【文題】閱讀下面的文字，根據要求作文。
在世界泳壇上，總有日本選手稱雄。有人猜測，他們的訓練方法可能有什麼奧妙。果不其然，到過現場的人曾親眼看到，在他們用於訓練的游泳館裡養著許多鱷魚。隊員每天到館訓練，跳下水中調整好狀態，教練就把幾條鱷魚放到游泳池裡。那些腹中空空的鱷魚一見到人就興奮，爭相拚命地去追趕運動員，必欲美餐一頓而後快。為了確保全全，鱷嘴都已被繩子套牢。儘管如此，運動員們還是心存畏懼，本能地加快了遊動的速度，隨之而來的是運動成績的突飛猛進。
諺語云：“如果你想翻牆，請先把帽子扔過去。”當我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨也採取一些斬斷退路之舉，逼著自己全力以赴地尋找出路，走向成功。
請以“逼出成功”為話題寫一篇作文。文體自選，立意自定，不得抄襲、套構、宿構，不少於800字。
【寫作點拔】本題為動賓式話題作文，富含耐人尋味的人生哲理。意在引導學生深思現象與本質，關注無數成功輝煌的背後真實，揭示成功的定律，以指導學生面對人生。寫作時可從以下角度入手：
1.在什麼情況的逼迫下，取得了什麼樣的成功。
在生存危機的逼迫下，有動物在物競天擇後適者生存；在家庭壓力的逼迫下，有人全力以赴不負重望；在就業艱難的逼迫下，有人重新開始重新學習開創新人生；在激烈競爭的逼迫下，有企業窮則思變創新發展；在政治壓力的逼迫下，有黑人打破種族歧視，奪得政權；在經濟壓力的逼迫下，有窮人改寫的貧窮的命運創造了財富；在民族危亡的逼迫下，國家發憤圖強成功崛起……
2.為什麼逼能創造成功？
別人逼迫自己或自己逼迫自己，不給自己留退路，全力尋求出路。負重前進，自我加壓，去除懈怠。常言道：有壓力才有動力。被逼，心態就會改變，目標就會明確。被逼，就會分清輕重緩急，抓緊時間，就會馬上行動。尋求突破，大膽創新，一定要跨過這道坎，從而激發巨大的潛能，迸發無窮的力量。
3.如何在被逼的境遇中創造成功？
有人在逼迫中失落，有人在逼迫中崛起。要通過什麼樣的努力才能走向成功呢？唯有冷靜分析，堅強面對，積極尋找對策，百鍊成鋼，迎難而上。
4.如果沒有逼的環境，身處優裕閒逸的環境，就難有成功。
關注現實，有一些人在毫無壓力中懈怠了自我，在安逸中放縱了自我，在輕鬆中麻醉了自我。失去了奮鬥的動力，迷失了前進的目標，找不到生活的寄託，開始滑坡，開始墮落，開始變質，走向推向的深淵。
在困難面前，在危機面前，有人束手無策，聽天由命；有人則變壓力為動力，積極找尋解決困難的辦法，於是成功也就跟著被“逼”出來了。當外部有壓力逼你的時候，你的學識、才幹等將會有很大的長進，你的企業會有大進步，你的國家會有大發展。虔誠地感謝“逼”，因為你能“逼出成功”。
【名家名作】
逼你成功（劉墉）
我有個事業非常得意的朋友，他40多歲，沒結婚，每天跑進跑出，比誰都忙。
有一天我問他，你都在忙什麼啊，又是為誰忙啊？
他先楞了一下，接著笑笑，說：“我也不知道為誰忙，只覺得背著一個好大好大的包袱，每天拚命向前沖。”
“你怎么不說是你自己的野心和理想，使你往前沖呢？”我不以為然地說。
沒錯啊，我自己的野心和理想當然逼我沖。想想，一個人不被逼，又怎么可能成功？
我就是一個會逼學生的老師。
學生找我學畫的時候，我會建議他們買最好的工具，因為我發現當他花了一大筆令他心疼的錢之後，他們就不會輕易放棄。
然後，他們愈畫愈好了，得到我的誇獎，盼下次還能受到讚美，於是加倍努力。除了我逼，他們也自己逼自己，一步步走向成功。
