“噓!老余來了!”
不知誰的一句低語，瞬間場面安靜到鴉雀無聲。
隨後，一個壯壯的男人推門進來。
看向安靜的孩子們，很滿意地笑笑。靜立一會兒，看真的安靜，然後離開。
如此場景，每天都在上演。
孩子們是情商很高的一群，他們知道安靜，老師會高興。
他們以為老師看了安靜的場景就很高興。
老師看了他們的很努力樣子，確實很高興。
至少這些小朋友知道什麼是老師的期待。
至少說明情商夠高。
情商不等於智商。
想起得了水痘興高采烈地小鬼，當知道回家隔離後返校將要直面自己落下的功課時，才曉得憂慮，足見這些孩子不傻。
當老余寫下這段文字時，孩子們說說，老余知不知道“老余來了”之後的安靜，是表面的繁榮?
老師滿面笑容，甚至還表揚了我們，我以為他不知道。
老余完全知道，因為凡事沒有班主任不知道的。
你細緻觀察了老余的快樂與否?你注意到了老余望向窗外的眉頭緊鎖?
親愛的孩子們，“老余來了”是安靜了，可是你真的在學習嗎?
前天的集會“你只是看起來很努力”，你還記得嗎?
我們只是裝著很努力，是什麼意思，親愛的孩子。
還記得那篇《你得了幾次第一名》嗎?
你在所在的團隊得了幾次第一名?
你和同桌兩人團隊你得了幾次第一名?
在你那個七人小組，你得了幾次第一名?
在你那個把人寢室，你得了幾次第一名?
在你那四十人的班級里，你得了幾次第一名?
在這個四百人的年級里，你得了幾次第一名?
在這個有著數千乃至上萬的市里，你得了幾次第一名?
你還記得你是怎樣得到第一名的嗎?
那時候可有隨時緊盯“老余來否”?
每天都在上學，每天都會進教室，你真的存在嗎?
你真的身心都在課堂嗎?你真的全神貫注到百分百嗎?
你真的效率夠高，你真的可以將後面一名甩開好遠嗎?
你說，你不是小朋友，因為長大了。
長大了的小朋友，可有控制自己的行為?
長大了的小朋友，可有自己的計畫?
長大了的小朋友，可有自控能力?
長大了的小朋友，可想過一周后、一月後、一年後的結果?
長大了的小朋友，可有三年後的展望?
如果沒有，只能說明還真的沒長大。
只是看起來很努力，僅僅是裝個樣子，並不是真正的努力。
沒有耕耘能會有收穫嗎?
看到小華老師獲得教學大獎，我很羨慕。再一想，我沒有參與評比，是啊，沒有耕耘哪有收穫?
看到別人的八塊腹肌，看著別人的麒麟臂，看著別人的超級硬漢，我很羨慕。
臨淵羨魚不如退而結網。
我開啟了健身模式。
相信不久以後，也許要三年後會有明顯效果。
很多事情不能急於求成，很多變化都是悄悄進行。
時間長了就會顯示出來。
水滴石穿，那時堅持的力量。
想要成為第一名，就要像第一名那樣學習。
想要成為優秀者，就要像優秀者一樣去努力。
至少你從內心要對自己嚴格要求。
所有的成功，都需要付出代價。
“老余來了”，希望就是一個調侃，而不是你約束自己的利器。
你在努力，你在專注。
老余來不來，又怎樣?
這和你的坐姿不對，你的座位處有垃圾，這和你晚上講話都一樣，只要你對自己要求嚴格，你確信自己是非凡之人，以後你要做非凡之人，那你就會特嚴格要求自己。
為什麼很多人感嘆：當兵痛苦三年，不當兵痛苦一生。
軍人的身板，是經過嚴格訓練，嚴格要求的。
特種兵，那更是用生命去訓練，才有了神兵之稱。
你想要成為“神兵”，那你對自己的要求就得是再高，再高!
我有一個夢想：孩子們每天都是進步的。
這裡的早上，熱火朝天!
這裡的中午靜悄悄!
這裡的晚上靜悄悄!
這裡的夜晚靜悄悄!
你可以做到，好孩子!大朋友!
本文作者：老余來了(公眾號：北京文鑫作文)