幼兒英語教案（精選17篇）
幼兒英語教案 篇1
英語課教案詳案
一、instructionalobjectives（教學目標）
讓小朋友們能認讀單詞head、legs、feet和fingers,並能正確指出單詞所對應的身體各部位，同時讓小朋友們在新知識的學習中收穫快樂。
二、teachingaid（教具準備）
1、Teddy拼圖
2、Flashcards（Ne:幼稚園英語教案節日)現好的小朋友給予表揚或獎勵）T:再帶小朋友們一起來認讀newwords
6、Ending
T:Areyouhappytoday?
S:Yes
T:Ok,let’ssingasong,areyouready?
S:Yes
T:Ok,everybodystandup,followme
（帶小朋友們一起唱《Let’sshake》）
T:It’stimetosaybyebye,saybyebyetohead.......
S:Byebyehead......
T:Byebye,seeyou.
幼兒英語教案 篇2幼兒英語教案
英語
教師：
活動內容：1.單詞 hospital. post office.
2.句型where to？ go to……
活動目標：1.幼兒能初步掌握單詞發音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加遊戲，大膽大聲練讀。
活動準備：1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩5條。
重難點：1.post office的發音。
2.句型的理解。
活動過程：一.開始部分
1. 操練單詞：出示掛圖
t: what s this?
c: park.
t: what s this?
c: zoo.
[新單詞] 出示掛圖
t:有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀？
c:醫院。
t: hospital c: hospital
幼兒英語優秀教案（通用15篇）
幼兒英語優秀教案 篇1
活動設計背景
我設計的這個活動是小班上學期的英語活動，對於小班年齡段的幼兒來說，英語是個新鮮事物，他們對此有著濃厚的興趣，他們喜歡英語單詞、律動、兒歌……認識新的英語單詞是他們值得驕傲的事情之一。
活動目標
1、培養幼兒對於英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
2、在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。
3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。
活動準備
盒子和不透明小袋子一個，蘋果、梨、橘子、香蕉的實物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，多媒體課件。
教學重點、難點
重點：認讀單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
難點： 理解句型I like…
活動準備
材料準備：掛圖、大小單詞卡、點讀筆；水果（蘋果、香蕉、梨、橘子）、布袋。
環境準備：將裝有4種水果的小單詞卡分別放在幼兒椅子下。
活動過程：
一、Warming-up（熱身活動）
教師和幼兒一起表演歌曲Hello，並相互問好。
二、Presentation（內容呈現）
1、教師拿出裝有水果的布袋，讓幼兒伸手到布袋裡摸一摸，再聞一聞，猜猜口袋裡裝的是什麼。
2、請幼兒將水果從布袋裡拿出來，教師用英語逐一介紹“Apple，apple，It’s an apple.”
其他水果方法同上。
3、教師出示掛圖，用點讀筆點讀掛圖上的單詞，引導幼兒跟讀。
三、Practice（活動操練）
遊戲：大聲小聲
1. 教師分別出示“apple”“banana”的大單詞字卡，教師小聲讀，幼兒大聲跟讀; 教師大聲讀，幼兒則小聲讀。
幼兒英語教案（精選14篇）
幼兒英語教案 篇1
英語課教案詳案
一、instructionalobjectives（教學目標）
讓小朋友們能認讀單詞head、legs、feet和fingers,並能正確指出單詞所對應的身體各部位，同時讓小朋友們在新知識的學習中收穫快樂。
二、teachingaid（教具準備）
1、Teddy拼圖
2、Flashcards（Ne:幼稚園英語教案節日)現好的小朋友給予表揚或獎勵）T:再帶小朋友們一起來認讀newwords
6、Ending
T:Areyouhappytoday?
S:Yes
T:Ok,let’ssingasong,areyouready?
S:Yes
T:Ok,everybodystandup,followme
（帶小朋友們一起唱《Let’sshake》）
T:It’stimetosaybyebye,saybyebyetohead.......
S:Byebyehead......
T:Byebye,seeyou.
幼兒英語教案 篇2活動內容：1. Zoo Farm
2. After you!
活動目標：1.理解詞語含義，發音準確。
2.喜歡玩遊戲，用英語玩角色遊戲。
活動準備：圖片、汽車方向盤、售票員。
活動過程 ：一.出示圖片
1. T: Morning kids.
C: Morning
2. T: Today it’s a sunny day?
Let’s play together ok?
