為什麼要讀書？
做一件事情之前，知道其必要性和重要性，這樣才會有的放矢。
讀書之前，必須先搞明白一個問題：為什麼要讀書？這個答案不言而喻，古今中外的文學大家爭先恐後告訴我：莎士比亞說， “書是全世界的營養品 ”；高爾基說， “書是人類進步的階梯 ”，西漢劉向說， “書猶藥也，善讀之可以醫愚 ”；唐代李白說， “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ”；臧克家說， “讀過一本好書，像交了一個益友。 ”的確，讀一本好書，就像是與一位摯友侃侃而談，孔子的要言妙道、曹雪芹的文採風流、屈原的千古絕唱、徐志摩的膾炙人口，妙語連珠，張愛玲的行雲流水、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已，心馳神往，在跳動的文字里，我們會感受到那些文學大家的激情和灑脫；我們會體味到那些哲學家、思想家的睿智和超然；我們還能領略到歷史的雲煙，人間的冷暖，世事的變遷，超越時空，與古人娓娓對話，與偉人促膝長談，讓書香，盡情滋養心靈 ……
閱讀是一種享受，是一種幸福，是一種境界。如果你有煩惱，請你讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請你讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你感到飢餓，請你讀書吧，因為書是精神上的食糧 ……
讀什麼樣的書？
書海浩瀚，即使窮其一生，也無法讀完世界上所有的書籍。所以，我們必須有選擇性的去讀。
別林斯基說， “閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物 ”；冰心說， “讀書好，讀好書 ”；魯迅說， “只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了 ”。所以，我們應精心選擇，讀好書，廣泛閱讀，汲取多方營養，讓書籍與成長齊飛，高雅與通俗共長天一色，博百家之長，為我所用。
作為一名教師，個人認為至少應該讀一讀下列書籍：
1.讀一些經典名著。歷經歲月洗禮，穿越滄桑時光，經典之所以為經典，一定是歷史沉澱下來的精華，一定有它不可抵擋的魅惑，它凝聚了前賢聖哲的大智大慧，濃縮了華夏文明的思想薈萃，站在巨人的肩膀上登高望遠，讓我們的眼界更加開闊，胸懷更加寬廣，思想更加厚重，內涵更加豐富。如儒家的“ 中庸” ，道家的“無為 ”等思想，幾千年來，無不影響和浸潤著人們的心靈。品讀諸如《論語》《道德經》《詩經》等一些國學經典，會讓我們更加敬仰古人純淨而豁達的心靈和洞察世事的敏銳，在閱讀中汲取百家精華，匯集厚重思想，啟迪創新智慧，升華平凡人生。
2.讀一些專業成長書籍。作為教師，還要讀一些適合自己學科、學段的教育教學書籍，掌握一些教育前沿理論，讓理論去指導實踐，又在實踐中豐富和完善理論，相輔相成，相得益彰，更好更快地促進自身專業成長。如《教育家成長系列叢書》，裡面就收錄了包括魏書生、竇桂梅、於漪、吳正憲等在內的一些名人大家，裡面既有翔實的案例，又有特色的理論，既有成長的歷程，又有心靈的感悟，他山之石，可以攻玉，這些教育教學專家用感性的文字表達理性的思考，對教育的關注完整而又獨特，值得我們去學習和借鑑，然後生成自己的東西。當然，關於教學教學的書籍還有很多很多，我們用心挑選出適合自己的讀本，認真閱讀，必將高效促進自身專業成長。
3.讀一些美麗的詩歌。詩歌是一個國家最唯美的經典，中國是一個詩的國度，幾千年來，我們的祖先留下無數膾炙人口的詩篇，其意境、文采等至今為世人所津津樂道。培根說， ''讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。 ”讀詩使人脫離庸俗和低級，變得更加文明和高雅。習近平主席對中國古詩詞也情有獨鍾，講話信口拈來，常常引得中外新聞媒體對詩意進行多方、深度解讀。縱觀每年高考，語文題型任其千變萬化，總也離不了古詩詞的滲透。當然，讀詩不僅僅讀唐詩宋詞，古今中外的詩歌有很多很多，如果每天堅持讀一首，你就生活在抒情的天堂，你將獲得一生中最美麗的財富。
