四十、材料１；鮮花張開小嗽叭感謝細雨；“是你把我滋潤得這般俊俏，這般美麗。”細雨閃著眸子說道；“說感謝還得先感謝春風媽媽，是她讓我這么做的。”
材料２、；稻田裡，一派豐收景象，一個個稻穗長得非常飽實，但它們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底。
要求；１、發揮合理想像，以《如果沒有——》為題，寫記敘文
２、記敘的內容要與材料寓意一致。
３、不少於７００字。
［審題導引］
本題屬寓意型材料記敘文。材料的寓意就是記敘文的中心。這兩則材料寓意一致。細雨 讓鮮花去感謝春風媽媽，因為春風是春的使者；稻穗低頭望根，是因為她忘不了這片供給她養料的沃土。於是擴展開去，作為子女，不應忘記哺育我們成長的父母；作為中華兒女，更不應忘記培養我們的祖國。一句話，不能忘根。
四十一、“做功不同，人生將給出不同高度的拋物線。”
品味這名言佳句，你一定會產生許多石感觸與聯想。那么就請你以皮為話題，將想說的話、想講的故事、想表達的願望，想抒發的感情寫出來。
要求；１、內容要具體，想像聯想豐富。２、自擬題目３、不少於７００字。
四十二、閱讀下面的材料，按要求作文；
世界上的許多東西正在越變越大；建築物的高度已達到５１０米，遊艇上的活動面積有３個足球場大，飛機客倉能安置６５０個座位……
於是引起了人們對“大”的思考和議論——
“越大就意味著越好嗎？”
“大，又有什麼不好呢？”
…………
要求；１、根據自己所寫的內容，選擇恰當的文題（不要寫成詩歌）。
２、力求思路開闊，可以說古論今，也可以預估未來，只要與“大”有關就行。
３作文題目自擬。全文不少於８００字。
四十三、大千世界，無奇不有，形形色色的誘惑動搖著人們的心態，戰勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。
請以《戰勝誘惑》為題，寫一篇不少於８００字的記敘文。
四十四、科學家們說進入時間隧道，就可以不受時空的限制，往來於過去和現實之間。假若你有這樣的一次機會，請以《重返＋＋＋》或《尋訪＋＋＋》為題，寫一篇記敘文。
要求；１、自己的身份可以隨意設定。２、想像要合理３、不少於８００字。
四十五、一曲《常回家看看》唱紅了大江南北。緬懷親情，感受親情，成了無數在外學習、工作的共同心聲。作為中學生，你更多地處在親情包圍之中。對此，你有什麼感想？
請以《感受親情》為題，寫篇不少於８００字的記敘文。
四十六、美國有一戶人家，夫妻外出，留下兩個孩子，不料發生雪崩，房屋 雪所掩，道路阻塞。營救人員在第三天才打開房門，發現兩兄弟竟安然無恙。七歲的哥哥不僅給兩歲的弟弟餵了食品，還給他洗了澡。
要求；１、以《雪下三日》為題寫一篇記敘文，記敘兄弟二人三天的生活。２、聯想要合理，要綜合運用多種表達方式３、不少於８００字。
四十七、閱讀下面一首小詩，根據它的主旨，寫一篇記敘文。
像大麥那樣俯身
蒂斯代爾（英）
像大麥那樣俯身
在海濱的低田裡，
在強勁的大風中
歌唱不息。
像大麥那樣俯身，
彎倒又挺起，
我也要不屈不撓，
從痛苦中站起。
要求；１、抓住小詩的內涵，或以小詩的某句話作標題。寫篇記敘文。２、字數在８００字以上。
四十八 、詩人說；預言豐收是輕鬆的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。
請以“————豐收”或“豐收的——”為題，寫一篇不少於８００字的文章。
注意；１、可以大膽想像，內容只要與“豐收”有關就符合要求。具體的角度和寫法可以多種多樣，比如編寫故事，發表看法，等。２、題目自行補齊，例如“感悟豐收”、“豐收的故事”等３、除詩歌外，文體不限。
四十九
浩淼無際的太平洋上有一座小島，上面居住著世代與世隔絕的士居民，他們的生活十分原始，他們不穿衣服，有的只是用樹葉遮蓋一下。後來，這個小島被發現了，人們驚訝於這島上居民生活的原始。當外邊人來到這個島上時，整個島沸騰了，島上人紛紛跑來觀看這些外來怪人，他們特別驚訝這些外來人為何與他們不同，為何還包裹著自己。
