牐牎 粼木砝鮮簡介：張銀華 湖北省聯考閱卷大組長，武昌區教研室語文教研員
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牐牎 ∫想在聯考作文中獲得理想的成績，其因素涉及到平時加強訓練、注意心理調整和重視臨場發揮等各方面。這裡僅從閱卷角度談一談臨場發揮的策略、技巧問題，希望能對廣大考生有所幫助。
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牐牎 1.認真審題
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牐牎 〉苯窕疤庾魑幕蚯榫白魑乃淙惶庖庵甭叮降低了審題難度，但審題容易並不等於不需審題，考生還是要花三五分鐘時間，把表述考題的背景材料、有關提示、注意事項等等，認認真真地讀兩遍，推敲提示文字之間的細微差別，將其內涵、範圍、重點等弄清楚，然後嚴格依據要求寫作。對關鍵字語理解稍有錯誤，寫出來的文章就會有很大的差別，甚至文不對題，全功盡棄。
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牐牎 】汲∩嚇齙剿圃相識的題目，或覺得像自己以前做過的某篇作文，不可盲目竊喜，一定要慎之又慎，反覆琢磨，不要輕易地把舊作思路搬上試卷。
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牐牎 2.打開思路
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牐牎 「嚦甲魑奈考生展示自己的生活經驗和感受，提供了廣闊的思維空間。構思時應圍繞主題積極展開輻射性思維。思維的觸角可以伸向大千世界、古今中外。要聯想與該題相關的人物故事、史實事例、名言佳句警句、詩詞歌賦、寓言漫畫、熱點新聞以至影視節目，注意文題中關鍵字語的基本義、引申義以及比喻義。
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牐牎 ≡誄浞址⒕虺鍪蘊餑諍的不同側面、不同層面的觀點後，再認真篩選、整理和深化，從而選出恰當的角度行文，使文章立意不同凡響。為了充分打開思路，要儘可能想得廣一些、遠一些、全一些，然後從種種回答中精選出一個恰當的角度來寫作，就容易達到廣開文思、準確切入的目的。
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牐牎 3.突出中心
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牐牎 】汲∽魑鈉幅有限，時間也有限，如果東拉西扯，空談漫議，就會使文章不得要領，閱卷老師讀後不知所云，勢必影響分數，所以作文中心必須明確。
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牐牎 ∥鬧械拿懇桓齠溫洌每一句話，都要受制於主題的統率，都必須為表現和深化中心服務。在行文時，要用準確的語言清晰地表達自己的思想，如果是議論文，可以用判斷的形式概括中心論點；如果是記敘文，可以通過抒情、議論的方式，揭示或點化寫入記事的深刻意義、自己的感悟。
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牐牎 ”澩鎦行牡撓錁漵Ψ旁諭懷觥⑾曰淼奈恢蒙希以便閱卷老師一目了然，清楚地了解作文的觀點或主旨。其方法可以是開門見山，揭示題旨；可以卒章顯志，畫龍點睛；也可以段首顯示，反覆強凋。
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牐牎 4.擬好題目
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牐牎 ∪繅求自擬作文標題，其題目應力求簡潔凝練、形象生動，可用適當的修辭手法。如2001年聯考不少佳作的題目就很精彩：“誠信是槳”、“以生命踐約”、“一生弄懂兩個字”、“謊言不開花”、“如果我走了，你還會愛我嗎”、“道德苦旅”、“純天然誠信口服液”、“我誠信，我美麗”、“出色人生的定義”、“若為人生故，誠信不可拋”等，這些文題新穎優美、富有意蘊，對閱卷者吸引力很大，也是一篇成功作文的一個重要方面。
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牐牎 5.巧用文體
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牐牎 〗年來，話題作文多次出現“文體不限”、“文體自選”的情況。這並不意味寫作時不需要文體的規範，而是給考生提供一個多種選擇的機會，便於考生在自己擅長的文體中發揮水平。然而，一旦選定某種文體，作文就得符合這種文體的基本要求，不能隨心所欲，任意而為，寫成非此非彼的“四不像”作文。
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牐牎 〈泳嚀宓牟僮鞴程來看，“文體自選”，考生在構思時倒是多了幾個環節：①考慮該題最適合自己發揮的體裁；②要考慮有沒有與該體裁相應的足夠的素材；③用這種體裁寫，能否寫出新意。這幾點都想好了，體裁問題才算解決了，實際上這時連選擇材料的問題也考慮到了。
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牐牎褡魑母叻值幕礎
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牐牎 1.若是記敘文，應寫出正確的價值取向、積極健康的人生觀，把哲理性的思索隱含在生動具體的情景描述之中。必須選好材料，要著眼於自己所感、所思、所聞的鮮活材料，因為這樣的材料帶有個性色彩，容易觸動閱卷老師的情感。
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牐牎 ∪粑拚媼希必寫真情，不妨藉助聯想和想像，合理虛構：(1)經歷過的事，當時觀察不細緻，或時間久了記不清，可以根據回憶的大概情況，想像其中的細節並加以描繪；(2)可以把經歷過的某件事進行合理改造，將它們編織到一起來寫；(3)可以把發生在幾個人身上的事集中到某一個人身上寫；(4)可以添加合情合理的環境、氣氛描寫，烘托人物和事件。
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牐牎 2.若是議論文，要強化說理，重在“論證”。議論無非是擺事實、講道理。
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牐牎鞍謔率怠幣注意：事例不能多，最好只用兩三個典型事例；對所舉事例不能具體描寫，只能簡述、分析；事例求新，儘量迴避已經用濫了的名人軼事或眼下最熱門的、大家都熟知的新聞材料。
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牐牎敖駁覽懟幣注意：儘可能圍繞中心論點分解出兩至三個分論點，論述時可以是並列式，也可以是遞進式，適當運用一些名言佳句警句來增強文章的理論色彩。辯證分析，多元思考，聯繫實際，見解新穎，常有感染力和震撼力。
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牐牎褡魑納格的方法
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牐牎 1.力求“三巧”
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牐牎 (1)巧破題面。例如：以“課”為話題寫一篇作文，表面上是要寫上課的故事，或者個人看法；實際上可寫人生之課、修養之課、教育之課、反思之課等。
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牐牎 (2)巧題小做。“巧”就是比較含蓄或寬泛的大題，“小”就是材料短小而具體，剪裁典型，並具生活性，入題的切口很小。從平凡的社會生活中挖掘主題。
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牐牎 (3)巧線串珠。“線”就是主題，就是思想，“珠”就是材料，所有材料都是圍繞主題。“線”在某種意義上說，還應該表現為時間、空間、情感、題目等，要學會恰當地組織材料。
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牐牎 2、減少失誤
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牐牎 ∈樾炊蘇，卷面整潔，字跡不要潦草、塗塗改改、紊亂骯髒，消滅錯別字；標點使用準確，不是一逗到底；行款格式正確；寫滿字數；不遺漏標題，等等。
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牐牎 ∥此，考生動筆前應構思成熟，列出提綱，而不能匆匆下筆，寫完作文後，須完整地讀兩遍，改正明顯的病句、錯別字等。
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