遵道學校XX級3班 李 恆
窗外，一片銀杏葉再也經不起風的撕扯，從柔弱的樹幹上落下。窗內，低沉的輪子滾動的聲音從父親的面前溜走，消失在手術室內。
父親是一位不高不矮而又十分壯實的人，結實的手臂能揮出足以打穿木牆的力道，他是家中的砥柱。
記得那是XX年的夏天，父親在海拔XX多米的山上工作，夜裡刺骨的風能像針一般刺穿牆壁刺進房內。父親走時只帶了棉被，很薄的那種，而在那樣的地方，風也就理所當然的從這薄棉被中刺了進去。父親感冒了，他說他的手沒有力氣，母親和我都十分掛念他，讓他堅持吃點藥，晚上蓋好被子。
每夜的寒風讓父親不得不回來，治了幾次，感冒便好了，但父親的手卻越發的無力。就這樣幾個月後，父親說得去查一查。他獨自一人去了醫院，結果卻讓人十分無奈。醫生告訴父親這是一種名為“骨神經空洞”的疾病，很難治，除非手術，而手術的風險很高。
以後的幾個月，全家人都陷入一種無奈的境地，父親試了很多方法，卻都見效甚微。這讓我的心情也很煩躁，甚至有些想不去上學了，每天上課，也都只是坐在那兒，腦中一片空白。
今年的八月份，似乎因為天氣的緣由，父親看上去更加沉鬱，我的心情也更加煩躁。那天下午我回家，父親眼眶紅紅的：“兒子，我得去北京手術了”。我心裡很不是滋味，嗯了一聲便走了。路上遇著王蜀梅，我終於忍不住放聲大哭，她是我最好的朋友，這件事他也知道。我哭了很久，回去後，母親的臉色也很差，沒有一絲血色，完全的一種蠟色。我整夜都在想著，心裡全是擔憂。
那事之後，我更加珍惜父親母親和這個在風雨中搖曳的家了。我似乎懂得了所有的事，我想讓父親母親不再那么累。
在深秋的風中，我仿佛更加成熟了，像金色的銀杏，每一次的落葉都意味著成長。
按：這篇作文無疑是真實的，在情節、人物及寫作的時間上都可以得到應正，我基本上沒有改動或調整其中的字詞與段落。
作文扣住父親的病情寫“我”多了一份成熟（親情）的經歷，中心明確，行文有序，開頭結尾簡潔有力且照應自然。
值得一提的是李恆同學的文筆流暢、自然，基本沒有刻意雕琢的跡象，特別是文中對“銀杏葉、輪子滾動聲、力道、風、煩躁、蠟色”這些物象以冷色調的描寫，很是吸引人，有類似讀“玄幻類”作品的感覺，可在這些的背後，我讀出了作者對父親的敬仰、擔憂以及文中“我”自身的逐漸成熟。反覆看過之後，我有了一種與大家一起閱讀《孤獨之旅》（我們下期要學的）的感覺。就國中生來說，這是很了不起的。
一個國中學生對生活觀察的細緻、體悟的深刻以及對文字的駕馭能力確實讓人佩服。這是我遇到的寫同一個題材但卻能寫出不同特色的另一類學生。
只是希望今後多練練書寫。