“我不要參加作文班，作文班有什麼好，又費時間又費精力，我就是不要參加。”“你看你作文現在這么差，每次作文不是b就是c，幾乎就沒得過a，你現在不好好學，以後長大後悔了，想學都沒的學。”聽這口氣準是我和媽媽又在為作文班的事，吵得不可開交。我們倆都各執一詞，這個僵局一直持續了很久。這時，爸爸來了，他好像黑暗中的一絲曙光，我和媽媽都希望這絲光能照到自己。過了一會兒，爸爸開口了，媽媽一聽是幫她的，也就馬上衝鋒陷陣了。經過他們的輪番轟炸，我最終敗北，無奈，只好參加作文班。
星期六到了，我拖著沉重的腳不來到了學校參加作文班。為了和他們堵氣，不好好聽講，反正老師在上面，我在下面，諒他也看不見我在怎么樣。
可是一上課，我的臉立刻沉了下來，沒想到老師竟然採用聊天的形式,大家坐成一圈，老師只要把目光一掃就能發現我在乾什麼。這種方法好像專門針對我的一樣，所以我只能正常上課。
在課上，大家談天說地，有說有笑，我們和老師就像朋友一樣無話不談，老師叫我們不管談什麼，都將談話中的美言佳句摘錄下來，増加我們的辭彙量。
第三節課了，老師叫我們寫作文，一聽“寫作文”這三個字，我那愉快的心情也就隨之灰飛煙滅了。但一聽老師說“字數不限”，我又樂了，這次作文班就好像為我量身定做的一樣，正合我意。
作文寫完了，我寫得不多也不少，而且還較通順，自我感覺良好。
這次作文班我心情舒暢，我想我那些討厭作文的念頭也會慢慢拋到九霄雲外去了。