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牐牎灸芰解說】
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牐犚餼成鈐叮主要是針對散文、詩歌、小說等文學體裁的。意境深遠就是“意”與“境”融合得很好，或是景物與抒情結合，情景交融；或是象徵隱喻，含意幽遠；或是詩情畫意，言有盡而意無窮。
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牐牎耙餼場本褪親髕匪塑造的形象中蘊涵的或者體現出的含義雋永的境界，它是對形象更高的要求。刻畫一個人物，描摹一種情狀，如果只是表面的形似，只求其生動逼真，而不能揭示生活哲理，不能表現作者崇高的精神境界，不能引起讀者的聯想和深思，那么就難說這樣的形象是真正的生動的形象。寫景狀物可以通過象徵、暗示等含蓄的手法或借景抒情、托物言志的手法把所要表達的感情表達出來；寫人敘事可以虛實相間，給讀者留下想像的空間。
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牐犚餼成鈐妒悄切└揮脅嘔才情的考生一顯身手的著力點。聯考作文怎樣才能做到“意境深遠”呢?
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牐犑紫齲要理解“意象”和“意境”的關係。“象”和“境”是辯證統一在一起的。“象”指的是作品中具體的藝術形象，“境”指的是產生於具體意象之外的東西，比如傳達作者的情感、觀點、態度等。因此，能否達到意境美，重要的不在於逼真無誤地刻畫實境，而在於實中蘊虛，在意象之外傳達意境。這就是所謂“象外傳神”。深刻的意境往往依附於一定的具體事物，也就是說要通過具體的形象來展示作者的思想、觀點、認識，表達作者的情感，所以，要能達到意境美，還必須用力刻畫好意象，寫好實境。因此要“化理為象”。
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牐犉浯危要善於運用“意境深遠”的方法。①採用比喻象徵方法。比喻直接表現為一種形象化的描寫。有形象不一定有意境，有意境一定會有形象。一連串的比喻營造的往往是一個意境深遠的畫面。如果我們描寫的內容有畫面感，同時採用象徵手法暗示作者的意念，“意境深遠”的目的也就達到了。例如高爾基筆下的海燕：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”兩句話就勾勒出一幅暴風雨到來之前的大海景象，一個比喻描寫海燕，象徵著英勇無畏的俄國無產階級革命先驅。這不是意境深遠的顯示嗎?
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牐牏誚柚虛化空白藝術。虛實相伴而生。虛中有實，實中有虛。實主要指具體而直接可感的藝術形象，虛指由物象引起的聯想、想像。一般來說，往往是先實後虛。我們的作文完全可以借鑑古代詩畫虛實相生中的空白藝術。不要把話說得太滿，多給讀者一點想像的空間。例如有一篇作文寫一個中學生先前對生活感到很悲觀，後來是一位盲人樂觀的生活態度感染了他，文章最後寫他早晨起床，有這么一段：“他飛快地拉開窗簾，然後推開窗子，面對東升的旭日，大口地吸了一口氣：‘多好，太陽每天都從我的窗前升起。’”這樣的句子表面在寫實，實際是寫虛，空白處分明是暗示讀者他對生活充滿了信心和希望。一篇作文在開頭、中間或結尾，有那么—處(有幾處當然更好)這樣意境深遠的描寫，文章一定會獲得發展等級高分。
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牐牏墼⒄芾磧諉櫳詞闈欏！耙餼成鈐丁鋇淖魑謀硐衷謨鎇隕賢往蘊含哲理情趣。顯然，這種哲理不是直露的，而是寓於描寫抒情之中的一種理念。請看一篇寫雪的作文：“好大一場雪，大地一塵不染，白茫茫一片，晶瑩純潔。太陽出來了，雪化了，污水溝顯露了出來，令人掃興，不過，寬闊的路面被雪水洗得比原來更乾淨，路邊的常青樹更加顯得蒼翠。”僅僅幾句話，意味深長。看世界，雖然也有黑暗、污濁，但更有光明、美麗，應一分為二，不能只看一面啊。
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牐牭比唬寫作的高手還善於通過在藝術畫面的描繪中追求語言的音樂性，或者在藝術畫面中融入與文章水乳交融相得益彰的音樂內容，達到詩樂結合、一唱三嘆的藝術效果。
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牐牎糾文解析】
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牐牷疤猓盒牧櫚難≡瘢2002年全國聯考作文題）
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牐牎澳可追求虛無，也不要無所追求。這是尼采說的，你知道嗎?爸爸。”我對父親說。
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牐牎笆塹摹？墒牽你是為了不無所追求，而追求哲學，不是嗎?你不應該選擇哲學!”父親說。
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牐牎安唬況且……”
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牐牎爸皇俏業慕ㄒ椋我知道該你選擇。睡吧，好好想，想清楚了!”