仔細閱讀上段文字。以上文為作文的內容範圍，寫一篇文章。
１、題目自擬２、除詩歌外，其它文體不限。３不少於８００字。
五十
閱讀下列一則材料，寫一篇８００字左右的議論文。
春天雨水勤，田裡禾苗在竟翠爭綠。但是你再看地邊田壠上的雜草，由於雨水多，也長得旺盛，正跟禾苗爭水分和養料呢。但這不要緊，把它鋤掉就完了，可不能因為雜草多了就抱怨雨水勤了，多了。
提示；首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“雜草”三者之間的辯證關係；然後再聯繫社會現象，找到三者的可比物，可比點，由表及里，由淺入深，寫出具有現實性和針對性的文章。
五十一
生活當中，有許多事情當你親臨其境之後，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠，令人難忘～～～
請以“值得品味”為題，寫一篇不少於７００字的文章。
五十二
中學生富於幻想，易動感情。在同學們的心靈深處一定會不斷地萌發出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以“我渴望——”為題，寫一篇文章。
要求；１、先將題目補充完整２、適當運用記敘、抒情、議論等表達方式３、不少於８００字
五十三
飢餓的人追求溫飽；貧窮的人追求富有；處於動亂中的人追求安定～～～人人都有自己的追求，這些追求往往折射出人生的思考，時代的特點。正是因為有了追求，人生才不斷地攀升，社會才會不斷的進步。請圍繞“追求”這一中心話題，寫一篇作文，
五十四
親近自然可能是人的本能，男女老幼對自然的山川草木，花蟲鳥魚有著特殊的情感。在與自然的接觸中，你會產生許許多多的思考和感悟。請以“走近自然”為話題，寫一篇不少於８００字的文章，
五十五
生活里，每天幾乎都彌滿綠意。
綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來，如果沒有綠色，我們這個世界將是不可思議的。同樣地，如果沒有——
請以《如果沒有～～～》為題接著寫下去。要求；１、除詩歌外文體不限２、不少於８００字。
五十六
生活中有形形色色的網，有有形的有我形的，如魚網、蜘蛛網、人情網、網際網路等。
請根據這則材料，展開聯想，聯繫實際，自擬標題，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少於８００字。
五十七
人成熟的標誌是什麼？同學們在一起討論這個問題。有的說成熟的標誌是能用理智戰勝感情，有的說遇事有主見，有的說能從別人的角度來看待自我，有的說善於給予愛，有的說是善於否定自我～～～
請以《成熟的標誌是——》為題寫一篇文章。要求；１、請先在橫線上把題目補充完整２、除詩歌外文體不限３、不少於８００字。
五十八
有一則寓言說，文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提議，各自用一句話來描述和讚頌世界。文學家感嘆說；“這世界真是太美了！”科學家認真地說；“這世界最珍貴的是探索。”企業家興奮地說；“這世界充滿著商機！”哲學家沒有說話，深思之後在紙上畫了一個“？”和一個“！”。
請以上面這個寓言或其中某一個人的話作為話題，寫一篇文章。注意；
１、文體不限２、題目自擬３、不少於８００字
［簡析］材料有兩層意思，一是告訴大家由於觀察事物的角度不同，對世界的認識也不同；二是這些認識、答案都是正確的、符合客觀現實的。兩層意思告訴人們，認識問題要全面一些，不要失之偏頗。
五十九
閱讀下面的材料，根據要求作文
人的一生當面臨著許多問題，諸如機會、選擇、困難、金錢、死亡～～～這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎？
要求；１、將作文題目補足完整，可以從材料中選擇一個方面，也可以另選某個方面進行寫作２、文體不限３、不少於８００字。
題目；面臨——
六十
以《——的滋味》為題寫一篇不少於７００字的文章。
１、選擇一個詞語填在橫線上，將題目補充完整２、除詩歌外文體不限。
