幼稚園禮儀教案

幼稚園禮儀教案範文 篇1

活動目標：

1、知道團體教學活動的禮儀要求。

2、培養幼兒良好的課堂行為習慣。

核心要素：

學習時 要坐好 認真聽 多動腦 要提問 手舉起 回答時 字清晰。

活動準備：

故事書

活動過程：

開始部分：教師帶幼兒做"包餃子"遊戲，激發幼兒情緒。

小朋友你們看，今天來了怎么多的客人老師，咱們包個蘿蔔餡的餃子給他們吃好嗎？

基本部分：

1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事，今天從老師就給小朋友們講一個非常好聽的故事，名字叫《小兔打電話》。

2、給幼兒選擇的機會：小朋友們都知道咱們做遊戲時有遊戲規則，那咱們聽故事也有規則，誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐（請幼兒自己選擇）。

3、既然小朋友們都想聽故事，那就要做到"認真聽，多動腦，要提問，手舉起"老師叫到你的名字，你才可以站起來回答，能不能做到？

4、教師有表情的講述故事《小兔打電話》。

5、講完故事後提問：

（1）故事的名字叫什麼？

（2）故事裡都有誰？

（3）故事講的是一件什麼事？

要求：老師提問完，幼兒可以舉手回答問題，老師叫到幼兒的名字後，幼兒可以作答。

6、根據孩子們的興趣，可以選擇講故事再講述一遍。

教師小結：

今天咱們小朋友都說話算數，都能認真聽故事，而且還做到了有提問先舉手，和舉手回答老師表揚你們！

結束部分：

出示掛圖請幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。

延伸部分：

讓幼兒學習其他領域團體活動的禮儀。

幼稚園禮儀教案 篇1

教學形式：

團體或小組教學

教學方法：

演示示範法故事啟迪法

活動目標：

1、學會正確的坐姿；

2、養成幼兒良好的體態習慣。

核心要素：

坐椅子頭抬起眼平視背挺直腿靠攏腳並齊兩小手輕撫膝

活動準備：

椅子

基本過程：

（一）導入活動

導入語：“現在我要介紹的是如何坐，請小朋友仔細地看”。

（二）關鍵步驟

1、示範“坐”的姿勢。

（1）雙手握椅子背，將椅子的前腿翹起並輕輕地拉出來。

（2）在椅子前站好，上身前傾，臀部坐於椅子前三分之二處，上身挺直，雙腳併攏，腳尖朝前方，雙手放於膝上，雙眼平視。

2、介紹沒有桌子的坐法。

（1）擺放椅子：四條腿平穩地放在地上。

（2）示範坐姿：身體輕輕地坐到椅子上；分步示範上身、腿、手和頭的體姿。

（三）示範後和幼兒一起討論

（1）身體為什麼要坐正，為什麼身體要朝前面的方向坐？

（2）為什麼坐時雙腿要併攏？

活動延伸：

1、通過講故事和角色扮演的方式對幼兒進行坐姿禮儀教育。

2、把幼兒在平時活動中表現出來的正確坐姿（包括進餐、看書、繪畫等）拍攝下來，或洗成照片張貼在主題板報中，或製作成VD，讓幼兒觀賞。

家園互動：

1、家長要注意觀察孩子的坐姿，引導他們養成良好的坐、立、行走姿勢。

2、家長要注意自己的坐姿，為幼兒樹立榜樣。

注意事項：

1、腳要著地並放於桌子底下。

2、在教室里只要離開座位就要將椅子放回桌子底下。

幼稚園禮儀教案 篇1

本學期，我們從本班幼兒的實際出發，進行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，並以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計畫。

一、工作目標

1、開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的禮儀習慣。

3、通過評選 "文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施制訂

禮儀教育計畫，有目的、有計畫、有步驟的進行禮儀行為常規教育，並通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《禮儀教育》內容，掌握文明用語、禮儀示範動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼稚園組織複查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。

1、創設禮儀良好環境氛圍。

根據每月工作重點布置有關的牆飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動根據每月主題每周有計畫地組織一節專門的禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨於禮儀化。

3、訓練禮儀評比競賽活動。

每周開展"文明小天使"評比活動，通過以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習慣的培養和提高。

