5、法制安全教育。遵紀守法是每個公民應盡的義務，我們要加強中國小生法制教育，增強學生法制觀念，培養學生“守法光榮，違法可恥”的意識，爭做遵紀守法的模範。中國小生是未成年人，對如何保護自己知之甚少，所以，我們要把安全教育做為學校工作的頭等大事，放到各項工作的突出位置，堅持一把手負責，長抓不懈。除開展好安全教育課程外，在每學期開學初，各中國小校要組織1次集體安全演練，在每學期末放假前，各中國小校要認真開展1次有針對性的安全教育。把珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結合起來，加強校園周邊環境治理，以確保校園安全，師生平安。
（二）以“四項建設”為基礎，堅持完善中國小德育工作的保障機制。
1、區域特色建設。各地、各校德育工作都積累了一定的經驗，突出了自己的特色，如秦皇島的經典誦讀，唐山的廉潔文化教育，滄州的文明禮儀教育，石家莊的心理健康教育、邯鄲的“十個一”工程等。但從總體上看，中國小德育工作還存在許多薄弱的環節和不適應的地方。一些地方和學校德育工作隨意性比較突出，上面布置什麼就抓什麼，上級安排不檢查的內容就可以不抓，沒有一個整體考慮；德育工作缺乏針對性，教育內容單調，從國小到高中接受的是同一理論，同一內容的教育，沒有抓住青少年不同的心理、生理、性格特點和知識結構，對症下藥，而是千篇一律，一個尺度，缺乏層次性和循序漸進的邏輯思維能力，使學生感到內容重複，產生厭煩的情緒。因此各地、各校要整體規劃中國小德育體系，研究構建德育目標體系、內容體系、途徑方法體系，研究探索符合本地、本校實際的德育工作體系，形成區域特色，進一步增強學校德育工作的科學性和實效性。
2、隊伍建設。中國小班主任是中國小生健康成長的引領者，是中國小思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋樑，是實施素質教育的重要力量。加強中國小班主任工作，對於貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處，具有十分重要的意義。各地、各學校要加強中國小班主任隊伍建設，做好班主任的選聘和培訓，制訂和完善促進班主任工作的政策措施，提高班主任的地位和待遇，完善獎勵制度，加強班主任隊伍的管理，為班主任開展工作創造必要的條件。今年省教育廳將舉辦河北省第三屆班主任基本素質大賽省級決賽、全省德育工作論壇和德育幹部培訓班，開展優秀班主任評選活動和班主任工作案例和論文徵集活動，以此來促進全省德育工作隊伍適應新時期德育工作的要求，促進德育工作者理論水平和工作能力邁上新的台階。
3、校園文化建設。大力加強中國小校園文化建設，對於增強德育工作的針對性和實效性，培育“四有新人”具有十分重要的意義。要精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化活動。充分利用好“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節及教師節等重大節慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的活動，利用入學、畢業、入隊離隊、入團、成人儀式以及校慶等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。要構建優質的學校文化環境。充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶。利用板報、櫥窗、走廊、牆壁、雕塑、地面、建築物等一切可以利用的媒介體現教育理念。張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模範、科學家、藝術家等傑出人物的畫像和格言，引導學生勤奮學習、健康生活、養成良好行為習慣。要高度重視各種流行文化對中國小生的影響，及時發現、研究中國小生的文化特點，積極引導，有效抵制粗口歌、不健康口袋書、非法彩票等不良文化，繼續開展新童謠、兒歌的編創、誦讀和演唱活動。