三、相術仍有一定的道理，已看完冰鑒一書，不過沒有入門。
四、大多數人都 知道謹言慬行，但並不是所有的人都能做到。
五、做人並不能做左宗堂那樣持才傲物，而是平和。
六、李鴻章之所以是能出頭，是因為他是查人所想，按想行事。一個人如果不能做到查言觀色，知人，那與木頭有何區別，庸人而已。
志在盡忠以忠酬志
——《曾國藩》讀後感
讀史可以正言行，可以明志理，可以知興替。一部《曾國藩》，不僅是曾氏家族興起的歷史，亦是大清王朝由盛至衰的歷史，亦是太平軍滅亡的歷史，亦是中國封建社會興起洋務的歷史。一百三十萬字，不僅是曾國藩一生的記錄，也是中國封建社會官吏制度的描述，也是中華民族傳統禮教的展示，也是一場關於忠與義的討論！
有這樣一句話，叫“當官要讀《曾國藩》，經商要讀《胡雪岩》”，中國有多少包括毛澤東、蔣介石在內的政治家、政客都把《曾國藩》作為官場的聖經啊！同時也把曾國藩本人當作中國官場的教父！的確，從一個普通的湘鄉子弟，走到官居一品的大學士，曾國藩是一個仕途上的成功者，他的挺，他的忠，他的嚴，他的謹，也的確為中國封建社會官僚之極，也正因此他才能坐到中國封建官位之極！
但是，通讀《曾國藩》之後，我覺得，與其說曾國藩是中國居官者之典範，不如說他是中國文人之楷模！
此話題暫且停住，先回顧一下曾國藩的一生，從道光年間中進士、點翰林，到鹹豐年間辦團練、打太平軍，再到同治年間於天津、辦教案，曾國藩的一生可謂風風雨雨、坎坎坷坷，卻時刻以盡忠報國為己任，以興我中華為志願，應算得上三朝忠臣、重臣了。
回顧曾國藩的一生，主要功績應是滅太平軍、興辦洋務兩件。
幾進幾出，幾起幾落，曾國藩由翰林到湘軍統帥，從當初的幾千湘勇發展到後來有強大水師的十萬湘軍，轉戰湘、皖、川、鄂、蘇數省，終將已建國立都的太平軍剿滅。受命於臨危，武將改於文職，十七年的軍旅生涯是曾國藩封侯拜相的主要功績。
於封建制度下倡師夷，於傳統觀念中辦洋務，無疑，曾國藩是中國封建社會中興辦洋務的主要創始人之一，也是封建中國打開國門接受西方先進技術的奠基人之一，能意識到封建中國的落後，閉關鎖國的弊端以及西方科技的先進，能夠意識到師夷長技以制夷的重要性，並付之於行動，且取得了顯著的成就，對於一個封建社會的進士，從小接受孔孟思想教育的清朝大學士，是難能可貴的，這無疑是曾國藩的又一大功績。
此外，曾國藩還能夠認識到科舉考試的弊端，清廷的腐化，都是曾國藩長於他人的、值得一書的成就。
然而，歷史上，於天津教案一事，卻給予了曾國藩完全的否定，弒己民，悅洋人，讓國人對他飽含怨恨，視之為賣國賊，然而，於《曾國藩》一書中，我可以看到曾的無奈，曾的考慮，曾的選擇，他的做法實在是為大局考慮，一旦隨了清議，後果會是怎樣，有誰可以知道呢？又有誰可以對這後果負責呢？當然，不可否認的是，《曾國藩》這部書的作者是站在曾的角度上去考慮這件事的，或者是以作者的了解、以作者的態度去考慮這件事，亦或可以說作者就是完全想給曾國藩以肯定，總之，無論如何，完全否定是堅決不可取的！是主觀的！