2023幼稚園禮儀教案 篇1

基本禮儀

1、著裝（漂亮寶寶）

穿衣服 稍稍大 紐必扣 鏈要拉 常換衣 勤清洗 乾淨裝 更神氣

2、著裝（繫鞋帶）

穿鞋子 選大小 不寬大 不夾腳 帶系好 鞋不掉 跑和跳 不摔倒

3、愛護眼睛（用眼衛生）

愛眼睛 很重要 讀和看 應坐好 選位置 找距離 不逾時 勤休息

4、愛護眼睛（書寫習慣）

讀和寫 坐姿端 光不強 也不暗 眼疲勞 要遠眺 定時間 做眼操

5、待客（接待客人）

客人到 起身迎 引入座 茶水敬 初相識 做介紹 帶尊稱 有禮貌

6、待客（不影響客人）

大人談 應安靜 若遊戲 動作輕 客人走 說再見 客走遠 門輕關

7、待客（接待小客人）

小客人 不怠慢 熱心陪 誠相伴 同遊戲 懂謙讓 好玩具 能共享

家庭禮儀

8、拜訪做客

做客前 約在先 說人數 定時間 如約至 勿早晚 小禮品 人喜歡 入座後 坐相端 主人物 不亂翻 主人忙 要適時 先致謝 再告辭

公共場所禮儀

9、在外用餐（入座）

外用餐 靜等待 不忙坐 聽安排 有主次 分長幼 長者先 我在後

10、在外用餐（用餐）

外用餐 心不急 盤和碗 放整齊 出和入 動作輕 需服務 先說請

11、在外用餐（餐後）

外用餐 有禮貌 長輩在 不急躁 安靜吃 話勿多 都吃完 再離桌

12、遊園（逛公園）

公園裡 不亂跑 愛環境 護花草 夠身高 要買票 丟垃圾 類分好

13、遊園（不隨便餵小動物）

小動物 有習性 亂吃食 會得病 不投食 講文明 他人餵 我提醒

14、遊園（不隨便觸摸小動物）

幼稚園禮儀教案 篇1

活動目標：

1、通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的願望。

3、引導幼兒體驗父母的辛苦，增加彼此間的親情。

活動準備：

學過的有關幫成人做事的兒歌、有關親子活動介紹的聯繫單.

活動環節：

一、談話活動(一)

以圖片的形式，幫助幼兒回憶兒歌的內容。

你們看，圖上的小朋友在做什麼？並請幼兒一起朗誦兒歌。

(二)以談話方式引發幼兒參與活動的興趣

1、體驗父母的辛苦提問設計：你們知道自己的爸爸媽媽都在什麼地方工作嗎？爸爸媽媽工作了一天，回來還要做些什麼，這時你有什麼樣的感覺？看到爸爸媽媽很辛苦，你會做些什麼呢？

2、激發幼兒幫爸爸媽媽做事的願望提問設計： 你們想當爸爸媽媽的小幫手嗎？我們能為爸爸媽媽做些什麼呢？請幼兒根據自己的生活經驗進行講述。

二、親子攝影展--《爸爸媽媽小幫手》

1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式：照片、錄像均可)2、用展板的形式對系列照片進行展出，對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。

活動目標：

1. 能主動、快樂地向同伴及幼稚園內熟悉的人問好，知道要做個有禮貌的孩子。

2. 認真傾聽、理解故事，學說禮貌用語"你好"、"再見"，嘗試運用體態語言輔助禮貌用語的表達。

活動準備：

繪本的多媒體課件一份；幼稚園工作人員向小朋友問好的錄像五段；立體紙塑人物兩個；自製的《找朋友》歌曲圖譜一張。

幼稚園禮儀中秋節教案 篇1

一、主題目標

1.知道陰曆八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

2.了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

二、環境創設

1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的＂月亮變化冊＂。

三、區域活動

開開心心來中秋

1.繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼兒製作月餅。

3.美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

4.製作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、貼上素材，做一個燈籠。

四、家園共育

1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

2.與幼兒一起準備一個燈籠，是共同製作的。

3.督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

【活動目標】

1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

【活動準備】

1、每一個孩子準備一塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》。

【活動過程】

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

幼稚園禮儀活動教案 篇1

活動目標：

1、讓幼兒知道在日常生活中有哪些事情是需要排隊等候的。

2、讓幼兒養成禮讓、排隊等候的好習慣。

活動準備：

各種排隊等候的宣傳照片。

基本過程：

1、導入活動：

通過提問引出活動的主題。教師：出示排隊等候的圖片提問"小朋友們，你們知道這幅圖裡面的小朋友在做什麼嗎?"2、關鍵步驟：

(1)讓幼兒知道在上公車、玩滑滑梯等人多的地方要自覺排隊，耐心等候，不插隊。

(2)通過看動畫讓幼兒回答小齊家提問的問題。

3、集體討論：

出示掛圖：

(1)“ 請小朋友注意觀察圖中的小朋友他們在做什麼”

(2)“他們都能做到排隊等候了嗎?”

