實習教案

實習教案 篇1

實習點：滄浪實驗國小附屬幼稚園

班級：貝貝班

領域：科學，語言

活動目標：1.初步了解電話在生活中的作用；

2.知道自己家的的電話號碼。

活動準備：電話，手機以及不同的手機圖片。

活動過程：一,讓幼兒了解電話的用途：

1.創設問題情境，來引出電話的用途。

————“今天，我們班陳以安小朋友因為生病不能來幼稚園，你們知道她是這樣告訴老師的嗎？”

總結：用電話告訴老師的！

————“平時，我還可以用電話做什麼事情？”

總結：可以用電話約小朋友到家裡做客或一起出去玩。

二.引導幼兒認識各種電話。

1.教師出示電話和手機，

————“小朋友們真的這是什麼嗎？”

2.教師出示各種電話和手機的圖片。

3.讓幼兒仔細觀察電話與手機， 並可以說去電話和手機的先相同與不同點。

總結：電話是需要線的，不可以隨身攜帶的，而手機不需要線的，可以隨身攜帶的，但是它們要一個共同的特點，就是它們都需要一個號碼！

4.讓幼兒說出自己家裡或爸爸媽媽的號碼，並讓他們知道遇到危險的時候可以打電話求助。

三.引導幼兒使用電話；

1.知道幼兒怎樣使用電話；

——————“你們知道怎樣打電話？”

總結：我們要按照號碼的順序，按電話上的數字。

2.教師教幼兒打電話的語氣。

3.集體模仿接電話，打電話，學說“你好，請問你找誰？”“你好，我找.”

教學任務

1、通過學習體育課安全知識提高學生的安全意識。

實習點：滄浪實驗國小附屬幼稚園

班級：貝貝班

領域：科學，語言

活動目標：1.初步了解電話在生活中的作用；

  2.知道自己家的的電話號碼。

活動準備：電話，手機以及不同的手機圖片。

活動過程：一,讓幼兒了解電話的用途：

  1.創設問題情境，來引出電話的用途。

————“今天，我們班陳以安小朋友因為生病不能來幼稚園，你們知道她是這樣告訴老師的嗎？”

總結：用電話告訴老師的！

   ————“平時，我還可以用電話做什麼事情？”

總結：可以用電話約小朋友到家裡做客或一起出去玩。

二.引導幼兒認識各種電話。

《謊言掩蓋不住血寫的事實》習題精選 篇1

【同步達綱練習】

1.成語接龍，不少於三個。

別有用心→

2.解釋下列詞語。

①信口雌黃：

②聽之任之：

③前事不忘，後事之師：

3.閱讀語段，回答問題：

十分可笑的是，明明是石原自己在編造謊言，卻硬把編造謊言的帽子扣到中國人民頭上；明明是他自己對歷史採取極不嚴肅的態度，不惜用謊言掩蓋事實，從而也損污了廣大日本國民正視歷史的誠實的形象，卻把污水向一貫主張中日友好、一貫把日本軍國主義與日本人民分開、以德報怨、不算舊賬的中國人民身上潑來，難道他不感到有愧嗎？

（1） 文中加“△”的“可笑”能與課文第二段的“遺憾”互換嗎？說說你的看法。

（2）把文中的反問句變成陳述句後表達效果一樣嗎？

（3）用簡潔的語言概括段意。

【創新能力訓練】

閱讀《起點之美》（劉心武）一文，完成1——7題。

①到現場觀看賽跑，多數人總願選擇離終點最近的位置，我卻偏愛在起跑線附近觀看。運動員在起點上的美往往被人忽略。其實，當運動員在起點脫下外面的罩衣，露出緊湊而富有彈性的筋肉，先略事活動臂膊腿腳腰肢，再漸漸彈跳著、抖擻著，準備進入比賽，那神情，那體態，那氣氛，就已非常之優雅；等到運動員們在起跑線上找準自己的道位，在裁判員一聲威嚴而悠長的“預備——”聲中，各自凝聚起他們靈魂的注意力拚搏進取，並透過他們的每一塊肌肉每一根筋腱顯現出他們肉體所蘊藏的爆發力彈射力承受力，那他們簡直就是一列力與美的活雕像。家裡有了錄像機後，我常把這樣的場面錄下來，並用慢放、定格的方法細細品味起點之美。我看清了在比賽現場往往看不清楚的運動員們的面部表情。那起點上的表情實在是人類最美好的表情之一。倘若說戀人的表情是人類延續不滅的象徵，那么，起點上的表情便是人類進取突破的希望。

