元田下國小 五年級 左源
在我記憶的長河裡，許多人對我都很好，其中我的爸爸對我是最好的，他的所作所為都讓我銘記於心。【開頭將許多人對我好與爸爸對我最好進行對比，引出重點。和下段之間缺少過渡，建議加上。】
有一次外面下著雨，爸爸剛下班回家就看到我狀態不好，全身沒力氣，發現我發了重高燒，爸爸不但冒著大雨還闖了許多個紅綠燈才到醫院，聽醫生說沒有什麼大礙，爸爸才鬆了一口氣。這是我愛家人的爸爸。【以爸爸發現我發燒送我上醫院的事件寫爸爸愛家人的特點。格式和下兩段不統一，建議將開頭句寫成“我有一個愛家人的爸爸”。中間的“醫生說”重點換成了醫生，建議換成 “聽醫生說”。】
我有一個孝順父母的爸爸，每次一回家鄉，爸爸總會買一大堆吃的用的玩的帶給爺爺奶奶和外公外婆，而且爸爸會給他們一些錢。有時還帶他們一起出去玩，每次都開開心心地回來。爸爸每次乾什麼事情都會想起爺爺奶奶外公外婆，還說下次買東西，再給他們多買一些回去，讓他們每天都開開心心的。【以爸爸對爺爺奶奶外公外婆好的事件寫爸爸孝順父母的特點。結尾可以補上一句“這就是我孝順父母的爸爸”。】
我有一個勤勞的爸爸，每天給我們做飯吃，一天三次飯，一年一千次飯。爸爸的手被刀切破了，還照樣為我做飯。爸爸在家裡忙，在外面忙，天天都在忙，每當媽媽在做家務時，爸爸也會主動幫忙。這就是我勤勞的爸爸。【以爸爸每天給我們做飯吃忙裡忙外為例寫爸爸勤勞的特點。結尾補上一句和上面保持一致。】
這就是我愛家人，孝順勤勞的好爸爸，我愛爸爸。【本段是總結，照應了題目點明了中心，表達了自己對爸爸的愛。建議在本段前面加上一個過渡段。】
【教師點評】 本文除了個別字句要調整外基本沒有做么問題，事件真實感悟真摯，人物特點與事例搭配緊密。結構完成，要是有過渡段就可以做到結構嚴謹，請加油，按黃金七段結構寫作文。【指導老師：薛劍】