(3)“有小朋友來插隊時應該怎么做?“

活動延伸：

(1) 通過擊鼓傳球的遊戲讓幼兒知道在日常生活中有很多地方是需要排隊等候的。

(2)請小朋友排隊上來拿餅乾，明白當天所學的課程。

活動目標：

1. 使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往。

2. 使幼兒懂得一些做客的簡單禮節。

核心要素：

做客前 約在先 說人數 定時間 如約至 勿早晚

小禮品 人喜歡 入座後 坐相端 主人物 不亂翻

主人忙 要適時 先致謝 再告辭

活動準備：

1. 與本班一幼兒家庭聯繫有關做客事宜。

2. 電話兩部。

活動過程：

一. 教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。

老師要帶小朋友去小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。

二. 幼兒到小朋友家做客，在做客過程中學習禮貌用語和簡單禮節。

1. 學習有禮貌地問候主人。

幼稚園禮儀教案：禮貌待客 篇1

有益的學習經驗：

懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。

準備：

1.圖片：家的背景(兩個房間隔一道門)。

2.貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。

3.圖片三幅(別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時)。

活動與指導：

1.觀看貼絨故事《客人在家時》，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。

故事大意：一天，兔媽帶小兔來猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答應了，帶小兔進了裡屋玩開汽車遊戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會兒，兩個媽媽就聽見裡屋傳來“哐當、嘩啦!”的聲音，談話進行不下去了，跑進屋一看，原來是汽車玩具撞倒了花架子，兩個媽媽一看孩子沒吵架還友好的，只是囑咐“小心點!”就又出去了。可是，兩個媽媽的話說了還不到一半就又進行不下去了，原來是小猴帶著小兔開著飛機從裡屋吵嚷著跑了出來，邊跑邊圍著外屋高興的轉圈。真吵!猴媽媽生氣了，“小猴，你是怎么帶小兔玩的，怎么這樣沒禮貌。”小猴覺得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下變成沒禮貌了呢?

2.提問：

(1)猴媽媽批評小猴對不對?為什麼說他沒禮貌?

(2)小猴的冤枉是什麼?他哪做得對，哪做的不對?禮貌的孩子該怎么做?

3.小結：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。不能只顧自己高興，而影響了別人做事，打擾別人談話是沒禮貌的行為。

4.出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友應該怎樣講禮貌?為什麼這么做?

圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。

幼稚園禮儀《接待客人》教案 篇1

活動目標：

1、讓幼兒學會有禮貌地接待客人。

2、培養幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習慣。

核心要素：客人來起身迎引入座茶水敬

初相識做介紹帶尊稱才禮貌

活動準備：

1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏

2、與大班教師提前溝通，並做好相應的表演準備

3、杯子茶壺

4、標有哭臉和笑臉的牌子若干

活動過程：

一、導入活動：

請大班的幼兒示範歌曲《看朋友》，並加入動作表演。

二步驟：

1、客人用手指輕輕叩門，站在門口，兩眼注視對方微笑。

2、小朋友熱情的說：“您好，請進！”(手勢為邀請狀：右臂展開、手心朝上、四指併攏大指分開)

3、客人進來後小朋友說：“請坐。”(手勢為邀請狀)

4、客人要走了，小朋友送到門口說：“再見！”

三、學唱歌曲《看朋友》

看完表演後，教師就歌詞內容向幼兒提問：

1、“這首歌叫什麼名字？哥哥去乾什麼？

2、“姐姐和客人說了什麼？”

3、“客人要走了，姐姐是怎么樣做的？”(送客人到門口或樓下，說再見，歡迎客人下次再來。)

四、活動延伸

1、區域活動：娃娃家“做客”。

2、情景劇表演。

五、家園互動

1、家長應隨時引導幼兒，在客人來訪時主動問候。

2、家長對幼兒應進行隱性教育，注意自己的行為、語言規範（身教重於言教）。

六、教學反思

在本節課中，幼兒們的積極性都非常高，都能夠做到自己來當一次小主人，大部分孩子都表現的非常好，極個別的幼兒還有點膽怯不敢大聲表達

相親相愛真歡喜
小朋友，要做到，講文明，有禮貌：
稱呼長輩要用“您”，與人見面問聲“好”。
要人幫助先說“請”，得到方便“謝謝您”。
分手告別講“再見”，向人道歉“對不起”。
人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。
對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。
《環保歌》
愛清潔，講衛生，環境保護不放鬆
廢棄物，不亂扔，里里外外都乾淨。
愛花草，愛動物，公共設施不亂動。
環境美，習慣好，保護環境最重要。
《愛國歌》
黃皮膚，守秩序，我是小小中國娃。
愛祖國，愛人民，五星紅旗心中掛。
升國旗，要敬禮，儀態莊重，要肅立。
唱國歌，有激情，唱出國威中華情。
《談話》
說話時、口齒清，別人講、用心聽
您說完、我再講，不插話、才像樣
對他人、多讚許，對自已、要謙虛
好朋友、多溝通，讓身心、更放鬆

《相親相愛真歡喜》
小朋友，要做到，講文明，有禮貌：
稱呼長輩要用“您”，與人見面問聲“好”。
要人幫助先說“請”，得到方便“謝謝您”。
分手告別講“再見”，向人道歉“對不起”。
人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。
對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。
《環保歌》
愛清潔，講衛生，環境保護不放鬆
廢棄物，不亂扔，里里外外都乾淨。
愛花草，愛動物，公共設施不亂動。
環境美，習慣好，保護環境最重要。
《愛國歌》
黃皮膚，守秩序，我是小小中國娃。
愛祖國，愛人民，五星紅旗心中掛。
升國旗，要敬禮，儀態莊重，要肅立。
唱國歌，有激情，唱出國威中華情。
《談話》
說話時、口齒清，別人講、用心聽
您說完、我再講，不插話、才像樣