向書本學習，是最直接也是最方便的求知途徑！
1、學好現有教材：教材上的東西，是很多老師的心血的總結，是對中醫經典的總結和闡釋。有的人對教材不屑一顧，認為沒有經典有價值，其實教材是帶你入門最好的資料。如果你將教材讀透了，你的理論知識就豐富了。
2、學好經典：對於經典的理解，的確有很多差異，正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，但這並不能否認經典的重要性。
對於經典，該背的條文一定要背，這些條文將是你在臨床工作中智慧的源泉，沒有他們作為支持，你會發現思維容易枯竭的，沒有靈性。
四大經典需要多背多記，另外我建議大家看看《道德經》、《易經》和《金剛經》，中國的傳統文化在很多地方是相通的，學習好這些經典，你會發現中醫越學越有味道。
臨床上很多病人，他們身體的疾病，遠遠小於精神上的疾病，精神長期處於壓抑狀態，你解決了他身體上的疼痛，而不去解決它心靈上的創傷，疾病很快就會再次復發，當你用你的思想去開導他，讓他被囚困的心靈得到釋放，疾病不用藥就會好很多了。而如何去開導他們，就需要我們自身先要看透很多道理，我們自己都看不透，你又如何來幫別人呢？所以在學習之餘，《道德經》、《易經》和《金剛經》這類書籍多看看，是大有好處的。
第二、向老師求
我們每個成年人都有自己成熟的世界觀，這是多年培養起來的。同樣，對於長期從事臨床工作的醫生而言，他們也有一套對付疾病的辦法，這套經驗有的總結成為一個理論體系，有的沒有總結，但運用得比較嫻熟，向老師求，臨床跟師，就是要學習他如何同疾病打仗，學習他的那一套作戰方法，這個東西學到手了，也就算求到了，跟師跟的有價值了。
第三、向基層求
中醫德根在基層，而不是在喧譁的都市。
基層因為醫療條件的限制，很多病在沒辦法的時候，不得不採用中醫療法，這是環境逼出來的，你到農村去打聽打聽，每個基層老百姓都有幾招應付常見疾病的辦法，這些大多是他們自身的體驗，是他們在自己身上試驗出來的。基層的草醫、鄉村醫生，掌握的土辦法更多，也許一個疾病你搓手無策，在他那裡，隨便幾樣草藥就搞定了，醫院要住半個月的院，到他那裡幾副草藥就搞定了。
但這是不是就說明他們的醫術比城裡大醫院高呢？也不能這么說，只能說他們在某些疾病的臨床實踐上，很有經驗。
實習的時候，有個糖尿病足的患者，住院治療月余，未能控制病情，醫院多次建議病人截止，病人是農村的，截肢之後下半輩子就沒有勞動能力了，病人反覆思考，拒絕截肢，最後不得已出院，回到農村，經過當地的草醫治療，一個月後傷口長好了，只在腳掌留了個小疤，這讓三甲醫院的醫生非常吃驚，沒有想到有如此好的結局。
這樣的例子有很多，民間常常是創造奇蹟的地方。
要學好中醫，最好能拜一兩個地方的草醫為師，或者交幾個草醫朋友，定期到他們那裡坐坐，聊聊天，看看他們是如何看待疾病，治療疾病的，歷史上“趙學敏”就是榜樣，一部《串雅》就是他向草醫學習的明證。
第四、向自然求
藝術家搞創作，要下基層，體驗生活。
畫家搞創作，也要“策杖于山林，扁舟於江湖”。
醫生要學好中醫，最好多接觸大自然，我們在臨床上使用的幾百味藥都長在大自然中，他們就是我們同疾病作戰的士兵，如果你是將軍，如果由你指揮打一場戰役，你會在不了解下士兵的狀況下盲目作戰？你肯定得去了解。
作為一名中醫，如果你對你經常使用的藥物一無所知，他們生長在什麼樣的環境中，他們的顏色如何？氣味如何？味道如何？
這些都不了解，那你如何相信這些藥能幫你戰勝疾病呢？
春天，萬物都沒有發芽的時候，當你看到柴胡已經綠葉蔥蔥，你自然會聯想到柴胡歸肝經，具有升發肝氣的作用。
如果你看到附子長在陰冷的地方，你自然想到它的大熱之性。
如果炎熱的夏天，你看到西瓜長得非常旺盛，自然會想到西瓜解暑生津。
如果你看到雞血藤藤莖部多孔，你自然會想到他能夠疏通經絡……
前一段時間有遼寧的、上海、北京的學生到我那裡學習中醫，我多次給他們講，要向大自然學習，平時要到郊區，到深山去看看，熟悉熟悉常用藥物，看看它們長的是啥樣？嘗嘗它們的味道？與你所學的知識結合起來，思考它們為什具有這樣那樣的功效，掌握了這些，當你在下筆開方時，這些藥材的樣子就會浮現在你的腦海中，你就會更有信心組織他們去同疾病作戰。
第五、向生活求
中醫的很多理論來源於生活，我們用心去體會生活，感受生活，很多看似複雜的中醫道理，就可以輕輕鬆鬆的理解了。