書寫教案

識記並正確書寫現代常用規範漢字 篇1

1.下列各句中，沒有錯別字的一項是(　c　)

a.最令人焦灼的莫過於腐敗的大肆蔓延，時刻都在消蝕著社會公正的根基，蠶食著人的良知，使人陷進對是非善惡的無休止的冷漠和麻木之中。

b.四川省汶川八級特大地震過去了，一些地質學家經過現場勘查，再次對龍門山地震帶上岷江上游修建眾多水電站置疑，同時也懷疑紫坪鋪水壩是誘發大地震的導火線。

c.這是一塊創新的熱土，創業的福地，7 0XX年的悠久文明養育了勤勞善良的寧波人民，輝煌的歷史文化，發祥了經世致用的東方哲學。堅韌不拔、務實創新，成就了今天的輝煌。

d.總理以即將在人大二次會議所作的政府工作報告為藍本，敬請大家在危機時刻不失信心，共赴時堅。

解析　a項“消蝕”應為“銷蝕”。b項“置疑”應為“質疑”。d項“時堅”應為“時

艱”。

2.下列各句中，沒有錯別字的一項是(　b　)

a.作者將每一塊雨花石都畫得十分精彩，七大八小的雨花石，塊塊都有不同的顏色、紋路、機理，仿佛引人進入一個奇妙的色彩世界。

b.中青年平均每晚睡眠不足6小時的人患高血壓的幾率比睡眠充足的高一倍多，即便考慮肥胖與糖尿病等因素，睡眠不足與高血壓仍有重要聯繫。

c.當層層迭迭的蔥綠湧入胸懷的時候，雪山突然從縹緲的雲霧中顯現，神秘如幻影，聖潔如處子，莊嚴而慈藹地望著你，使你止不住地怦怦心跳。

 
1.下列各句中，沒有錯別字的一項是(　c　)
a.最令人焦灼的莫過於腐敗的大肆蔓延，時刻都在消蝕著社會公正的根基，蠶食著人的良知，使人陷進對是非善惡的無休止的冷漠和麻木之中。
b.四川省汶川八級特大地震過去了，一些地質學家經過現場勘查，再次對龍門山地震帶上岷江上游修建眾多水電站置疑，同時也懷疑紫坪鋪水壩是誘發大地震的導火線。
c.這是一塊創新的熱土，創業的福地，7 0XX年的悠久文明養育了勤勞善良的寧波人民，輝煌的歷史文化，發祥了經世致用的東方哲學。堅韌不拔、務實創新，成就了今天的輝煌。
d.總理以即將在人大二次會議所作的政府工作報告為藍本，敬請大家在危機時刻不失信心，共赴時堅。
解析　a項“消蝕”應為“銷蝕”。b項“置疑”應為“質疑”。d項“時堅”應為“時
艱”。
2.下列各句中，沒有錯別字的一項是(　b　)
a.作者將每一塊雨花石都畫得十分精彩，七大八小的雨花石，塊塊都有不同的顏色、紋路、機理，仿佛引人進入一個奇妙的色彩世界。
b.中青年平均每晚睡眠不足6小時的人患高血壓的幾率比睡眠充足的高一倍多，即便考慮肥胖與糖尿病等因素，睡眠不足與高血壓仍有重要聯繫。
c.當層層迭迭的蔥綠湧入胸懷的時候，雪山突然從縹緲的雲霧中顯現，神秘如幻影，聖潔如處子，莊嚴而慈藹地望著你，使你止不住地怦怦心跳。
d.作為應對金融危機的措施，國內多數拍賣公司對拍賣的規模和拍品的質量都作了相應的調整，以軌避急劇萎縮的成交量帶來的風險。