C: Ok!
二.老師帶領幼兒一同出去玩。走到圖片A處
T: Oh, what’s it?
C: panda fox dog……
T: 為什麼它們都到這裡來了，我們應該把它們送到哪裡呢？
C: 動物園。
T: Yes zoo.
C: Zoo.
老師帶領幼兒一起Go to the zoo.
T: Ok, This is zoo. Go to the zoo.
C: Go to the zoo.
三.老師和幼兒又來到圖片B處。
幼兒英語教案範文（通用15篇）
幼兒英語教案範文 篇1
【活動目標】
1、學會新單詞：chocolate;icecream;salad;學會新句子“I like eating……”
2、能用心新學會的英文單詞表達自己喜歡的食物。
3、能自信、愉快的使用英文。
【活動準備】
1、朱古力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。
2、朱古力一枚、冰淇淋一支。
【活動過程】
1、教師引入話題：“孩子們，夏天到了，你們最喜歡，最經常吃的零食是什麼呀?”引導孩子將話題帶到今天所學的新單詞中。
2、教師繼續引入：“那我們那么愛吃冰淇淋，那我們要用英文怎么表達呢?今天讓我們學習一下新的英文單詞吧。”
3、教師出示冰淇淋圖片，師範發音：icecream;請小朋友跟讀。教師多師範幾次，注意觀察孩子發音的飽滿型和嘴型，儘早發現孩子的錯誤以在接下來的遊戲中有針對性的練習。
4、教師拿出朱古力，請孩子嗅一嗅朱古力的香氣，加深單詞與實物之間的聯繫。接著師範朱古力發音。
5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國家的一種食物，簡單介紹一下，讓孩子建立起聯繫和興趣，知道沙拉的來歷和背景。接著示範發音。
6、教師接著讓孩子猜想：那我們學習了這些食物的單詞，但是“我愛吃冰淇淋，我愛吃朱古力”，這用英文怎么說呢?接著教師可在孩子的猜測中讓孩子學習“I like eating”句型。
7、將孩子分成幾組，例如喜歡朱古力的一組，然後請每組比賽誰的英文念得最大聲，最標準。
幼兒英語教案範文 篇2好吃的水果
一、活動內容：《好吃的水果》
二、活動目的：
1、通過在遊戲中複習學過的單詞，如：apple、pear、orange、banana等等。
幼兒英語教案（精選9篇）
幼兒英語教案 篇1
幼兒英語教案
英語
教師：
活動內容：1.單詞 hospital. post office.
2.句型where to？ go to……
活動目標：1.幼兒能初步掌握單詞發音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加遊戲，大膽大聲練讀。
活動準備：1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩5條。
重難點：1.post office的發音。
2.句型的理解。
活動過程：一.開始部分
1. 操練單詞：出示掛圖
t: what s this?
c: park.
t: what s this?
c: zoo.
[新單詞] 出示掛圖
t:有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀？
c:醫院。
t: hospital c: hospital
t: go to hospital. c: go to hospital.
t:我想去寄信應該到哪去呢？
c:郵局。
t: post office c: post office
t: go to post office. c: go to post office.
二.遊戲部分
1. 悄悄話.
分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給後面一位小朋友。依次往下，最後一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準確。{反覆操練2次。}
評價：讀得好的幼兒給予鼓勵。
2. 情景表演
兩位老師情景對話“ where to? ”
“ go to …… ”
t: 剛才聽到什麼？看到什麼？
幼兒簡單回答。
{操練句型}
t: where to? c: go to park.
t: where to? c: go to hospital.
t: where to? c: go to zoo.
幼兒英語教案
幼兒英語教案
英語
教師：
活動內容：1.單詞 hospital. post office.
2.句型where to？ go to……
活動目標：1.幼兒能初步掌握單詞發音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加遊戲，大膽大聲練讀。
活動準備：1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩5條。
重難點：1.post office的發音。
2.句型的理解。
活動過程：一.開始部分
1. 操練單詞：出示掛圖
t: what s this?
c: park.
t: what s this?
c: zoo.