這一周在班級里過得雖然有些平淡但是感覺還比較順利，這一周在自己班級沒有發生不愉快的事情，一切真的還算平靜。越到後面感覺事情越多，現在大家都忙著準備各種考核，心裡也感覺有些鬱悶，總覺得時間過得好快，事情都做不完。

現在我們班的孩子對我越來越熟悉，感覺現在孩子也開始依賴我，我說的話也能起到一定的作用了，可能在他們心裡我也開始樹立了威性。這一周主班老師不在，常規就亂了，所以我不得不在這一周狠抓常規。尤其是男孩子居多的大班，在如廁時，發現我們班的孩子很喜歡如廁後在廁所聊天，甚至推擠打鬧，在小組長整隊後還是有些孩子不聽口令，只顧娛樂。我不得不採取一些方法，我把幾個特別不乖的叫出來，一個個輪流整隊，讓他們也感受下自己當小組長，組員不聽時會是什麼感覺。吃飯也經常聊個不停，還掉很多飯菜在桌上，我便要求小組長管好自己的組員，掉飯粒要提醒。有聊天的就請全部組員到走廊上吃飯，沒想到將要求說明確果真還是好一點，從那次起，後面幾天都感覺常規好多了。這一周做了好幾個教具給孩子們玩，孩子們都誇我做的教具好看又有趣。

周末我們去了深圳東部華僑城一日游，這裡的活動還是挺多的，很多的第一次都發生在這裡，記憶很深刻。第一次玩那么多刺激的遊戲，第一感覺失重是那么恐怖的事情，第一次坐過山車感覺是玩命，我雖沒有大喊大叫，但是過後還是有些後怕，只想感慨一句：活著是件多么美好的事情！第一次玩激流勇進出現的狼狽樣子，第一次坐纜車……再坐上旋轉木馬的童趣，發現自己其實沒有那么膽怯，比我想像的要勇敢一點。用一句廣告詞來形容那天的自己：你的能量，超乎你想像。回校的時間，我還感到意猶未盡，華僑城值得以後再重遊一次。回到學校已經有些疲憊，我們又去到閒時吧聚餐唱歌。這一次的旅行要特別感謝羅媽咪一路的陪伴和付出，給我們買愛心早餐和各種零食，給我們拍照、拎東西，還陪著我們玩各種刺激的機動遊戲。真的是很充實、開心又刺激的一天！

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了嘉祥幼稚園，隨著時間的關係，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪裡下手，看著老教師們輕輕鬆鬆的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個遊戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之後，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內心世界，不用心去發現蒱 他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，
在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在嘉祥幼稚園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，儘自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼稚園，喜歡幼稚園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

  用愛點亮新燭

人們常說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人，那師範類學生就應該是一根沒有點燃的新燭，實習單位在他們的實習過程中就肩負著將它點亮的光榮使命。豐潤鎮中心學校對接收頂崗實習生工作高度重視，因為教育見習、教育實習是師範類學生專業教育的重要內容，也是師範類學生由學生向教師進行角色轉變的重要過程。xx學年度我單位春秋兩季先後共接收 17 名實習教師，為了讓此項工作能順利展開，確保實習質量，豐潤鎮中心學校分別針對兩次接收實習生任務專門召開相關學校和指導教師會議，對實習教師在整個實習期間的生活、學習、指導等方面的工作做了詳細的安排和部暑。

一、生活上給予親人般的關懷

實習生活是學生們走出校門邁入社會的第一步，他們帶著對未來生活、工作的美好憧憬來到實習單位，雖然是短短的一個月，實習學校所給予正面的、積極的引導也許會影響他們的一生。因此中心學校在全鎮21所中國小中選出師資力強、食宿條件相對較好的小屯國小、望華寺國小和豐潤鎮中學定為實習點。