六十一
讀下面一段文字，按要求寫一篇文章。某市森林公園決定公開招聘一名高級管理員。幾輪測試之後，１０００名應聘者中有三人因分數相等同時進入複試，總管招來他們說；“有一隻小山羊跑到了三號林區，你們一齊出發，誰抓住了這隻山羊，誰將被錄用。”三人奉命來到三號林區，甲首先發現了山羊，已用物擊傷了山羊，丙抓住了受傷的山羊。
１、請你預設一下招聘結果，然後寫一篇文章。或依材料寫招聘故事，或引發聯想寫成散文，或闡發觀點夾敘夾議……體裁不限，題目自擬。
２、注意聯繫生活實際，不少於７００字。
［意圖］本題屬情景作文，旨在創新思維的培養和考查。
（１）招聘甲，因為他具有“發現”精神，“發現”是發明的源泉；
（２）招聘乙，因為他具有實幹精神，動手實踐的能力是管理人員的必備素質；
（３）招聘丙，因為他具有收穫的才能，只知播種，不知收穫的人將會一事無成；
（４）破格招聘三人；
（５）用“抓山羊”作招聘考題，滑稽可笑，終告失敗。還可從反面思維預設出更多結果或提煉出更多的觀點。
六十二
螃蟹在樹林裡迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。”
螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，後來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”
要求：１、細讀寓言故事歸納出一個觀點，或擴寫成螃蟹問路的故事，或抒寫自己的生活感想，或議論社會現象，寫一篇文章，體裁不限。
２、題目自擬，注意聯繫現實生活實際提煉主題，全文不少於７００字。
[析］從螃蟹角度看；１、沒有正確方向，就很難達到目標；２、沒有正確的方法，“橫著爬”是很難實現理想的３、沒有正確的態度，不自究自查原因，一味責怪別人指導錯誤，疳無濟於事。從青蛙角度看；１、幫助別人要從實際出發２、提建議要有真誠的態度３、指導別人要具體，要耐心。
六十三
閱讀下列材料，按要求作文
莊子帶領弟子出遊，行至山中，遇見伐木工，正在伐樹。弟子問為什麼那顆長得很歪的樹不伐？答；伐了無用。至暮，投宿一老友處，友人慾殺鵝相待，家僕問殺哪只，主人說；殺那隻不會叫的。
樹有用而被伐，無用而被保全性命，鵝因不成器而被殺之，成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹呢？那么直樹反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪呢？當下砧板伺候的，只怕是會報警的鵝了。其實這樣的事情在生活中也很常見。總之，條件不同，環境不同，結局也就不同。
請以“環境、條件與結局”為話題，以自己的經歷、體驗、見聞、認識為內容範圍，寫一篇不少於８００字的文章，題目自擬，文體不限。
六十四
愛因斯坦在５０年代，曾被邀請擔任以色列總統，但他拒絕了。他說；“我整個一生都在同客觀物質打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理行政事務以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任。大文豪馬克吐溫曾經經過商，做打字綱生意和辦出版公司，結果虧了３０萬美元，賠光了稿費還欠了一屁股債。馬克吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經商的本事，卻有文學的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創作之路。馬克吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學創作上取得了輝煌的業績。
確實，人生的決竅就是經營自己的長處，給自己的人生增值。富蘭克林說；寶貝放錯地方便是廢物。請以”寶貝放錯地方便是廢物“為話題，以自己的經歷、體驗、見聞、認識為內容範圍，寫一篇不少於８００字的文章。題目自擬，文體不限。
