實驗國小五年六班 邵梟宇
“蘇武,留胡節不辱。雪地又冰天,窮愁十九年。渴飲雪,飢吞氈,牧羊北海邊、、、、、、”是啊,這首膾炙人口的歌說明了蘇武堅貞不屈的氣節。(引用式開頭,文章顯得大氣磅礴。)
公元前1XX年,漢武帝派中郎將蘇武拿著旌節出使匈奴。 這時,單于叫衛律去逼迫蘇武投降,單于覺得蘇武是個有氣節的好漢,十分欽佩他。單于把蘇武關在地窖里, 外面下著鵝毛大雪。蘇武忍飢挨餓,渴了,就捧了一把雪止渴;餓了,扯了一些皮帶、羊皮片啃著充飢。單于見沒用,把他送到北海邊去放羊,對蘇武說:“等公羊生了小羊,再放你回去。” 蘇武到了北海,唯一和他作伴的是那根代表朝廷的旌節。天長地久,旌節上的穗子全掉了。(背景資料介紹,讓讀者有一個大致的了解,使文章變得厚重。今後作文,要記住此類文章的寫作格式。)
那時候,冰天雪地的到處都是厚厚的積雪,只有這些動物們與他相伴。北海上除了冰還是冰,蘇武就這樣一天天的看著這滿地的雪。
蘇武身著一件破露的衣服,早已不能禦寒。穿著的漆皮靴有的地方也漏了,時時刻刻都用手握著那根象徵著漢庭的旌節。白天他去牧羊,傍晚就望著天邊,因為他想念漢朝了。(肖像描寫、環境描寫還不夠細緻,請你補上!)他每時每刻都在想:我何時才能回到漢朝?我的夫人和孩子還有我的媽媽都在等著我,我不是叛徒!我不能為了自己的利益而背判我的祖國!”(此處心理描寫恰到好處。)
人生只有走出的美麗,沒有等出來的輝煌。因此要直接面對挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇。(這段議論和中心思想內容不符,刪去!本文中心思想是說愛國的!)
蘇武不辱使命的正氣使我萬分佩服!我也要向蘇武學習,正氣是每個人身上都有的,只不過在於你開不開發它,和怎么開發它。(刪去,言語無力!)它就是你心中的熱血,澎湃著愛國的激情和執著的追求,它就是力量與鋼鐵的化身!