五月份，在豐潤鎮實習的共有八名女生，她們分別被安排在小屯國小和望華寺國小。這幾名女生將永遠不會忘記這一個月中在實習學校的收穫和姐妹般的感情。小屯國小因位置離城裡較遠，有許多教師中午不能回家，本來只有一間向陽的教師休息室，來了實習生以後，老師們主動把休息室讓出來，而她們則在一所簡陋、陰暗的教室里休息，或者以辦公桌為床、或用凳子支起幾塊門板為床，一睡就是三十多天。有的老師腰疼病犯病了，有的老師關節炎發作，有體弱的老師經常著涼感冒，可是她們毫無怨言。實習生們看到老師們身體不好，要求換房住，老師們肯定的說“不行，你們還都是孩子，哪受得了這個!”望華寺國小有供實習生住宿的宿舍卻缺少床鋪，魯建平校長和王淑玲主任想都沒想就說，“去搬我的!”其實，魯校長和王主任每天中午都不回家，這一個月的中午，她們都是爬在辦公桌上休息的。老師們用她們的實際行動給這些實習生們上了真正的一課—人間處處有溫情。

來到凱斯將近一個月的時間，在這裡也認識了很多同行朋友還有一群可愛的孩子。下周要回新民，突然又覺得有一點兒不捨了，但願我遇到的每一個大人每一個孩子都健健康康、幸福快樂的。實習，就是在實踐中學習，在學校老老實實的上課下課，倒真沒這個社會大課堂學到的東西記憶深刻而實用。這樣性質的實習是最後一次，所以是彌足珍貴的。我是一個幸運兒，遇到像媽媽一樣的羅老師和園長，還有學姐，還有一起出來的十幾個小夥伴的陪伴，實習生涯才會多了幾分色彩。

周一，老師在忙著給孩子們整理主題活動及其作品的照片，我畫了一天的框線裝飾畫，老師誇我畫的有創意，很有心。我覺得也很開心能把自己童真的簡筆畫停留在這些孩子的相冊里，伴隨孩子整個童年，以後長大了拿出來回憶的時候，那是多么有趣又可以回味的事情，而不是乾巴巴的幾張照片，這也算是我給他們的祝福吧！是孩子們讓我找回童年的感覺。

周一，萌萌的皓皓小朋友來了，可是一來就哭個不停，不肯喝水也不肯吃早餐，我想可能是因為上星期五他請假了，過了一個周末就不想上幼稚園了。我蹲下來和他交流，想轉移他的注意力便拿他身上穿哆啦a夢圖案的褲子聊了起來，“哇，皓皓的褲子上有個哆啦a夢額，我最喜歡哆啦a夢了，你也喜歡哆啦a夢嗎？”他點點頭說“這是奶奶買的”，“你是不是有很多哆啦a夢的玩具吖？”他又點點頭。“皓皓一直都很能幹的，上幼稚園都不哭的，今天也要勇敢一點喔！”我摸摸他的頭，“老師告訴你一個秘密，你就不揉眼睛，不哭了，好嗎？”終於止住了眼淚。我說：“老師想看到皓皓表現很棒的樣子，而不是哭鼻子喔！下周老師就要走啦，你以後會想我嗎？”，他點點頭說“會”。孩子就是這么好哄，我又被感動了。

孩子平安快樂是每位家長和老師的心愿。為了確保每一位孩子的安全和健康，對孩子進行多渠道、多方位的安全教育，進一步提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，幼稚園在星期三上午九點半進行了一次消防逃生演習，隨著一陣急促的吹哨聲和警報器的聲響，孩子們在老師的引導和提示下進行了逃生演習。當警報器響起的時候，我們班的孩子剛好在上廁所，這時老師趕緊發出指示讓所有幼兒穿上褲子往樓梯口扶著欄桿向一樓操場跑，在這過程中我們班老師有序的組織著，幫助幼兒提褲子，扶著行動反應較慢的幼兒，讓孩子們彎著腰、捂住口鼻，由安全通道撤離到安全地帶。同時在操場消防叔叔還現場教授孩子們發生火災了該怎么辦？以及如何使用滅火器滅火，讓個別幼兒真真正正體驗使用滅火器的技能。在規定的時間內全體幼兒在老師的組織下都體驗了一次火場安全逃生。

