六年級上冊第二單元作文:我們都有一個家

六年級上冊第二單元作文:我們都有一個家

篇一

我的祖國——中華人民共和國簡稱中國。它是一個擁有五千年歷史的華夏民族,是世界四大古國之一。

我喜歡我的祖國,因為她是屹立世界東方的女神,美麗的外貌、豐富的內涵、豐碩的姿態,吸引無數人慕名前來;我欣賞我的祖國,是因為中國曾經經歷了多少滄桑、經歷了多少風風雨雨啊;我熱愛我的祖國,因為她是我們母親,她無微不至地照顧我們,不論辛酸,不論辛勤。

祖國秀麗的風景一向令人讚嘆,宏偉的黃河長江,美麗的杭州西湖,神聖的布達拉宮,風光秀麗的黃山美景,“山水甲天下”的桂林,寬廣無垠的內蒙大草原,奔騰的駿馬,熱情的蒙古包等待著遊人落腳,壯麗的新疆風光坎兒井,還有那晨星密布的“日月潭”……

祖國的文化豐富多彩,歷史悠久,古今中外為祖國的文化添加了別樣的色彩,孔子,孟子等用百家爭鳴的畫面來紀念這段文化繁榮的景象;李白,杜甫等用美麗的詩句來描述這段朝代的興衰;蘇軾、李清照通過對文學的改革,為悠久的文化再添很濃重的一筆;還有很多近現代的文人,用自己的作品加固祖國的文化基奠。在建築上,我們有橋樑專家茅以升,而且我們的世界遺產達到讓人驕傲的數字。

20xx年,中國加入了WTO,大人們說,這樣祖國的經濟會很發達;同年,我們的申奧取得成功,大人們,這樣我們可以在家門口看奧運會了,我很期待;到了20xx年,我們看到奧運會在北京舉行,鳥巢、水立方、火炬、五星紅旗等都格外引人注目。

我的祖國正在蓬勃發展,雖然經歷很多,汶川地震讓我們的團結更加堅定,我們的愛國心融入在一起,我們是一家,血溶於水;我們都有一個家,名字是中國,中華人民共和國。

篇二:

我的祖國就像一條騰飛的“巨龍”飛翔在世界的東方。我國物博地廣,資源豐富、土地肥沃。我們世代都在祖國溫暖懷抱中成長。在幸福的家庭中,快樂成長。

現在看一看我們的身邊的變化有多大,瓦房變成了高樓,高樓變成了別墅,腳踏車變成了小轎車,隨身聽變成了MP3、MP4,黑白電視變成了液晶電視,像以前很少見的工具,電器,變成了每家每戶所擁有的一樣東西,如:電腦、電冰櫃、洗衣機、取暖器、空調……。

20xx年是一個特殊的一年,是中華兒女盼望百年的日子,那就是奧運會在我國隆重舉行,這說明了什麼?以意味著什麼?這說明了我們祖國有這一個能力,意味著我國將會更強大,更發達。

與此同時我國神舟七號發射了,燃料,製作,不知需要多少錢財,以前國家為了解決溫飽就有困難,但現在製作一艘飛船的錢財,對於我們國家來說,這算不了什麼。

在這奧運年裡不辛的事發生了,四川汶川大聲了8。0級的大地震,這次地震的威力相當於300多個核子彈的威力,300顆核子彈內不知道能讓多少地方變成廢墟,但這300多顆核子彈我們中國人們都不怕,大地震中,自救、互救,不在災區的人民,雖然與災區人民素不謀面,但心靈相通同樣為災區人民做奉獻。在這裡可以看出中國人的團結。

再想想昔日,多少人民為了國家的統一,國家的興旺,不向惡魔低頭。多少人在祖國遭受破壞,用自己的血肉之軀,同敵人不屈不撓的鬥爭。

為了祖國的美好;為了祖國的未來,我們要好好學習,將來用汗水與智慧,讓祖國多彩的畫上再上美好的一筆。讓祖國的巨龍飛得更高,將來祖國一定屬於我們的,難道現在我們的祖國不夠強大嗎?就算強大,我們將來讓祖國更強大,和祖國的巨龍一起騰飛吧!

篇三

“我們都有一個家,名字叫中國,兄弟姐妹都很多,景色也不錯。”“手牽著手,不分你我,昂首向前走,讓世界知道我們都是中國人。”當我唱起這些歌的時候,我都會想起我小的時候。

小時候,我極想知道祖國究竟是個什麼樣子。父親總是對我說:“去長城吧,站在長城上你就會知道了。”我疑惑地點點頭。長城從此喚起我對我們民族、我們祖先、我們偉大祖國山河的一種莊嚴神聖的感情。

記得前幾天在網上通過某個網站看到了圓明園的殘破石柱時,我心中發憤了,心裡充滿了很多疑問“為什麼,為什麼,為什麼……”我心裡默默地念著。

從網上,我清楚地了解到:歷代皇帝為了鞏固自己的統治,禁錮人民的思想,殘酷壓榨百姓,一個朝代又一個朝代的人民起來反抗;1820xx年,英國軍艦的一聲炮響,轟開了中國的大門,中國的白銀大量外淌。《南京條約》、《北京條約》……太多的條約使祖國面目全非,終於淪為半封建半殖民地國家;1949年,中華人民共和國成立,中國人民終於站起來,走上社會主義大道;1979年,改革開放,社會主義建設加快了步伐。

我是炎黃子孫的一員,生在長城下,長在黃河邊。在我生長的這片土地上,曾孕育出全人類影響深遠的“四大發明”;更有“神六”噴吐火焰,直刺藍天……悠悠五千年的歷史長河,流不去炎黃子孫立下的功勳。在我們生長的這片土地上,鄭成功曾驅逐占據台灣38年的荷蘭殖民者。

愛戀自己的祖國,是中華民族世世代代的感情。這種感情賦予我們祖先巨大的精神力量與無窮的創造力,使他們創造了中華民族輝煌燦爛、獨放異彩的古代文明。