要說我們班，可真是不簡單，幾十平米的小房間內，“武林高手”數不勝數，臥虎藏龍。可我卻認為，魏烏蘭，才是當之無愧的“風雲”人物。
但此“風雲”並彼“風雲”。同學們認為，風雲人物的美稱應落花流水在那些班裡能活躍氣氛的男生，“要風得風，要雨得雨”的“大人物”。其實，用教師的話來說就是：“嘴多的要命，調皮的不行。上課成羅丹的雕像——思考者，下課仿佛羅貫中筆下的角色——美猴王。而在我認為，真正的風雲人物，應該是一個偉奇人物，他能帶領全班向第一衝刺，他能為大家排憂解難，他是教師的得力助手，同學的好“領導”，沒有了他，同學們的生活便不再井井有條——這才是真正的風雲人物，而這個美譽，非烏蘭不可。
烏蘭是語文課代表，上語文課，老師出難題，大家都把頭宿到了課桌里，烏蘭卻將手舉的高高的，第一個站起來挑戰困難，活躍了氣氛，英語課，也總有烏蘭講英語的聲音，個子不大，可聲音不小，響亮而流利的英語從她嘴裡蹦出來，一個接一個，贏來一片掌聲。數學課當我們做題時，時不時傳來數學老師的讚嘆聲：“看看人家烏蘭的作業本，沒一個錯，看看人家烏蘭的上課態度，看看人家……”其它課更不用說，積極到不行，使所有老師進這個班第一次便記住了烏蘭這個乖巧好學的孩子。
說烏蘭乖巧，是嚴重的用詞不當，烏蘭是個活潑的女孩，愛說話，嘰嘰喳喳的如只小麻雀，動作更如只麻雀，蹦來跳去，可烏蘭性格溫和，對人友好，我很快便成了她的好朋友。
這就是我們班的風雲人物——烏蘭。