這次活動模擬體驗火災現場，給幼兒一個直觀的感受，預防經後的突發事故。不僅鞏固了師幼的防火知識，也使幼兒的火場逃生技能得到實踐套用。這是一次把課堂教學和實際生活整合起來的綜合教育活動，幼兒們通過活動對“發生火災時我該怎么辦”有了一個感性的認識，也讓消防安全教育真正地融入了幼稚園的生活中去。 

本周在老師的安排下，我也有了一次給小班幼兒上課的機會了。課上孩子們的還是比較配合，但由於小班的孩子大都缺乏生活經驗，探究的願望也不是很強烈，而小班孩子興趣持久時間也很短，注意力容易分散，因此，原先想好的一些思路被孩子們的各式回答及各種問題給打亂了，整個課堂很難把握住。 課後老師還針對我的教學給予了點評及建議指導。對於教學中有些問題只需要個別提問以及小班孩子生活經驗缺乏，所以有些問題如果幼兒不知道的話可以選擇直接告知的方式。在課堂上老師是引導者，孩子的注意力需要被我吸引著，因此我的掌控力需再加強。希望在這堂課的基礎上，我能吸取經驗在下一節課上有所進步。

時間終究是流逝飛快，來到伊仕頓已倆個月有餘，又快到接近尾聲了，我們也將要進行一系列技能考核。在這裡認識了很多人，結識了好些朋友，說到底，收穫和感觸還是蠻多的，還好我已經將這些美好的東西都收藏進了日記里，也許多年以後，回頭看時還可以回味無窮。

這一周我基本上是在其他班級度過的，每個班級的環境區角的創設都有自己的特色所在，在不同班級就會接觸不一樣的老師和孩子，就會有不一樣的感觸，有時候這樣的體會又無以言表，只覺著會讓思維又豐富一點。

看到大e班老師利用毛線編織的掛飾覺得著實好看又具藝術感，老師自編的常規號令也頗有創意。還聽了一堂古詩課，老師利用圖片讓幼兒理解詩句，利用自編動作鞏固記憶的這種方法引起了我的興趣和啟發。在周五那天是大班孩子的生日會，生日會上進行了很多個遊戲，孩子們玩的不亦樂乎。在我呆過的班級，很多孩子都認識我，還不停叫我名字，我便很開心的和她們擁抱問好，還有孩子問我為什麼不去他們班了？什麼時候去他們班呢？這樣的情景又讓我想起了凱斯那邊的孩子。還記得去凱斯幫忙的那天，有個孩子跟我聊天說她在新民運動會上看到我表演了，沒有戴眼鏡呢，還穿著米奇的衣服呢！說得好開心的樣子，讓我也心裡暖暖的。被孩子喜歡是好事，要是童年不會消逝那該多好！

在別的班級幫忙，沒有在自己班級，當我遇到自己班的孩子時都會問我為什麼去別人班?什麼時候回來？當他們看到我在別的班級做事時會不停地和我打招呼，讓我倍感親切。和孩子在一起的過程，就像是一個淨化心靈的過程，從他們身上會忽隱忽現地找到一些自己兒時的影子。和他們玩在一起，他們就會把你視作好朋友，會和你說很多大膽的想法。那天在等待家長接園的時候，正在幫我撕雙面膠的倆個孩子聊了起來，我便也很自然地融入他們的談話中。小男孩說：“現在我爸爸還沒有來接我，我就可以幫老師做點事，老師太辛苦了，我長大後還要幫爸爸做很多事！”孩子的一番話讓我特別感動，很體貼的孩子。小女孩說：“我爸爸說我長大後會成大明星，讓我給他買架飛機。”我說：“哇，買飛機吖，那你要加油喔！”“對啊，我要加油的!老師，飛機幾塊錢吖？”“飛機有點貴喔！”“有點貴沒關係，不要太貴就好了。”我聽了忍不住笑了，孩子真的很單純，問得太可愛了。