[新單詞] 出示掛圖
t:有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀？
c:醫院。
t: hospital c: hospital
t: go to hospital. c: go to hospital.
t:我想去寄信應該到哪去呢？
c:郵局。
t: post office c: post office
t: go to post office. c: go to post office.
二.遊戲部分
1. 悄悄話.
分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給後面一位小朋友。依次往下，最後一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準確。{反覆操練2次。}
評價：讀得好的幼兒給予鼓勵。
2. 情景表演
兩位老師情景對話“ where to? ”
“ go to …… ”
t: 剛才聽到什麼？看到什麼？
幼兒簡單回答。
{操練句型}
t: where to? c: go to park.
t: where to? c: go to hospital.
t: where to? c: go to zoo.
t: where to? c: go to post office.
3.火車嘟嘟嘟！
兩位老師拉著長繩當火車。
“現在我們就搭上火車，去自己想去的地方。”
交代遊戲規則：司機問：where to? 乘客答: go to……招手上車，到站下車。{遊戲最後請小朋友當司機，以對話為主，自由進行。}
幼兒英語教案
1
英語
教師：
活動內容：1.單詞 hospital. Post office.
2.句型where to？ go to……
活動目標：1.幼兒能初步掌握單詞發音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加遊戲，大膽大聲練讀。
活動準備：1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩5條。
重難點：1.post office的發音。
2.句型的理解。
活動過程 ：一.開始部分
1. 操練單詞：出示掛圖
T: what s this?
C: park.
T: what s this?
C: zoo.
[新單詞] 出示掛圖
T:有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀？
C:醫院。
T: hospital C: hospital
T: go to hospital. C: go to hospital.
T:我想去寄信應該到哪去呢？
C:郵局。
T: post office C: post office
T: go to post office. C: go to post office.
二.遊戲部分
1. 悄悄話.
分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給後面一位小朋友。依次往下，最後一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準確。{反覆操練2次。}
評價：讀得好的幼兒給予鼓勵。
2. 情景表演
兩位老師情景對話“ where to? ”
“ go to …… ”
T: 剛才聽到什麼？看到什麼？
幼兒簡單回答。
{操練句型}
T: where to? C: go to park.
T: where to? C: go to hospital.
T: where to? C: go to zoo.
T: where to? C: go to post office.
3.火車嘟嘟嘟！
兩位老師拉著長繩當火車。
“現在我們就搭上火車，去自己想去的地方。”
交代遊戲規則：司機問：where to? 乘客答: go to……招手上車，到站下車。{遊戲最後請小朋友當司機，以對話為主，自由進行。}
幼兒英語教案認識動物 幼兒英語教案範文動物 關於認識動物的幼兒英語教案（精選3篇）
幼兒英語教案認識動物 幼兒英語教案範文動物 關於認識動物的幼兒英語教案 篇1
【活動目標】
1、溫習cat、dog;學習新單詞duck、pig、cow、vet、 deep.在實物幫助下理解含義，能較正確地模仿發音.
2、集中留意力聽故事，享受故事帶來的快樂。
【活動準備】
《Bark George》的動畫短片、duck、pig、cow、dog、cat的圖片與頭飾
【活動過程】
一、Greeting
教師與孩子say“hello”、“Nice to meet you”.
二、Review
1、教師模仿cat的啼聲，請孩子用英語說出這是甚么動物的啼聲。(孩子回答出來後，教師拿出圖片，再與孩子溫習幾遍cat的發音。
2、以一樣的方式練習dog這個單詞的發音。
三、learn
1、教師告知孩子，今天我們要看一個很有趣的dog的故事。故事中的dog名字叫做George,請大家好好看看它到底發生了甚么事情呢?
2、教師播放影片。
3、教師問孩子們，“看明白故事裡，發生了甚么事情嗎?”
試著請幾個孩子往返答。(孩子可能不是看得太明白，由於動漫里是用英文講述的)
教師“影片裡那個穿白衣服的老人是誰啊?”(Who is the old man ?)——教孩子vet的發音。
George的爸爸為何要帶它往看病呢?
George是甚么動物啊?它應當是甚么啼聲呢?
