“三選”，讓筆下人物鮮活靈動
要寫好人物，須做到“三選”。
一． 選好題。
題好一半文，寫文章，首先應該給文章確定一個好的題目。題目可以是一目了然型，如我們課本上面的《回憶我的母親》、《我的老師》、《“兩彈”元勛鄧稼先》等，這類題目簡單大氣，一看題目，我們就知道作者寫的是誰；另一類題目，或詩意，或詼諧，一下子吸引讀者的心，如《小巷深處》，就充滿詩意，而我們的範文《蜘蛛有型》，也不失詼諧。
二． 選好事件。
要寫人物，必須放在事件之中來寫。
如何來寫事，寫什麼事呢？
寫人，一般我們都是寫身邊熟悉的人，這些人，有的我們朝夕相處，有的我們親密無間。對於他們，無論是優點還是缺點，都看得清清楚楚。但，我們不可能件件事都寫。對於我們國中生來時，寫得越全面越難把握。那么，我們就抓住一點來寫。抓哪一點來寫呢？抓我們心中印象最深刻的那一點，這就是他們的特點。我們寫人物，就是要寫人物的特點。
也許，同一個人物，我們不同的人看，其特點是不同的。我看到的是他的善良，另一個人看到的是他的勤奮，還一個人看到的是他的幽默風趣……這沒關係，因為每一個人都是豐富多彩的，我們只要從自己的角度去欣賞就行了。
但是，我們寫人物，不能只往人物的臉上貼標籤，那樣寫出來的人會幹癟癟的，了無生氣。
那么如何使人物鮮活靈動起來呢？只有通過寫事。
能夠表現人物特點的事件有很多，到底選哪件呢？我們可以從這幾方面來進行選擇：第一，我們應該選擇最典型最能體現人物特點的材料；第二，在這些材料中，我們又應該選擇你自己最喜歡最熟悉的；第三，我們應該儘量選擇那些能夠吸引人的趣味性強的材料；第四，材料的內容要健康，符合大眾的審美標準。像我們的範文《蜘蛛有型》就只選了一件事，但人物的品質卻較好地表現了出來。
三．選好細節
要使文章吸引人，要使人物鮮活靈動，就要進行細節描寫。事件只是個框架，細節描寫才是血肉。細節描寫包括人物的外貌、動作、語言、心理等。其中心理描寫，我們一般只直接寫自己，別人的心理，我們只能揣摩，或者通過動作、語言、外貌等來表現。
細節決定成敗。
那么如何進行細節描寫呢？在一件事中，可進行細節描寫的地方多著哩，我們也不能事無巨細，“頭髮鬍子一把梳”吧。
細節描寫也應該圍繞人物的特點來進行。能夠體現人物特點的地方，就是我們進行細節刻畫的地方。
這一單元的課文，在細節描寫上都做得很好，我們應該仔細閱讀，認真體會。
現在看我們的範文《蜘蛛有型》，在細節描寫上也做得不錯。“只見他閉著眼睛，齜著牙齒，臉漲得通紅，頸上青筋直爆，而另外一隻手則緊緊抓住桌子腳不放。”這段的描寫中，動詞“閉”、“齜”、“漲”、“青筋直爆”、“抓”等的運用，把他當時的痛苦和強忍，形象生動地展現在我們面前。而他的語言“這是剛剛不小心，被紅筆畫的，沒事兒！”，話雖不多，卻展現了一個大度、處處為別人著想的人物形象。“放心吧，有我們在呢！”即使被咬傷，仍然關心同學。
通過這些細節描寫，即使作者沒有給他評價，但人物的美好品質也鮮活靈動地展現在我們面前。