在現實生活中，人們常常礙於面子，不夠勇敢去表達自己的情感。“借物喻人”就是一種非常好的讚美方法，低調且深刻地表達了思緒！下面是小編為你整理了“借物喻人的作文500字”，希望能幫助到您。
借物喻人的作文500字（1）
我喜愛鴿子。鴿子長著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛。鴿子不僅長得好看，而且還有一個特殊的本領——就是替人類傳遞書信！在古時候交通不是很便利，人們就用鴿子來傳送信件；特別是前線戰爭的訊息都是靠這小小的鴿子來傳達的！它們不管是颳風下雨還是烈日炎炎，都是儘自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！
“現在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎？”我不禁這么想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上，他們的背包里裝著一大堆的書信，要挨家挨戶地準確地送到老百姓手中。無論是在雷雨天，雨水打濕了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過他們的臉頰，郵遞員們都是無怨無悔地堅持著，這不就是鴿子的精神嗎？！
我敬佩鴿子的品質，更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。是他們不顧路程的遙遠和坎坷騎著腳踏車把信送到偏僻的村莊裡；是他們在過新年的時候顧不上與家人團聚，頂著刺骨的寒風把祝福的書信送到千家萬戶……我不禁要對郵遞員說一聲“辛苦啦！謝謝你們！”
我喜愛鴿子，更愛像鴿子那樣盡職盡責的郵遞員們。讓我們愛護鴿子，尊敬“鴿子”。感謝他們讓我們知道了朋友的情況家人的安危！在我眼裡鴿子的羽毛永遠是雪白的，郵遞員的衣服永遠是碧綠的！
借物喻人的作文500字（2）
路燈，名副其實，就是在路旁，給人以明亮的燈。它高高的個兒，挺拔的身軀，給人一種衛士的感覺。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那兒，並不惹人注意。可一到晚上，它便散發出奪目的光亮，仿佛想把白天所蘊藏的力量全部都噴發出來。它就是這樣，那么的安靜，那么的默默無聞。
有一天，路燈不再亮了，人們便開始抱怨。抱怨天太黑，沒了路燈的幫助，要摔跤。抱怨路燈壞的不是時候，今後不能再出來，在這美麗的燈火中散步了……人們總是那么愛埋天怨地。後來，來了一夥人，他們七手八腳地，依靠起重機的力量修好了路燈，使路燈又發出了奪目的亮光。再後來，人們不再抱怨，依舊按照自己的日常行動辦事，顯然，他們忘記了這件事。
路燈就是這樣，它黑不溜秋的，那么的不惹人注意。也正是如此，才沒有人知道它的年齡，它的事跡。事實上，是人們不想去知道。大家習慣了它的默默奉獻，認為這是理所當然。而路燈，它並不介意。它沒有想過要讓自己千古留名，它只懂得自己是一盞路燈，活著，是為了給人們照明。一盞路燈，它並不求什麼功名利祿，也不求老闆能給自己多少獎金，它就這樣默默到站著、站著、站著……好象永遠不會停止。
路燈，一盞隨處可見的路燈，卻容易，引起我們地深思。喔，學習它吧，學習那一盞盞平凡的路燈。
借物喻人的作文500字（3）
流水憑藉磐石歌唱天下，鮮花依靠清風舞誦世間。顯然，世事萬物各有所依，各需其附。人生也該如此，以正確的價值觀踏步人生，便是依附。然而，這一切都不外乎起點的存在。
起點可以是一個人的初生，也可以是一個階段的開始。但無論起點有多少意義，終歸為一種事物的起步，都需要“明路燈”指引前行。人的初生需要良好的環境塑造其“容顏”，階段的開始需要經驗心得帶動其前進。如果你問我“明路燈”是什麼，我可以明確的告訴你，良好的環境、經驗和心得便是“明路燈”。
