六階班 徐晨鋼
正如課文上所說，只有那從沙漠中走來的旅行者，才能認識水的甘美。只有那些乾過活的人，才了解到水的甘美，而另一個人，在家裡，手中拿著一個精美無比的被子，可他怎樣也品嘗不出水的甘美，還將水放在一邊不唱，這是何等浪費之徒！
在中國的一個地方，發生了嚴重的旱災，大地都乾枯了，裂開了許許多多的小縫，像有什麼東西掙扎著要從地下爬出來似的。
旁邊的不遠處，有一群人圍著取水，你挨我擠的，旁邊那一堆水，微微發黑，正常人看了，是絕對不會喝這種水的，更別說碰了，但那群人卻是擠擠的，一個個龍爭虎鬥想要那水，一個接到水的仰起脖子後一飲而盡，還做出了一副享受的表情，好像這個髒水是什麼人間美味，難得有幾回能嘗的機會，可見他們有多渴，我敢打一個賭，要是有的話，那他們肯定能一口氣喝下三瓶礦泉水，雖然沒有大象喝得多，據說大象真正口渴時能喝下250瓶礦泉水。
再把情況轉播器轉移動至二號現場，場面上是一個青年男子，他掏出2塊錢買了一瓶礦泉水，一口而飲至只剩小半瓶水，接下來，他卻將剩餘的水倒至地上，然後若無其事的走開了，接下來是一群玩水槍的小孩，他們朝對方互相射擊，他們在玩時卻沒有想到，他們浪費的水是大約兩個人一天的飲水量。如果他們能少玩一些水，不是既節約又省水費錢嗎？接下來的一幅畫面更讓人揪心，上面是幾個男人，他們在買礦泉水，其中一個男人喝了幾口後， 發現有一個垃圾通順手扔了進去，還沒有一絲悔改的心情，又跟他的同學嘻嘻哈哈談笑著，這人真是不知恥呢！
再想想自己，算了，我就實話實說吧，其實我以前也是非常浪費水資源的一個人，水經常不喝完，於是第二天媽媽總是要倒掉一些水了，不管怎樣，都會把水喝完。
水，它是生命之源，任何生命沒有了它，都會枯萎，只要人人都珍惜水，那就是為我們的地球延續生命，讓我們大家從我們自己做起把。
指導老師：周老師
評語：水是生命之源，小作者運用相反聯想思維，以乾旱地的人們對水的渴望，聯想到了我們浪費水的行為，結尾呼籲人們節約用水，全文一氣呵成！