特殊的作業

昭陽中心國小周傅傑

我是一個愛花的小男孩，在寒假即將開始的一天，老師在布置完作業時，又增加了一項有趣而又特殊的作業——養一盆自己喜歡的花，並且寫一篇關於花的觀察日記。

於是，我的目標鎖定在那盆含苞欲放的茶花。之後，我就天天無微不至地照顧著我的“作業”，生怕它生病或著去見“如來”。不過，功夫不負有心人，在我的精心照料下小茶花馬上就要“出生”了。

看到這情景，我不禁高興的一蹦三尺高，我把這個令人興奮的訊息告訴了老爸，老爸讓我繼續觀察。我現在每天都要給茶花補些營養，看著茶花一天天長大，我高興得不得了。可惜好景不長，幾天后，茶花的花苞從即將開放漸漸縮成了花骨朵兒。這是怎么回事呢？我百思不得其解。

於是，我學著偵探福爾摩斯在花盆旁邊蹲守幾天，看一看是不是有人在故意破壞。可是一連觀察了好幾天，我也沒能找到“罪魁禍首”。難道這不是人為的，而是天意？於是我去問我們家的植物專家——爸爸。爸爸勘察完現場後對我說：“這盆茶花營養過剩，你給它餵了些什麼？”我說：“我餵了牛奶和小魚乾等營養豐富的物品。”“暈了，你給它餵的東西可真多啊！”爸爸說：“怪不得它會營養過剩，你必須要讓它‘減減肥’。”喔，原來如此，我恍然大悟。

於是，接下來的幾天裡，我只給它餵一點點水。果然，那盆茶花漸漸復活了，我終於體會到養花的樂趣。

寒假結束了，我如釋重負地把“作業”交了上去，老師誇我真細心，我開心的笑了。這項特殊的作業真是太有意義了，它不僅培養了我細心觀察的習慣，還增長了養花的知識！