“明路燈”對一個人來說是很重要的。東漢末年，劉備三顧茅廬咨孔明何以興復漢室，孔明提出了“先取荊益兩州，待天下有變，將荊州之軍以向宛、洛，率益州之眾出於秦川”的方針，劉備依此行事，最終建成蜀漢強國。可是，學會正確的選擇明路燈更為重要，諸葛亮正確的選擇了有利於興復漢室的明路燈，致使成就大業。既然明路燈如此重要，找到它並選擇它則是荒謬至極了。有人是這么認為的。
我並不贊同這個觀點。儘管路有多難走、多坎坷，儘管起點有很多分岔路口，終會有依稀存在的曙光。我堅信，只要心存一個信念，一個正確的人生價值觀，即使被封存在起點，也會有那縷曙光為你打破暗無天日的黑夜。以正確的價值觀審破一道道難關，用信念鑄造的明路燈，會引你走向成功的。
學會正確選擇明路燈，學會以正確的價值觀辨析明路燈，人生也不過輕而易舉！
借物喻人的作文500字（4）
我外婆家院子裡長著幾百株竹子。竹子是高大喬木狀禾草類植物，歷來被人們所喜愛，是正直虛心的象徵。無論在古代文章中，還是現代文章中，以竹喻人時，是堅持不懈、謙虛的意思。我喜歡嬌美的花草，喜歡高大挺拔的樹木，更喜歡虛心竹子。
竹子的葉子墨綠墨綠的，葉子表面有些小毛，中間有一條筆直的葉脈。葉子寬大約1厘米，長大約4厘米左右，竹葉能組合成許多形狀，有的像“小”字，有的像“個”字，有的像燕子，有的像小魚……一般的竹子一年才開一次花，花很小，是白色的。還有“死而不倒，倒而不枯，枯而不爛”的說法。竹竿大都是直的，中間是空的，每隔一段都有一圈凸出來的東西。只要你仔細聞它的那股淡淡的清香，立刻會神采飛揚、精神抖擻。
竹子的作用很多，竹竿可以做成建房時要搭的架，做成竹梯、竹床、竹椅、竹蓆等等，竹枝可以扎在一起做掃把，竹子的汁可以做成鮮竹瀝，竹筍可以吃。
我最敬佩的是竹子那頑強的意志。有一天，先是太陽公公烤著大地，可是天又突然變了，颳起了鬼風，又打起雷電，接著下起傾盆大雨。雷電容易被尖的東西吸收，竹子是尖的，正好打在了一根竹子上，我嚇死了。天一晴，我再看看，哇！只是竹頭被打糊了。所有的竹子都是昂首挺胸，好像在說：“再來呀，我還沒過癮呢！”
我喜歡竹子，喜歡竹子的正直、虛心；喜歡竹子的清香；更喜歡竹子那頑強、堅持不懈的意志。我也要像竹子一樣，做一個堅持不懈、正直虛心的人！
借物喻人的作文500字（5）
有一種植物，堅韌不屈，挺拔向上。你猜它是什麼？這就是那令人神往的竹子。
在公園裡，常常會有一片高低不平的坡地。鬱鬱蔥蔥的竹子便驕傲的佇立在那坡地上。
遠遠望去，竹林一片翠綠，像一道綠色的屏障，又像一排排士兵，傲然挺立。走近一瞧，竹林是那樣的綠，綠的仿佛在流動。片片竹葉緊緊的挨在一起，密不透風。微風輕輕吹過，沙沙作響，就像樂隊在演奏美妙的樂章，和微風輕和，演奏大自然美妙的神曲。
竹子有頑強的生命力。春天，竹筍破土而出，猶如一把利劍，不管環境多么惡劣，它都倔強的生存著。向上，向上，欲與天公試比高，任憑風吹雨打，絕不彎腰低頭，依然挺立。
秋天，樹木的葉子漸漸變黃，隨風飄落，而竹子依然高高聳立，葉子還是那么綠。冬天，儘管寒風猛吹，但竹林仍然昂首挺立。
竹子沒有牡丹高貴，沒有月季濃香，但它有傲人的風骨。
竹子實在是不平凡的，我讚美竹子。
這不象徵了我們農民？堅強，靠自己的努力去奮鬥、拼搏，在困難中成長著，折磨不了，壓迫不倒。農民雖然沒有城市人的文化修養，但是他們質樸，勤勞，就像這普通的竹子，有頑強的精神和意志。
我要高聲讚美竹子。
借物喻人的作文500字（6）
去年的一場肆意的大雪，壓彎了家門口的樹枝，它的花瓣，也順著雪花兒落在了地上，靜謐地躺著。
梅，帶給人一種不屈的信念；梅，帶給人一種迎難而上的品質；梅，帶給人一種堅定剛毅的精神。我俯下身去輕拾起這片段預告瓣，聞到一股落花那種獨有的碎碎的清香。有多少花又像它一樣就算快到生命盡頭了還有竭盡全力發出那一點兒微弱的香呢？