第10課  世界有我更精彩 ——書寫明天（2課時）
　一、教材分析： 本課融美術字與封面設計於一體，立足於以字型為主的封面設計，強調字型與排版的設計。通過學生收集書，熟悉字型與排版、學習設計封面，激發學生愛書、愛學習、愛生活的美好道德情操。
二、教學重點與難點：
1 .重點：掌握用字型設計封面的要點，即：字型、大小、位置、色彩、組合構成的視覺形象。
2 .難點：字型與排版都要體現書籍內容的情感。
　三、教具與學具：
1 .教具：多媒體教學課件。
2 .學具：包好的書、鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、小桶、剪刀、膠水、彩色紙。
　四、教學流程：
綱領 授課內容與教師活動 學生活動
引入字型設計的封面 1 .導入：書的封面丟了，對書有什麼影響； ( 封面的作用 ) 2 .如果為這本書設計封面，須了解哪些內容 ?( 書名、作者、出版社、內容 ) 3 .封面中最醒目的應是書名。 ( 字型設計 ) 思考答疑
學習了解用字型設計封面的要點：字型、大小、位置、色彩、組合構成視覺形象。 分析： ( 以《鋼鐵是怎樣煉成的》與《飛烏集》為例 ) 1 .黑體、宋體的特點，各適合什麼書 ? 2 .在黑體與宋體的基礎上變化； ( 漸變、切割、重疊、傾斜、拉長、壓扁 ) 3 .哪種字型更能準確體現書的內容 ? 4 .設計書名的字型如圖案設計。注意：用雙線、單線會減弱視覺衝擊力。 5 .針對《鋼鐵是怎樣煉成的》不恰當的設計進行分析，得出理想的設計，體現用字型設計封面的要點的重要性。 6 .設計書名要以一種規則為主，排列應符合習慣。 1 .討論欣賞 2 .分析

一種好的書寫習慣的養成，不僅能提高學生的漢字書寫水平，同時有助於學生良好學習習慣的形成。為了調動學生漢字書寫練習的積極性，提高他們的漢字書寫責任感，我經常採用變批評為表揚的方法。
一位著名教育家曾經說過：好孩子是鼓勵出來的。為此，我在批改學生的作業時，堅持以表揚為主。比如我班的一個學生做作業時總是心不在焉，經常把“子”字寫成“了”字。一次，我批改他的作業本，在他的“了”字旁蓋了一顆紅星，有在紅星旁寫了個工整的“子”字。第二天早上，我向全體學生出示了他的作業本，先肯定他的“了”字寫得有力度、有筆鋒，然後，走到他身邊對他說：“你是你們高家唯一的兒子，你爺爺、奶奶最喜歡誰？”“我！”“也就是說你最‘打腰’了？”他點點頭。“所以你就要在‘了’的腰部來一根棍——‘子’”。結果，他先是一楞，接著會心地笑起來，全班同學也跟著笑起來。從此，這位學生的“子”字再也沒寫錯過。