我班上許多在美展入選和得獎的學生，都是這樣在“內外交逼”的情況下成功的。
從另一個角度看，逼學生的老師，何嘗沒有逼自己？為了讓學生每個禮拜都能見道老師的新作品，為了以身作則，我不得不畫，而有了更多的成績。“教學相長”不也是“教學相逼”嗎？
寫文章也是如此。不信，你去問問，哪個成功的作家沒有被逼？他被兩種人逼，被報社、出版社的人逼，也被他自己逼。讀者逼主編，主編逼作家，作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想寫也得寫。多少驚人的作品就這樣誕生了。如果你問金庸：“你這些武俠巨著是怎么寫成的啊？”
他很可能答：“報社連載逼出來的。”
你再問：“如果沒有報社逼，你寫得出來嗎？”
他很可能答：“寫得出，但寫不了這么多。”
你或許要想，一個人沒有靈魂，逼也沒用。這么說，你就又錯了。
你看過傳統的“擊鼓催詩”嗎？一群詩人聚會，有人出題：幾言詩，聲么韻，詠什麼題材。
題目才喊出來，就開始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫不出，鼓聲愈連成一氣。只見一個個平常瀟風流的詩人，急得抓耳撓腮、滿臉通紅，一個月也寫不出來，鼓聲中居然寫出了，這不是逼的嗎？
好，或許你沒見過擊鼓催詩，但你總讀過王羲之的《蘭亭集序》吧。
一群文人在蘭亭“流觴曲水”，那是一條彎彎的水流，大家沿著水邊坐下，從上游送下一盞盞盛著酒的小杯子，流到誰前面，誰就得飲酒做詩。你說，那不是一種逼嗎？
《蘭亭集序》就是在這種“逼”之下誕生的。
想想《蘭亭集序》是多么有名的文學作品，那書法作品又被後代多么推崇。
再想想，王勃的《騰王閣序》是怎么寫成的？
當時騷客群集，各呈文才，王勃寫一句，僕人通報給主人一句。換是你，你緊張不緊張？
問題是，《騰王閣序》在為中國 <javascript:void(0)>文學史上的不朽之作。
王勃那天若是不去，去了若是沒有人逼他寫，你今天能知道誰是王勃嗎？
讓我作一個“文字新解”嗎--
“逼”，是長了腳的一口田。
“一口田”旁邊有神的保佑，是“福”。
“一口田”上面加個屋頂，表示有房有田，是“富”。
上班的人，星期一早上不想去，還得去，因為生活逼。
念書的學生，每天放學不想做功課，還得做，因為師長逼。
一個從來不入廚房的人，留學在外，居然燒得一手好菜，因環境逼。
一個登山者，跳過一條他平時絕不敢跳的深溝，因為有隻野獸逼。
所幸世界上有“逼”這件事，我們才能超越自己，完成超出自己能力的事。於是，你該了解《孟子》那段話的道理了--“故天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍必，增益其所不能。”
這段話說的不是只有4個字嗎？
逼你成功。
【技法賞析】本文作為一篇優美的哲理散文，充滿著人生的智慧，讀來啟人心智。本文具有以下特點：
1.語言自然親切，道理深入淺出。
每一件事情的抒寫，用語都淡淡道來，不緊不慢，不露痕跡，不刻意斧鑿，如聽一位智慧的長者，講述人生的故事，如沐春風。在看似淺近的故事中，一個深刻的人生道理流入心間，如晨鐘暮鼓，令人醍醐灌頂。
2.思路由近及遠，內容層層拓展。
由身邊的好友被野心和理想逼著向前沖，“我”會逼學生買最好的工具，逼他們不輕易放棄。“我”逼自己每個禮拜都有新作品，以身作則，逼更多的成績。“教學相逼”，雙雙成功。到金庸被報社逼寫出武俠巨著，“擊鼓催詩”的逼迫下，王勃筆下誕生了中國文學史上的不朽之作《騰王閣序》，最後進行文字新解，並引用名言佳句，卒章顯志。行文思路清晰明了，內容層次分明。
