每個人會隨著事情和時間而改變。下面小編為大家整理了文章，希望對大家有幫助。
篇一：他變化真大作文
我有一個朋友，他曾經很喜歡虐待動物，但他現在變了。他弄死過金魚、小貓、小狗、烏龜等許多小動物。 有一天，放學了，我看到他好像不是回家，便跟蹤了他。他走到了一條小巷裡，朝一個斷牆跑去，在斷牆前面，似乎是一戶人家的後花園，只見他把一些布滿青苔的花盆摞開，隨即聽到一聲微弱帶著顫抖的小貓叫。 他拎著貓尾巴將小貓提起，隨手丟到地上，小貓慘叫一聲，四腳朝天，四隻貓爪拚命的揮舞者。他蹲下來，興致勃勃的看小貓掙扎。一會兒，小貓終於翻過身來，朝一旁走了幾步，它想逃跑。他一把揪住小貓的尾巴，把它拖回來，並用左手按住了小貓的脖子，他又用右手從書包中拿出裝有辣椒水的寶特瓶子給小貓灌。 “喵……”慘叫聲中，小貓在地上滾來滾去。小貓痛苦萬分，而他卻笑嘻嘻的看著他，好像在玩一個沒有生命的電動玩具…… 今天，我又發現他沒有回家，又到一個小巷裡，他輕輕叫了一聲“貓貓”，突然，一隻貓從一個紙盒裡跳了出來，依偎在他身邊“喵喵”的輕聲叫著，他溫柔的撫摸著小貓的毛髮，我睜大著眼睛看著他，突然，發現他從書包中取出一根香腸，一點點撥開包裝，把香腸給小貓吃，我驚訝的望著，難道，難道他變好了?這時，我不禁鬆了一口氣…… 從此以後，我便主動和他成為了好朋友。從這件事中，我懂得了一個道理：不貴於無過，而貴於能改過。
篇二：他變化真大作文
從國小升入國中，如果留心的人一定會注意到自己像變一個人似的。比如說，個子長高了，聲音變了，性格也變了。在國小是一個性格開朗的孩子，可是到了中學自己對於衣著打扮就非常重視，性格越來越暴躁，甚至還與父母頂嘴。這些例子說明，我們從國小到國中的變化情況。接下來我說一說我的朋友。
我們都是從小一起長大的。現在我們又一起升入中學，生活在一個校園裡。雖然不在一個班級，可是課間，吃飯的時候，體育課，星期天我們會經常見面。所以我們之間都彼此了解，而且誰在變化我們也知道。在我們三個中我的兩個朋友變化最大。
朱光偉他小時候很老實，學習努力，成績好;在家聽話，還孝順父母。可是現在我們都是大孩子了，他的學習不像原來那么努力了，總是琢磨找點什麼好玩的，上網打遊戲。父母一說他，他還不滿意，以為自己不用父母管閒事了，有時還和父母頂嘴。上了中學真的變化很大。
崔煥金小時候對學習不大感興趣，而他到了中學就變了。學習非常好，也比國小努力了。他還說現在只想專心學習，長大了孝順父母。我們三個里我的變化不算很大。
每個人的變化都是自己的信念組成的，而不是天注定的。如果信念堅定，那么人的理想就會實現。
篇三：他變化真大作文
那一刻，他被評為“三好學生”，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹一涌而出。 他本是個聰明伶俐的學生，家長更是是為他是掌上明珠，嬌生慣養他，使李林一次次的放縱自己，不願意學習，而且特別的頑皮，不是把前面同學的書弄髒，就是把同桌的筆藏起來;不是在班級犯個小錯，就是給學校捅個簍子……讓班主任王老師操碎了心。終於有一天…… 一天清晨，來得早的同學們正在早讀，李林也來得很早，也稀里糊塗的跟著同學一起讀，而後又覺得無聊，便趁大家都不注意的時候往同桌的作業本上滴了幾滴墨水。他以為自己做的神不知鬼不覺，誰知他的一舉一動全被一位坐在後面的同學看的一清二楚，於是那位同學告訴了老師，王老師請他去她辦公室。下了課，嬉皮笑臉去老師辦公室，心想：這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢?老師們也都玩兒不出什麼新花樣了。他本以為進辦公室以後是一張冷冰凍的臉，沒想到老師的表情竟是春天般的溫暖。“李林同學，我得表揚你啊。”切，一聽就是反話，李林想。“第一，你每天都不遲到，而我經常是鈴聲響後才進教室，第二，你每天早上來沒有打鬧，而是讀書，這說明你很有上進心。第三……”聽著聽著，李林眼睛濕潤了，在老師說完之後，他再也忍不住了，“老師，我知道錯了，我以後一定改!”“知錯就改就是好孩子。”王老師摸摸他的頭，抱著教案走出了辦公室。 從那以後，他變了，認真學習，再也沒有搞過惡作劇了，老師那次的談話，他永生難忘!