六十五
站在月球上所想到的
假若你站在月球上，面對人生，你想到了什麼？請以《站在月球上所想到的》為題，寫一篇文章，文體不了，不少於８００字。
六十六
”假若生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨，痛苦的日子暫且忍耐，那愉快的日子定會到來。“這是一首外國名詩。請以”假若生活欺騙了你“為題，寫一篇文章。文題不限，不少於８００字。
六十七
一位美國心理學家到一位中國人空中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來，當媽媽的趕緊跑過來抱起小孩，然後一面用手打椅子。心理學家見此情景，不禁有些孤疑。根據上述材料，選準角度，自擬題目，寫一篇文章。
六十八
當人們走進大自然，走進生活時，人人都會從心底里湧出這樣或那樣的情感～～～你是否有這樣的經歷，體味，見聞，感觸呢？
請以“不看不知道，世界真奇妙”為話題寫一篇文章。注意；
１、這個話題的範圍是很寬泛的，只要是有感而發，就符合要求。
２、文題不限（除詩歌外）可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論，展開想像。３、題目自擬
六十九
有人說，生活如詩，生活如歌；有人說，生活如藤，生活如蘿；有人說，生活如溪流，生活如小河；有人說，生活如～～～
你認為“生活”如什麼？請以“生活如——”為題寫一篇文章。
要求；１、在題目橫線上填上你選填的內容
２、除詩歌外，文體不限３、不少於８００字
七十
錢這東西～～～
提示；題目中的刪節號不但提供給我們一個比較廣泛的思維空間，也讓我們有一個比較廣泛的選材自由，由此，凡思想、情緒、經歷、體味，只要與“錢這東西”有關都可寫進文章，凡一人一事，多人多事，只要與“錢這東西”有關，都可寫進文章。要求；１、除詩歌外，文體不限２、不少於８００字。
七十一
讀下面材料，按要求作文
有些老師問我，“教學樓的勤雜工叫什麼名字”，我回答不上來，儘管每天喝著人燒的茶水，走過他掃過的潔淨的樓道，甚至漫不經心將自己的髒衣服隨意丟放在他的斗室。老師說；“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕是回報一上微笑。”
要求；根據這則材料，寫出一個類似的故事。或就此發表議論。題目自擬，８００字左右。
七十二
閱讀下南的短詩，根據詩的意境，發散自己的思維，大膽聯想與想像，寫一篇不少於８００字的文章。除詩歌外文體不限。
沙
苗得雨
世上好像——
只有沙最不值錢
然而，最寶貴的東西——金，
就在它的裡面。
七十三
據１９９９年９月１９日報載：為紀念大連市建市１００周年，大連市修建了世紀倉，將反映２０世紀該市變化的１００件物品珍藏其中，留給１００年後的大連人開啟。這１００件物品中有１９９９年時的大連市長給２０９９年大邊市長的親筆信。
假若在你的學校也修建了一個類似的世紀倉，請你以２０世紀的高中生身份寫一封致２１世紀末本校高中生的信。
注意：１、內容只要與“２０世紀末的高中生致２１世紀末本校高中生”題意相符即可，具體角度和寫法可以多種多樣，比如講述今天的故事，暢談學習的苦衷，介紹興趣愛好，發表人生見解，探討百年間各方面的異同，預測百年後的發展狀況，等。
２、題目自擬，也可直接以“致～～～的一封信”為題。３、不少於８００字。
七十四
有人用粉筆在黑板上畫了一個圓圈來對各類學生進行測驗，結果是：
大學生：（太簡單。不屑回答）
高中生：是零。
國中生：是英語字母“歐”。
國小生的回答最有趣：“是太陽！”“是月亮！”“是鐵環！”“是皮球！”“是桌球！”“是足球！”“是燒餅！”“是湯圓！”“是唱歌時的嘴巴！”“是老師發脾氣時的眼睛！”～～～
提示：測驗的結果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越貧乏。
請以“想像力～～～》為題，寫一篇文章。
要求：１、將題目補充完整。２、文體不限３、不少於８００字（詩歌不少於８０詩行）。