2024年關於創新的作文300字多方入手，激發學生作文的創新潛能
目前，在國小生作文中千篇一律、千人一面的現象比比皆是。非另闢蹊徑、獨出心裁不可的精神，在我們學生中很少見。為此，需要在作文教學中把激發學生的創新思維放在首位。我的具體做法是：一、打破常規，自由命題;二、觀察生活，積累素材;三、廣泛涉獵，開拓思路;四、例文激思，引發想像;五、打破定勢，鼓勵質疑;六、抓準時機，勇於下水;七、妙語點評，評出自信。
21世紀知識經濟的浪潮已經到來，而知識經濟的核心就是創新。教育要適應未來社會的發展，必須以培養學生的創新能力為重點，變學生適應性發展為創造性發展，造就一批在知識經濟時代獨領風騷的傑出人物。而作文作為語文基礎學科的一部分，在基礎教育中占有舉足輕重的地位。但目前，在國小生作文中千篇一律、千人一面的現象比比皆是。非另闢蹊徑、獨出心裁不可的精神，在我們學生中很少見。為此，時代迫切要求我們教師改變作文現狀，在作文教學中把激發學生的創新思維放在首位，培養出時代所需要的人才。我的具體做法是：一、打破常規，自由命題;二、觀察生活，積累素材;三、廣泛涉獵，開拓思路;四、例文激思，引發想像;五、打破定勢，鼓勵質疑、六、抓準時機，勇於下水;七、妙語點評，評出自信。