4.讀一些時事新聞。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心 ”。 光讀好書對一個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，都要關心。 “天下興旺，匹夫有責 ”，如果只是讀書，不關心一點時事政治，那就變成了死讀書，讀死書，變成了書呆子，讀書就失去了根本意義。如每天收看中央和地方新聞聯播，閱讀國家和地方對中國夢、教育夢的解讀，了解一些新政策的出爐，這些都是必要的。大方向決定我們的小方向，大夢想成就我們的小夢想，切不可固步自封，閉門造車。
5．涉獵個性雜誌。每個人都是獨特的自己，每個人都有自己的愛好，如果你喜歡足球，可以訂閱一些足球雜誌，如果你喜歡衣服、美容，可以閱讀一些時尚雜誌等，根據自己的喜好和特長，閱讀一些個性雜誌，升華華自己的愛好和特長。
怎樣去讀書？
掌握科學的讀書方法，才能達到事半功倍的效果，所以，讀書一定要講究方法，講究效率，才能學有所成，讀有所獲。
那么，我們應該怎么去讀書呢？
1.讀書要有科學的計畫。任何事情都要有計畫，每年、每學期、每周打算要閱讀多少數量的書籍，重點、優先要閱讀哪些書籍，不妨列個清單，制定一個詳細的計畫，這樣，讀書就會有的放矢，從而科學化、重點化、系列化，避免盲目化、隨意化、情緒化。
2.讀書要有時間保證，要養成習慣 。時間是保證，如果沒有這個前提，只能是泛泛其談，空讀書。常常聽到類似這樣的抱怨： “不是我不想讀書，工作那么忙，真的沒時間 ……”聽到這話，魯迅不滿意了： “時間就是海綿里的水，只要去擠，總還是有的。 ” 是啊， “鑿壁偷光 ”“囊螢映雪 ”“韋編三絕 ”的故事耳熟能詳，古人在艱難的條件下尚且嗜書如命，我們又有什麼理由不讀書呢？讀書的時間，是擠出來的。養成閱讀習慣，每天閱讀一小時，堅持下去，必將受益無窮。
3.讀書要有科學的方法。
①總體把握。當你選擇好所讀書目後，先整體瀏覽一下書的目錄，想想：讀這本書的目的是什麼，需要掌握哪些知識及技能，讀後要達到什麼效果。學會帶著問題去讀書。
②用心去讀。朱熹說， “讀書有三到，謂心到，眼到，口到 ”，讀書一定要做到 “用心，專心， ”克服走馬觀花，蜻蜓點水，囫圇吞棗式的讀書，否則，讀而無獲，還不如不讀；書要反覆讀，並且要深入思考，才能讀有所獲，蘇軾的 “舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 ” 和孔子的 “學而不思則罔，思而不學則殆 ”即是此意。讀書時，能隨時在書中寫上批註或感悟。
③摘抄、過濾。讀書的過程中把不懂的字，詞語摘抄下來，查字典、詞典，理解它們；把書中優美、具有感染力的精美語言摘抄下來背會，在今後的寫作中自然而然的用上，久而久之你的寫作水平就大有提高。
④歸納總結。讀一本書，要研究作者的寫作特色，作品的結構布局，情節安排，寫作方法和技巧，想一想作者為什麼這樣去寫，去布局結構，這樣安排有何好處，如果是你寫，你應該怎樣去做？學習文章的立意，及時歸納總結，博採眾長，時間長了，你就會在繼承與創新中飛躍，形成自己的寫作風格。
4.讀書要生成自己的東西。 古人云，“不動筆墨不讀書 ”， “好記性不如爛筆頭 ”。讀書動筆，能夠幫助記憶，積累資料，特別是能夠加深理解，透徹把握書中精髓。所以，讀了，思考了還不行，還要及時寫出讀後感，進行歸納、總結、升華，生成自己的東西來，這樣才算真正學有所獲，讀有所成。比如，以部落格為平台，讀過一篇文章，寫個讀後感放在上面，大家交流交流，研討研討，共同促進專業成長和提高。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華 ”，“問渠那得清如許，為有源頭活水來 ”，朋友們，徜徉書海，智慧人生，讓我們走進書的世界，讓書香浸潤人生，聆聽讀的聲音，享受讀的快樂，讓心靈，在書香中徐徐穿行 ……