學生作文及點評:軍訓

幾年的努力沒有白費,我如願以償地考上了鼎鼎有名的廣州華師附中學校。我已從師兄師姐們嘴中得知,學校要做的第一件事不是學習,不是參加開學典禮,而是——軍訓。(開篇點題,很好。)師兄豪情滿懷曰:“軍訓是什麼?啊,軍訓是夏天裡的烈日,是我們‘整治’教官的大好時機。白天‘違令’,夜晚在床上開臥談會”。我聽了,躍躍欲試,幻想著()激動人心的事情(時刻的到來)。(寫師兄們對軍訓的評論,符合他們的性格特徵,激發自己的興趣。不過他們說的是什麼意思?不大明白。)師姐卻害怕地說道:“軍訓,它是一場磨難!它把你的白皮膚曬黑,把你的嫩皮膚磨糙,讓你脫胎換骨。”我聽了,肅然起敬。我已做好一切準備,迎接軍訓。(寫師姐們的議論,符合她們的性格特徵)(你很擅長語言描寫,通過語言表現人物的思想性格)(以上內容為下文作了鋪墊)8月30日,我穿上綠色迷彩服,系好皮帶,穿上球鞋,戴上軍帽,一路小跑來到學校。本以為我們會到哪兒去“體驗生活”,沒想到,我們竟是在學校里軍訓。(行動描寫,表現自己參加軍訓的喜悅之情)我們先在一、二號門口排隊。這時,學校變成了“軍校”,而且還是多元化“軍校”:有陸軍,有空軍,還有海軍陸戰隊。我不禁為之驚嘆。放眼望去,四周成了課本上所描述的“綠色的海洋”,“海洋”中間是一片“沙灘”,那是白色迷彩服。(環境描寫,讓我們局外人了解了“軍校”的全貌)我們初一(1)班來到食堂前的一片空地上,還是有頂棚的,(。)這使得軍訓不像在太陽底下曬那樣令人激動了。可是,畢竟是36℃的高溫天氣,全班43人擠在一起也挺熱的。不一會兒,我們就汗流浹背了。(寫自己的感受)指導我們的教官是個雄壯的人。他的臉比較圓,身材矮胖,不過他五官端正,稱得上是一個帥小伙兒,心腸也很好,沒有像我聽說過的教官那樣,管你三七二十一,先罰你站上二十分鐘,等你汗流滿面再叫你跑幾千米,把你累得不成樣子。(對教官的外貌描寫很感人,寫了自己的心理活動)話又說回來,教官雖然不狠,可紀律是鐵板一塊。想擦汗,先說“報告!擦汗!”教官說“行”才行。想抓癢、上廁所都要說“報告”。(寫了嚴明的軍訓紀律)教官把紀律申明了,開始訓練。先教立正稍息,這些都簡單,大家都會。接下來,教官教我們左右轉。教官喊道:“向左——轉!向左——轉!向右——轉!”最後的向右轉,有許多人做錯。教官笑了,我們也笑了,(。)教官說:“你們還要強化反應能力,看我的動作!”他親自做示範。我暗想:“他真是個好教官!”(著重記敘了軍訓的內容,簡明扼要)時間似乎過得特別快。兩天一共訓練80分鐘,似乎還不夠,我還想學更多。教官卻很“吝嗇”,第二天只教了走正步、半面左右轉和敬禮。我學得很快,一遍就會。教正步走時,教官還和我們開玩笑呢!時間一眨眼就過去了,我們和教官再見時,我還感到依依不捨。(寫出了自己對軍訓的感情)軍訓結束了,我反而有些留戀。軍訓既不像師兄說的那樣刺激,也不像師姐說的那樣恐怖。軍訓既鍛鍊了我的身體和意志,又嚴肅(增強)了(我們的)紀律。現在,我已拋開了他們的觀念。(誰?什麼觀念?不明白。)我明白了:做一件事情之前,不要聽別人危言聳聽,只要通過自己的努力,就一定能做好!(照應開頭,結構完整,深化主題點評:這一篇作文寫得太好了,甚至讓我懷疑是不是你寫的。條理十分清楚,結構十分嚴謹,語言十分流暢,幾乎沒有什麼瑕疵。希望你把其它題材的作文也寫得這樣好,那樣你的語文水平就不簡單了。我等著這一天的到來。好好加油喔!