每次我拉二胡時，心裡都會充滿感激。因為在那優美的樂曲里，包含了媽媽多少的愛呀！
一年級時，媽媽和我商量學一樣樂器。“鋼琴吧，鋼琴好聽，也不難學。”媽媽溫和地說，“不過媽媽只是給個建議，學什麼自己定。”“好的！”我非常開心，雙眼在樂器店裡四處尋找目標。忽然，我看見了牆壁上掛著許多“身材”細長的二胡，“我要學二胡，行嗎？”“嗯……只是二胡是很難學的一種民族樂器，你會堅持嗎？”“我一定行！再難我也要學！”就這樣說定了。媽媽的愛是對我的尊重和信任。
剛見到老師時，我連簡譜都看不懂。學了幾節課，只會拉幾個簡單的音符。每天在家練習，特別枯燥，漸漸地，新鮮感沒了，心裡越來越煩躁。“哆——嗦——哆——嗦——哆——嗦……吱呀吱呀……”我都快哭了。媽媽每天陪著我練習，見我要打退堂鼓，不知有多急。有一天，她對我說：“兒子，媽媽也想學二胡，你教我吧。”“真的？”我來了興趣，手把手教媽媽學，努力回憶老師課上是怎么教的，我也照樣教給媽媽，還給媽媽示範呢！為了當好媽媽的老師，我聽老師上課更認真了。不知不覺，那些曲子竟也拉得動聽多了。可媽媽拉的曲子還是像彈棉花，我常笑她，她也笑笑，好像很開心。等我會拉樂曲了，媽媽就每周帶我去爺爺家，拉給家人聽。每次聽完，大家都會熱烈鼓掌，說：“好！好！”。我心裡滿是喜悅。
光陰似箭，兩年過去了，如今，我不僅會拉老師教的曲子，還能拉許多流行歌曲呢，都是從廣播、錄音機里聽來的。媽媽說我有雙神奇的耳朵！我說媽媽的愛是給我一次又一次的鼓勵！
這學期，班級舉行才藝大比拼，我報了名——拉二胡。曲子是著名的《菊花台》。同學們聽得津津有味，連老師都說：“孫逸鋮才是真正有實力的。”我的臉上笑開了花。
雖然媽媽不會拉二胡，但我認為，她是一位“大音樂家”。“愛”是她最優美的鏇律。
慈谿市實驗國小三（3）班孫逸鋮