮吸她的血液，漢*軍閥幫助惡魔殺害自己的母親。作者高聲疾呼，“母親快要死去了”，“救救母親呀！”他指出挽救祖國的“唯一出路”就是進行武裝鬥爭，論證“中國是有自救的力量的”，堅信中華民族必能從戰鬥中獲救。並在篇末展示了中國革命的光明前景，描繪出革命後祖國未來的美好幸福的景象，表現了強烈的民族自信這是一間囚室。

可愛的中國

（一九三五年五月二日）

這是一間囚室。

這間囚室，四壁都用白紙裱糊過，雖過時已久，裱紙變了黯黃色，有幾處漏雨的地方，並起了大塊的黑色斑點；但有日光照射進來，或是強光的電燈亮了，這室內仍顯得潔白耀目。對天空開了兩道玻璃窗，光線空氣都不算壞。對準窗子，在室中靠石壁放著一張黑漆色長方書桌，桌上擺了幾本厚書和墨盒茶盅。桌邊放著一把鋸短了腳的矮竹椅；接著竹椅背後，就是一張鐵床；床上鋪著灰色軍毯，一床粗布棉被，摺疊了三層，整齊的擺在床的里沿。在這室的裡面一角，有一隻未漆的未蓋的白木箱擺著，木箱裡另有一隻馬桶躲藏在裡面，日夜張開著口，承受這室內囚人每日排泄下來的穢物。在白木箱前面的靠壁處，放著一隻藍磁的痰盂，它象與馬桶比賽似的，也是日夜張開著口，承受室內囚人吐出來的痰涕與丟下去的橘皮蔗渣和紙屑。驟然跑進這間房來，若不是看到那隻刺目的很不雅觀的白方木箱，以及坐在桌邊那個釘著鐵鐐一望而知為囚人的祥松(祥松即方誌敏烈士自己)，或者你會認為這不是一間囚室，而是一間書室了。

偉大的自責：重讀方誌敏《可愛的中國》有感 篇1

荊楚網（湖北日報）周年豐

在開展保持共產黨員先進性教育活動的動員大會上，省委要求我們重讀方誌敏的《可愛的中國》。

方誌敏，偉大的無產階級革命家。1934年11月，方誌敏奉命率領抗日先遣隊北上，途中遭國民黨軍隊重兵包圍。他帶領先頭部隊奮戰脫險，又為接應後續部隊再入重圍，次年1月24日，在江西德興縣隴首村與國民黨軍作戰時，因叛徒出賣被捕。8月6日，在南昌英勇就義。

方誌敏在身陷囹圄的6個多月時間裡，用血和淚寫下了6萬多字的文稿（後匯集成《可愛的中國》），向黨中央匯報自己從參加革命鬥爭到被捕入獄的經歷。同時，嚴格解剖自己，檢討錯誤，毫不諉過，這一舉動堪稱偉大的自責。

在“《死》———共產主義的殉道者的記述”一文中，他說：“千怪萬怪，絕不能怪別人，全怪自己錯誤！……率領的軍隊受到損失，自己亦落於敵人之手。”“妻和兒子哪還能顧到，我只有拋下他們……我完全知道這個危險！但處在這事無兩全的時候，我只有走死一條路，這是我這次錯誤的結果啦！”（敵人用高官厚祿誘降，並以妻兒安危相要挾，方誌敏不為所動）。

在“《贛東北蘇維埃創立的歷史》序言”中，他說：“這次因為我們政治領導的錯誤和軍事指揮的無能（客觀的困難是有的，但都可以設法克服的），致紅軍遭受懷玉山的失敗，我亦因此被俘……”“毛澤東主席在第二次全國蘇維埃大會上報告，曾稱贛東北為蘇維埃模範省。我們從困難中甚至從許多錯誤中做出來的成績，雖不能自滿，卻應寫出來告訴全國各蘇維埃區域的工作同志，以供他們參考。我們做錯了的，他們不再做；做對了的，他們可效法做；遇著困難，看看我們是用什麼方法解決的。”“到處都是活躍的創造，到處都是日新月異的進步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀……”

可愛的秋天 篇1

設計意圖

秋天是一個絢麗多彩的季節，也是一個豐收的季節，它有著非常鮮明的季節特徵和可供研究的資源。為了讓幼兒在多彩的季節中感受秋天的美麗和收穫。激發幼兒關注自然、熱愛自然的情感，我們預設了本主題活動——可愛的秋天。

主題目標

1.能運用各種感官和途徑認識了解秋天的特徵，知道秋天是一個美麗和豐收的季節。

2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、製作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗創作的快樂。

3.在欣賞與秋天有關的文學作品中體驗文字的優美，學習創編與秋天有關的故事或兒歌。

4.願意把自己的研究發現與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。

活動準備

1.請家長協助收集有關秋天的圖片、故事、詩歌、光碟、圖書等資料。

2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關秋天的知識。

3.聯繫賞菊地點，做好賞菊準備。

4.提供幼兒用來表征的物質材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

活動一：秋天在哪兒

活動目標

1.在觀察、體驗中感受秋天的特徵和美好。

2.能夠主動交流自己的發現，勇敢大方地說出自己的見解。

3.能用自己喜歡的方式表達對秋天的熱愛.激發熱愛大自然的情感。

活動流程

1.戶外觀察活動：秋天在哪兒為了讓幼兒對秋天有一個初步的認識.我們組織幼兒來到戶外找秋天：①戶外談話：現在是什麼季節了?你是怎么知道的?②找秋天：幼兒四散開結伴在院子周圍找秋天，看誰找到的秋天景象多。③複習兒歌《秋風吹》(秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶!)。④創編秋天的兒歌：如“秋姑娘.工作忙，讓樹葉換新裝”。⑤撿拾樹葉。

《可愛的中國》同步練習 篇1

一、看拼音寫漢字

mankeai kuqi  dandao  zhaomo  canhai  boxue  zhuangshi  zunjing  wuwei  quru 

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canbao  roulin  bengkui  shengtunhuobo  aitong  chuisi  keburonghuan  aigao

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guiqiu  jishi  shouzhiwuqi  shensheng  weiyi  jiangshanposui  guobiminqiong

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