愛的教育讀後感作文（1）
在老師建議下，讓我們利用暑假的時間，把規定的書讀完並寫一篇讀後感。所以我選擇《愛的教育》。
它是以安利柯的日記，講述了平常在我們身邊發生的事。看完後給我很大感觸。那就是——愛，有老師和學生之間的愛、父母和子女之間的愛。
給我印象深的是《精神講話》中的主人公馬可爾尋找母親的故事：為了還錢，馬可爾的媽媽決定去布宜洛斯艾利斯工作，後來，媽媽和家裡失去了聯繫。家人用了很多種方法寄信給她，可還是不行，這時13歲的馬可爾決定去找媽媽，在途中，他歷盡了千辛萬苦。經過不懈的努力和人們的幫助，馬可爾終於找到了快要奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現讓母親堅強地活了下來。
馬可爾對母親的愛，令我感觸很深。平時，為了一些小事，我就會和父母生氣，然後嘀咕個不停，現在我覺得當時的做法太不應該了，和馬可爾相比，我顯得那樣渺小。
現在，我希望我們在享受那份普通的愛時，也付出我們的愛心給一些需要幫助的人，讓世界充滿愛。
愛的教育讀後感作文（2）
《愛的教育》讀後感
《愛的教育》這本書有十章，一百篇。無論哪一篇，哪一節，都突出了一個字--愛。大至國家、民族之愛，小至父母、朋友之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
最讓我感動的是“加倫的母親”這一章，加倫這個好學生好幾天沒來上學，原來，他病重的母親在星期六去逝了，加倫很傷心，當他再次來上學時，臉瘦了好幾圈，眼睛又紅又腫，走路時，身子搖搖晃晃，全身穿著黑色的喪服。喔！加倫，你真可憐！我為你傷心。
看到這裡，我想：我有一位母親--一位很好的母親，一位像加倫的母親愛加倫一樣愛我的母親。每天，她把我送進校門；放學後，又是她把我接回家。回到家，把家料理得井井有條，一個星期內的早餐不重複，燒的菜比餐館還好吃，總把錢往我身上花，買衣服、鞋子、書、繳學費……還把家搬到了學校隔壁。
在我的印象中，媽媽總是不斷地學習。她說：“一個人不學習就要落後。”每天檢查我的作業，督促我彈鋼琴，幫助我打作文……我彈的每首曲子她都做過功課，我哪怕彈錯一個音都逃不過她的耳朵。每天等我睡覺了，才打開厚厚的書，專心地看起來。
每個人都有一個偉大的媽媽，母愛是世界上最聖潔最崇高最無私的愛！它一生一世不求回報。它是上蒼賜予我們的最豐厚的禮物！