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牐牳呷的每晚，父親總是這樣問候我晚安。
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牐犖一氐椒考洌拉窗簾，關燈。有一次，霧氣氤氳，我見到了哈姆雷特。
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牐牎芭!”長矛落地，偌大的廣場只有一束光照在哈姆雷特身上。王子穿著長長的衣袍，拖著疲憊不堪的身體仰天長嘯：“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題……”困惑的哈姆雷特啊!面對陰險的國王，惡毒的王后；面對父王不安的亡魂，自己心愛的人，是鬥爭還是退卻?苟且偷生，他會有馬車、城堡、女人，因為他是王子，可是他還會有不安的心靈，連夜的惡夢!壯烈的毀滅，他擁有的只是良心，畢竟是良心平坦!
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牐牎翱煬裨癜桑哈姆雷特!”他聽到了上蒼之音!
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牐牎…
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牐犚梗流逝。夢，醒了。
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牐犂Щ蟮墓姆雷特啊，困惑的我!我面臨著哈姆雷特式的選擇。我，深愛哲學，與生俱來對哲學的痴狂。泡在哲學書中，戀著尼采，牽著歌德，聽著華格納，感受著馬克思。我，痴長到如此大。我好好學習著，希望走出來，變成一個哲學家。所有人都知道我的夢想，無人理會，直到高三。
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牐牳蓋祝曾經學哲學的人，開始打消我的念頭。其他人，也如此。其他人說：“哲學沒有前途。”父親說：沒有一位哲學家像你一樣淺薄、幼稚、不成熟!我疑惑，為何只有新聞、金融、法律才被視為前途和光明?我想的是哲學，而不是占卜術!哲學，人類與之共生共存的學科啊!
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牐牎把≡癜桑 蔽姨到如喚王子般喚我的聲音!“轟!”雷聲隆隆，閃電，閃電!
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牐牴姆雷特走進了角斗場……不久，橫屍滿地，血流成河，還有王子安寂的靈魂。
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牐犕踝擁難≡!
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牐犖易囈了父親的臥室，黑暗中，我說：“哲學不是虛無，尼采說的不是我。我要改變這種陳見，既然有人嘲弄哲學，哲學就更需要我!”
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牐犖業難≡!
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牐牎澳闃沼誆輝儆媚岵贍薔浠傲!不再淺薄，不再幼稚了!你可以選擇哲學。走好了，不回頭!”父親在黑暗中笑了。感受父親的笑，是不需眼睛的，畢竟他學過哲學!用心良苦。
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牐犖沂槍姆雷特，我走好了，不回頭!因為我選擇哲學。
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牐牻饢觶何惱灤吹貌ɡ狡鴟，意境深遠。文章情節挺簡單，寫自己高中畢業面臨填聯考志願的選擇。“我”選擇了哲學，卻受到眾人的漠視。最終“我”還是選擇了哲學。如果只是這么寫，文章便平淡無奇了。作者便一方面實寫“我”的思考與選擇，一方面又通過虛寫在夢中讓莎士比亞筆下的哈姆雷特出場。哈姆雷特同樣面臨著困惑與選擇。這樣將哈姆雷特的選擇與“我”的選擇虛實疊現，以哈姆雷特選擇的勇敢果斷來襯“我”選擇的堅決，最後，“我”與哈姆雷特融為一體。“我是哈姆雷特，我走好了，不回頭!”從而突出了文章的主題。
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牐犜畝料旅嫻牟牧希根據要求作文。
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牐牥⑽髂夫，是一位一生創作了470部著作而享譽世界的科普作家。1958年，他毅然告別了講台和實驗室。“做我願做的事情，而不一定是最好的事情。”這是他放棄教授職位的理由。有人說阿西莫夫“自我膨脹得像紐約帝國大廈”，他只按照自己的方式做事而“毫不謙虛”。對此，他說“除非有人能證明我說的仿佛很自負的事情不屬實，否則我就拒絕接受所謂自負的指責。”而事實上，阿西莫夫在治學上是很嚴謹的，在為人方面又是善於自我約束的。
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牐犝叛鋦魴雜胱暈以際兩者之間是否只有必然的對立關係呢?是否有可能協調一致?請就“張揚個性與自我約束”這一話題寫一篇文章。
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牐燵注意]①所寫內容必須在話題範圍之內。②立意自定。⑧文體自選。④題目自擬。⑤不少於800宇。⑥不得抄襲。
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牐犔崾荊喝死嗌緇嵴因為有了獨立的個性，對個體來講平平淡淡的日子才更加充實；對群體來講，個性構成了社會的豐富多彩。而自我約束是一個高度分工的社會存在和協調發展的前提。寫作時不僅要站在一定的思想高度，而且還要落筆於實際生活：張揚個性不等於隨心所欲，約束自我並不等於抹殺所有個性。
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