梅花的樣子，顏色雖不是最美的，但精神與品質一定是最美的。多少的詩人，作家讚美過它受挫也在竭盡全力去達到自己想做的事情。它的綻放，總是在幾天之內慢慢舒展開來，露出那不屈的精神的花。無私奉獻自己的生命為即將迎來的初春增添上一抹芬芳，一抹清淡的香。“俏也不爭春，待到山花爛漫時，她在叢中笑”不正是它嗎？不正像極了那些默默無聞在為社會無私奉獻的人嗎？
雪花在空中飄著，在一朵朵剩下沒被拍落的梅花之間歡快地跳著舞，仿佛在歌頌那些花的不屈，仿佛在歌頌那些人面對困難不畏懼的人的高尚品質。
不管落花，剩下的花，都具有不屈的信念。落花是那些雖身處難境，但絲毫不放棄的人；剩下的花是不屈，沒有被困難所擊倒的人。它們都是一朵朵具有靈魂，具有生命，具有心靈的“人”。
我終於明白，梅花散發出的並不只是一種清香，更是一種信念，一種……
借物喻人的作文500字（7）
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”這句話就是蠟燭的真實寫照。
蠟燭很平凡，但它有偉大之處。那就是像雷鋒那樣無私地為人民服務。
蠟燭是一個圓柱體，它身披一件白色的或紅色的外衣，頭上長著一根“天線”。用火點燃這根“天線”蠟燭就會熊熊的燃燒起來。它就這樣為了人們帶來光明而耗儘自己的生命。現在，電燈被發明和普及之前，蠟燭和油燈一樣曾是人們重要的照明工具。現在我們的科技發達了人們都用上了電燈，只有在停電的時候，人們才會猛地想起蠟燭的存在，感覺它的重要。
蠟燭燃燒了自己，照亮了他人，不求一點回報，看到蠟燭我就會情不自禁地想起了祖國花朵培育者、祖國棟樑的支柱—為我們默默付出的老師。每一天老師都是早早的來到學校教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。有人說老師是一名園丁；還有人說是茫茫人海中的指明燈；而我說老師是一支蠟燭。老師用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成才卻不求一點回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣為照亮別人而犧牲自己。
蠟燭它是那么平凡。又是那么偉大。蠟燭的精神是多么可貴！以後我也要像蠟燭一樣為社會默默的付出無私的奉獻。
借物喻人的作文500字（8）
太陽漸漸地下山了，黑暗籠罩著天空。我和爸爸媽媽回到了家，媽媽打開門後，我用手摸向了電燈開關，“卡卡”咦！燈怎么不亮？
我疑惑不解地問：“媽媽，燈怎么不亮了？”
“大概是停電了吧。”媽媽在一邊說道。
我半信半疑地點了點頭，說：“媽媽，我下去看一看，5分鐘之內就回來。”
我飛快地跑到了樓下，家家戶戶都亮著燈，只有我們這一棟樓沒有電。我想可能是要修什麼東西而沒有電吧！我一步一步地走回了家，輕輕地敲了敲門。
媽媽說：“回來了。”
“嗯。”說著我從柜子里拿出了一根蠟燭，找來打火機，把蠟燭點燃以後，在桌子上滴了兩滴蠟燭油，然後把蠟燭穩穩地固定在桌子上。這時，爸爸走過來說：“文文，你對蠟燭有什麼了解，說說好嗎？”
我思考了一會兒說：“它的好處就是如果沒有電了，可以把它拿出來，給人們照明。”
爸爸說：“是啊，它的好處很多，但是有一樣最可貴，它寧願犧牲自己，也要照亮別人！”
望著爸爸嚴肅的神情，再看看那通體透明的蠟燭，使我不禁想起了我的老師。老師把自己的知識，毫無保留地全給了我們，把我們一步步引上了陽光大道，給我們打開了一扇扇智慧的大門。把所有的都給了我們，而不求一絲回報。我們的老師不正像一隻燃燒的紅燭嗎？
古語說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。想到這裡，我又看了看蠟燭，蠟燭已經燃燒了一多半了，雖然它只能照到一小塊地方，但在我心裡卻能夠照的很遠，很遠……