3.形分散神緊聚，首尾突出主旨。
在聯繫素材上，有取材於現實的，也有取材於歷史的，有來自身邊普通朋友的，也有來自文學大家的。看似形散，但事實上，所有的材料都緊緊地指向中心主旨“逼出成功”。無一多餘的文字，無一冗雜的材料，邏輯嚴密，主旨鮮明，形散神聚。
【學生佳作】
成功，需要逼迫 肖雄輝
“逼”是刀光劍影炮火硝煙時立下的軍令狀，“逼”是遵照執行不得有誤的死命令，“逼”是必須完成不得拖延的硬任務。“逼”或意味著“強硬，強迫”。但是逼迫，能激發自己無窮的潛能，一步步邁向成功。
生存危機，逼出成功
面對數十倍於已方的秦兵，西楚霸王毅然破釜沉舟，讓戰士們只帶三天干糧，逼使每位士兵拿出視死如歸的勇氣，最終贏得了這一場神奇偉大的戰爭；面對不顧骨肉親情的兄長，曹子建被逼無奈，以曠世之才在七步之內吟出一首冠絕天下的詩，不但成功地免去殺身之禍，而且被後人譽為“七步之才”。
漁民捕撈的沙丁魚，在短時間內很快地死亡。後來在人們引進了它們的天敵後，被生存的危機所逼迫，反而不斷掙扎從而獲得了生存的希望，成功地存活下去。生存危機的逼迫，能使發揮體內的最大潛能，激發智慧，釋放勇氣，最終獲得成功生存的機會。
困境重圍，逼出成功
那一場連綿不絕的大雨，使陳勝等人在大澤鄉陷入了進退維谷的境地。“亡亦死，舉大義亦死”的困境逼迫他們揭竿起義，成為了第一支農民起義軍，成功地敲響了秦亡的警鐘。那是一場驚心動魄的角斗，重兵瀕臨城下，城外無援兵，城內無一守兵，孤絕的困境，逼出了諸葛亮超強的智慧，一架琴，幾個掃把演繹一曲“空城計”，成功地嚇退司馬大軍，讓城中百姓轉危為安。那是一場天災人禍的災難，中國陷入三年困難時期，偏又遭蘇聯撤走資金與技術的頂頭風，逼迫國人奮發圖強，在極度困難的條件下成功地完成了“兩彈一星”的壯舉。
困境當前，艱難壓頂，沒有沮喪，沒有失落，沒有放棄！無路可走，逼迫之中，激發人無窮的鬥志，獲得如此偉大的成就，走向成功！
亡國警兆，逼出成功
諸侯混戰，此消彼長，秦國地處偏遠的西北地區，實力弱小，隨時都有被吞滅的可能。在亡將國的逼迫下，秦國實行商鞅變法，最終一掃六合，統一天下。閉目塞聽，盲目自大，清朝統治者以天朝上國自居，沒有國將亡的逼迫感，使得中國漸衰落，落入被動挨打的局面，如同肥肉般任人宰割，受盡外簇凌辱。內憂外患，水深火熱，帝國主義的侵略，逼迫中國人民奮起反抗，激發戰士們一往無前。經過8年頑強抗戰，即使在武器不如人，力量不如人的情況下，也成功地成立新中國，翻身作主。
貪圖安逸，不思進取，導致國家的退步；落後的恥辱，亡國的警兆，震醒了那醉生夢死的統治者，逼迫他們勵精圖治，奪取國家的獨立與富強。
逼，是一種壓力，是一種磨鍊，是一種面對困難不屈服的意志，使人突破重圍，勇往直前。逼，是山重水複疑無路中死活都要拼出一條光明大路的堅持，是絕處尋生的希望，是人成就人生的必備要素。成功需要逼迫！
【點評】本文是一篇有理有據的典型的議論文，觀點鮮明，論證的道理給人以心靈的啟迪。其突出優點如下：
1．層次並列，結構嚴謹。本文採用小標題並列式結構，層次鮮明。從三個不同領域，思索“逼出成功”的道理。小標題領起三層內容，結構均衡協調。
2．聯想豐富，巧妙組材。本文圍繞主題，能展開豐富的聯想，取材古今中外，構成一個充實的主體。同時又能獨具匠心地用修辭整合論據，彰顯文采。
3．緊繞話題，邏輯嚴密。每一句分析語的論證，每一個論據的展開，都能緊密地契合“逼出成功”，絕無旁枝逸出，打造了強大的說服力。