“碎片”，是指原本完整無缺的物質被迫淪為諸多殘缺不全的部分。“碎片化的生活”。恐怕就是當今人們藉助網際網路，擁有了多重選擇的機會，對時間碎片化的利用，使得每做一件事，都是在斷斷續續中完成。
不可否認，藉助於當今的移動網際網路，我們可以隨性地購物與社交。我們有空時可翻看淘寶，挑選自己心儀的著裝、用品。也可聯繫上三五個許久不聯繫的朋友，增進感情。對於這一類不需要連貫性的事件，碎片化式的生活節奏可以填補我們生活中很大一部分時間的空白，為節省時間做出貢獻。內容的碎片化，從外在上提高了人們時間的運用度。
但是，需要指出的時候，不是所有碎片化式時間的利用，都能帶來正面效應。好比閱讀，在忙碌的工作之餘，很多人習慣在人來人往的空間中看看書，也有一部分認真學習的同學珍惜等車、乘車、步行等的時間，背書、學習。然而，這種看似充分利用碎片化的時間的態度與生活，是否真正能帶來效率？很多人往往只是泛泛閱讀，不能在碎片化的時間中，細細品味其真諦，讓太多太多的精髓隨之流去。與傳統的非碎片化式閱讀相比，碎片化式閱讀不能再像以往專一、抓住根本和精髓。碎片化式的閱讀，也失去了系統化學習的本質，斷斷續續的閱讀方式，無疑讓人們曾經對內容的思考在碎片化的時間中流逝，最後留下的，只是空白。這種碎片化式的學習方式，又在一定程度上無疑增加了人的壓力，不能給人們部分空餘的時間休息調整，增加負荷的同時又會降低真正受用的時間的使用效率。看似認真專注，實則很可能心有旁騖，甚至只是眼在心不在。好比鄭燮所云：眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過。留下的過眼雲煙，是碎片化閱讀不能專致、不能系統化帶來的深重弊端。
“碎片化”式生活的本心，即初衷，是好的。我們都想做到魯迅先生所說，把時間這塊大海綿擠了又擠，充分利用。但是，魯迅也是在專注和系統的學習中進步和成長的。我們想提高效率，利用各種時間，有時會適得其反。在移動網際網路的浪潮一波勝於一波的年代，我們接受著繁雜的信息，我們適應著“碎片化式”的生活。
“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代”。我們有幸生活在移動網際網路事業發達的今天，享受著前人不曾有過的資源。我說，我們需要一點碎片化的生活，需要把一些不需要連貫的生活瑣事在空餘時間中解決，為我們其它任務提高效率。我也說，我們需要一點自覺性的抵制，我們需要解放自己曾經過於碎片化式生活的態度，找出一段空閒的時間，認真地品味生活，我們更需要“非碎片化”式的生活，去閱讀，去學習，去領悟書中的精華。
“內容碎片化”，折射出的是人們渴求量變的心。量變隨著一定的積累，會產生質變。倘若一味追求與利用“碎片化式生活”來完成一些需要極大專注度和系統性的工作，好比學習和閱讀，恐怕難免產生“質變”，人們在習慣於碎片式利用中，無疑又減輕了非碎片化時間的專注度，是在變相降低效率。最後留下的，恐怕只是人的碎片化，人本身思想的扭曲與支離破碎。