複雜字的書寫

教學內容：字頭（一）

素質教學目標 ：1、使學生學會本課字的寫法，把字寫得端正，輕重適宜。

2、培養學生良好的書寫習慣。

教學重點：使字寫得端正、輕重適宜。

教學難點 ：“觸、殿、鵲、鵑、魄”的書寫。

教具、學具準備： 手筆、墨汁

教學過程 設計：

一、讓學生讀出本課各字，說出結構特點。

二、學習字頭的寫法。

1、學習十字頭的寫法。十字頭，橫取中，起筆輕。豎的起筆重，行筆稍向左斜。

2、學習草字頭的寫法。草字頭，橫取中，行筆中間較輕。豎、撇內斜，撇比豎斜度大，位置較高。

3、學習竹字頭的寫法。竹字頭，左部低，右部高。右部撇比左部撇短，右部橫比左部橫長。

4、依次學習“克”字，“直”字，“苗”字，“苤”字，“筆”字，“答”字的寫法。

三、讓學生讀出這些字的寫法注釋，教師補充部分筆畫的用筆方法。

四、學生習字時，教師應多以范寫的形式進行書寫指導，重點對字的結構和用筆方法進行指導。嚴格要求寫字姿勢和執筆方法。

五、課堂小結時，可展示習字作業 。

第二節 識記並正確書寫現代常用規範漢字
【知識梳理】
  （一）別字類型：
  1、形近致誤：修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）業；贏（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）……
2、音近致誤：反應（映）意見；禮上（尚）往來；手（首）屈一指；再接再厲（厲）；紛至踏（沓）來；一愁（籌）莫展……
  3、義近致誤：墜（墮）胎；略（掠）奪；弱不經（禁）風；遺（貽）笑大方；串（穿）插；哀（唉）聲嘆氣……
  4、偏旁同化致誤：按（安）排；編緝（輯）；脈膊（搏）；脈胳（絡）；漚（嘔）心瀝血；滿臉縐（皺）紋……
（二）複習建議：
  1、博聞強識。
  ①博聞，即平時加強識記，盡力拓寬知識面，擴大閱讀量，積累辭彙，豐富辭彙量。比如“鳩占雀（鵲）巢”，很多學生在平時對“雀巢咖啡”耳熟能詳，卻不知道“鳩占鵲巢”這個成語，當然也就難以判斷它的正誤了。這就要求我們平時做語文學習的有心人。
  ②強識，對漢字字形的識記要化大力氣。對那些形近字、音近字、義近字等尤其要仔細區別。另外需注意，不要把同義異形詞語中的字當作別字，如翔實——詳實，詞不達意——辭不達意，攀緣——攀援。很多學生因為只熟悉後者寫法，因而易導致判斷上的失誤。
2、加強練習。
  沒有一定的練習量是不行的，要通過做一些練習題來達到複習鞏固知識的目的。

專家解讀考點
課標與教材對漢字書寫這一考點的相關要求是：用硬筆書寫規範、通行的行楷字，體會漢字的優美；按照具體的語言材料，用正楷字規範、端正、整潔地書寫；臨摹顏體楷書、行書，體會書法的審美價值；欣賞王羲之書法，了解《蘭亭集序》《喪亂帖》的行書特點；欣賞唐人草書，了解書法文化常識。
漢字書寫是語文素養的一項重要內容，因此，平時要養成良好的書寫習慣，做到規規矩矩地寫字。對於方框或田字格，要做到妥善布局，結構勻稱，筆畫到位。要結合寫字訓練，觀看七年級上附錄中的《硬筆書法》與《寫好硬筆行楷字》、七年級下附錄中的《臨摹、欣賞顏體書法》、八年級上附錄中的《欣賞王羲之書法》和八年級下附錄中的《欣賞唐人狂草》等資料，提高自己的硬筆行楷書寫水平和書法欣賞水平。
典型例題透視
例 我們即將迎來偉大祖國60華誕，請你寫一句話，表達對祖國或人民的誠摯祝福。力求正確、規範、美觀。（XX年山東臨沂市中考試題）
答案：略。
透視：此題融情境表述於書寫試題中，綜合考查造句與書寫能力。“表達對祖國或人民的誠摯祝福”的句子應該很容易寫出來，如“中華人民共和國萬歲！”“祝偉大祖國繁榮昌盛！”等，但書寫時一定要正確、規範、美觀，否則要被扣分。
常見失誤分析
例 中國書法源遠流長，曾產生了許多的書法流派。最受人們喜愛的有顏體、歐體、柳體、趙體等，你能寫出其中一位書法大家的姓名嗎？（XX年湖北宜昌市中考試題）
答案：任寫一位均可。如：顏真卿、歐陽詢、柳公權、趙孟 。

 用汗水書寫成功（主題班會）

一、 開場白

女主持：伴隨著小草的轉綠，竹筍的拔節，我們迎來了新的學期，新的學期我們迎來了新的挑戰——六月的中考。

男主持：九年寒窗生活，一路漫長的走來，留下了我們的歡聲笑語，留下了我們奮鬥的足跡。

女主持：終於，我們所盼望的採摘豐收之果、享受成功甜蜜的六月就要到來了！

男主持：是的，此刻我們距離成功只有一步之遙，還有一百多天的備考，我們就將奔赴考場，去書寫人生的答卷。

男女主持合：這一百多天，我們也許會很苦很累，但為了心中的理想我們願意用青春的激情播灑汗水，用忘我的努力鑄造輝煌。今天我們的主題班會是——用汗水書寫成功。

二、全班齊誦《成功的花》

女主持：“用汗水書寫成功”，道出了成功的真諦，這不由得讓我想起了冰心的那首短詩——《成功的花》：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。讓我們一起高聲朗誦《成功的花》。

三、背誦名言佳句警句）

男主持：成功需要付出，需要努力，關於這個道理同學們一定積累了不少的名言佳句警句，讓我們男女生來個小小的對抗，看男女雙方誰背得多。比賽規則是男女雙方你一句我一句，哪一方接不上來就算輸，想到的同學自告奮勇站起來背。女士優先。

四、主題演講

1、女主持：一下子能背這么多關於勤奮造就成功的名言佳句，說明我們都明白要想成功必須揮灑汗水的道理。為了讓同學們把這樣的道理銘記於心，我們一起來聆聽夏穎同學的主題演講《付出總有回報》。