有關八年級下冊蘇教版5單元作文：竊讀
又一期的《少年文藝》從郵局來到了我家的書桌上。而我卻沒有像往常那樣，抓起書就看，因為13日就要期末考試了。母親的話又迴蕩在耳旁：“現在就別看閒書了，等考完試，有時間讓你看個夠。”沒辦法，“母令”難違，只能趁晚飯後的休息時間匆匆瀏覽了一下簡介。
“當! 當!……當!”時針已經指向了8點。 回來作業都完成了，abc上的本章自測也做完了。“媽，作業都做完了，abc也做好了，可不可以休息一全兒?”“你看看，都什麼時候了還要休息，數學做累了，還可以做語文、英語呢!”哎!真沒辦法，坐在書桌首，對著眼前的試題直發獃，漸漸地，腦海里浮現出：一個孩子在一家開架書店裡，手捧著一本書，躲在人多的地方飛快地看著。這不是台灣作家林海音寫的《竊讀記》中的一個情景嗎?那孩子怎么樣了?有沒有把書看完?我的思緒被這篇文章牽引著，怎么也收不回來。把這篇文章看完，我暗暗下定了決心.裝著上廁所，在廚房裡溜達了一圈，父母都各自忙碌著。母親抬起頭，仍是那句話：“好好努力，用功點啊!”我吐了吐舌頭，溜回了裡屋，從書櫃裡取出《少年文藝》，正想打開看的時候，傳來父親的腳步聲，平時做事一向利索的我，竟不知該怎么辦，儘管心中一再地告誡自己：快把書藏起來，可手怎么也不聽使喚，父親已站在我的背後：“乾什麼?聽見我的腳步聲為什麼這么緊張?”“爸，人家在寫作文呀!頭痛死了!快把門關上，好不好?我快變成冰塊了。”望著展開在桌上的少年文藝，做賊心虛的我順口編了個謊話。會不會被爸爸發覺?我擔心地問自己，不會的，我每次寫作文都是先翻上半天的參考書，然後再動筆的.爸爸都習以為常了，不會懷疑的。想到這兒，我不禁暗喑吐了口氣。回頭看見父親在為我開取暖器，出去時又隨手把門關上了，我捫心自問，這樣做對得起父母嗎?但《少年文藝》深深地吸引著我，管他呢，我甩了甩頭，把書藏在參考書的下面，開始了我的竊讀。開始，我還不斷地豎起耳朵，聽聽有沒有開門的聲音，懷中像抱著一隻小兔子一樣，怦怦直跳。漸漸地，我完全沉浸在書中，《蝶夢片片》中，小壕使我想到了我和我的同齡人。而小梅又引起了我對主人公的同情，一首一首清新、明快的詩使我浮想聯翩……
不知什麼時候，當我拍起了那雙發酸的眼皮時，驀地發現母親不知何時起已站在我身邊，手中捧著一杯牛奶，我一驚，忙亂中手中的書連同一大疊做“掩護”的參考書，全墜落在地板上，發出一陣喧響聲，我呆呆地望著媽媽，臉“刷”的一下紅到耳根。恍惚中，我仿佛看見母親一臉的悲哀，恨鐵不成鋼的神情……我忽然覺得好後悔，好後悔：小佶，你辜負了媽媽一片苦心，快向媽媽道歉吧!但同時另一個聲音也湧入我的腦海：我這樣做並無大錯，其實我會控制好自己的，我會努力的。當我再次抬起頭望著母親時，母親輕聲說：“我知道你心中的願望和想法，只是別耽誤學習就行了。”母親把牛奶杯子輕輕放在我面前，說，“趁熱喝吧!”她拍了拍我的腦袋，“要看書就光明正大地看，只要你能掌握好時間，媽媽也不會反對的，好好地把握自己!”說完她又去廚房了。
我的“竊讀”生涯到此該告一段落了。它給我帶來的是喜，是憂，是……連我自己也說不清。不過，以後看書不用躲躲閃閃了，這對我來說是個好訊息，當然，更重要的是要學會好好地把握住自己!