它肚子裡有多少種動物啊?(讓孩子溫習1—4的英文說法)
Vet從George肚子裡拿出來的第一種動物是甚么呢?(教師拿出相應動物的圖片，請孩子模仿其啼聲，教孩子該動物的英文發音。)
(四種動物的發音，教師都以一樣的方式教給孩子。留意：教師要多重複幾次，引導孩子隨著自己念;在這個過程當中要重複和孩子練習舊單詞、學習新單詞;在孩子念了幾遍以後，教師隨機抽取動物圖片，看孩子是不是能馬上反應出來，假如不行再讓孩子隨著念幾遍。要讓每個孩子都有開口練習，教師可以拿出圖片到每個孩子眼前，請孩子發該動物的音，假如孩子不行就馬上讓他模仿老師的發音。留意要時刻鼓勵孩子，對孩子講good，不要讓孩子不敢開口。)
幼兒英語教案認識動物（精選6篇）
幼兒英語教案認識動物 篇1
教學目標：
1、 在說說、看看、玩玩中，進一步提高幼兒對動物明顯特徵的認識。
2、 體驗遊戲的樂趣，更加喜歡、親近小動物。
準備：
頭飾12種小動物，動物園、長短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字，12種小動物圖片，三角形、圓形、正方形等圖形，音樂磁帶，有關小動物外形的前期經驗。
過程：
一、引起興趣
1、今天我們去一個有許多動物的地方，猜猜是哪裡?(動物園)
2、現在在我們開著小汽車準備出發。
3、Where are you going ?(zoo)
4、Are you ready?(Yes)
5、邊唱Riddingin my car,邊做動作。
6、動物樂園到了，Get off ,please、(Thank you)
7、(出示動物園)，大門上寫了三個大字“動物園”，下面還寫上了英文Zoo、
8、你們看見動物樂園裡有些什麼小動物?它們的英文名字叫什麼?
9、你們的小眼睛真亮，找到了許多的小動物。
二、舉行party
1、噓!你們聽動物樂園的園長講話了。“大家好，我是動物樂園的園長，等一會我們動物樂園要舉行一次快樂的party,非常歡迎鳳梨班的小朋友來和我們的小動物一起做遊戲。”
2、真高興，我們可以和小動物一起做遊戲了。(出示長)這是什麼字?請身體上有長長部位的小動物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是長長的，所以站到正方形里;(出示短)請身上都是短短的站到三角形里。
3、(出示黑白和其他)，請身上有黑白顏色的小動物到red的圖形里找到你的好朋友，其它顏色的小動物到green的圖形里找到你的好朋友。黑白顏色的小動物到什麼顏色的圖形里?(紅色)哪個是紅色的圖形?把黑白放進紅色的圖形中，其他放進綠色的圖形中作為指示。
幼兒英語主題教案（精選2篇）
幼兒英語主題教案 篇1
【活動目標】
複習鞏固並引導幼兒仔細傾聽口令，大膽表現，體驗英語活動的樂趣。
【活動準備】
英語口令(相關的卡片)
1) touch your head ouch your face ouch your eyes------
2) wash your facewash your handsrash your teeth------
3) fly 5 timesjump 2timesswim 4times------
【活動過程】
一、指導語:
上次我們學會了幾個英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。今天我們來做一個遊戲叫"listen and do"。
二、規則：聽英語口令做出相應的動作，同時大聲說出英語(重複口令)。
遊戲者做錯或動作遲疑，都要算失敗。一定要反應迅速的做對才能過關。
三、老師示範作發令者開展遊戲。
做對了就說：Great!/That's right!錯誤的說：Oh,no./You are wrong.
四、集體開展遊戲，老師觀察指導。之後可請做得優秀的幼兒當發令者。
注意：當幼兒沒說發準音時，老師要糾正發音。
幼兒英語主題教案 篇2【活動目標】
1、學會新單詞：Apple;pear;banana。
2、注意發音的準確性和飽滿性，語調適合，能將單詞和實物聯繫在一起。
3、能熱愛英語，喜歡用英語表達，有自信心說英語。
【活動準備】
1、一個蘋果，雪梨，一個香蕉。
2、三幅水果的圖片。
【活動過程】
1、教師引入話題“小朋友們，你們喜歡吃什麼水果呀?”引發幼兒興趣和討論後，教師適當停住“好的，但是我們今天先來學習幾個水果的新單詞，以後慢慢都學會，好嗎?”