河北省邢台市中考一模考試，作文題目是《被幸福照亮》。這篇作文趨向於記敘文，難度不大，但它對孩子們的語言技巧有一定的要求。這個題目，在我看來，是典型的虛題實寫。在國中作文中，虛題實寫與大題小寫，是比較常見的作文類型。
先說說《被幸福照亮》在寫作上有什麼難度吧。首先，要確定人稱，一般來說，這是第一人稱作文。即，我的世界裡發生的故事。其次，我們要確定，什麼被幸福照亮，一般來說，可以說我的人生、我的世界、我的心靈。第三，什麼是幸福，在行文中，必須確定幸福的相應敘事資料。或者是媽媽的叮嚀，或者是老師的關懷，或者是其他的溫暖。第四，幸福原本不發光，在文字技巧上，必須把幸福比喻成陽光、燈盞，這樣，幸福才會發光，才能照亮誰誰。哎呀，這對沒有經過作文訓練的孩子來說，在語言技巧上往往容易一時無措。
這種虛題實寫的作文，前面可以講故事，但是結尾扣題的語言技巧，是非常重要的。下面是我整理的一篇作文的結尾：十五歲的我，距離父愛母愛有些遙遠，但是我的生活無疑是幸福的，因為我不缺少愛和被愛。我的幸福，被那道深夜的燈光照亮，被奶奶的愛照亮。這句結尾中，我執意出現了兩次“幸福”，然後把幸福等同於“深夜的燈光”和“奶奶的愛”，繼而出現兩次“照亮”。無疑，就考場作文的寫作而言，我執意地在告訴閱卷老師，瞧，我結尾扣題呢，我在使勁扣題。不要管這張寫法是不是有點“八股文”的機械，畢竟在考場上，得高分才是硬道理。
我在整理出幾篇《被幸福照亮》的範文之後，有的學生很有興趣。但是，有個學生在審題上出現了偏差，考題中是“以《被幸福照亮》為題”，意思就是本次考試作文題目就是這個，但是這個學生卻以為，“為題”就是“為話題”，他在考場上把作文題目給改了，顯然，作文分數不會高了，能給35分就不錯了。這個錯誤真的莫名其妙，太低級了。
《被幸福照亮》從體裁上怎么選呢？顯然，記敘文是首選。在中考作文的備考上，河北考生備考記敘文，永遠不會犯錯。京津考生則要議論文和記敘文各參半。這篇作文能寫成議論文嗎？當然能。寫成議論文，一般來說，提出論點的時候，必須把一種品質、關愛、奉獻比喻成陽光，是我們幸福生活的源泉或動力。否則，論點就難以立起來。行文中，最好是“總分總並列段”結構，中間提煉若干個分論點，末尾扣題抒情。像高中議論文的“點正反深聯總”結構，對於國中生而言，難度稍大了。
從題材上，這篇作文的選擇面較寬。考生可以寫人——寫人對自己的關愛；可以寫物——有物及理，寫一件有價值的東西，對自己人生的啟迪；可以寫事——寫一件事或幾件事對自己帶來的心靈衝擊，當然，寫事兒的背後，依然是寫人；也可以寫景——寫景色對自己心靈的撫慰。類似的範文都能在我整理的範文中找到。
從寫作方式上看，這篇作文也比較靈活，一般來說，“分總”結構能增加故事的感染力，對閱讀者形成心靈的衝擊；“總分總”結構相對完整，作為考文中規中矩，能讓閱卷老師感受到寫作者的技巧。人稱上，第一人稱是最為合適的。第二人稱、第三人稱都可以用。對於寫作經驗豐富的學生而言，小標題作文、寫景作文、第二人稱作文，乃至書信體作文等，都可以大膽嘗試。甚至，虛構一篇生動有哲理的童話作文也未嘗不可。
這篇作文既是“虛題實寫”，也是“大題小寫”。從中可以總結出這類作文的寫作要點。幸福的範圍和表現面積很大，考生要寫出一兩件具體的與幸福有關的事兒，還得有語言技巧。化大為小，就是要通過事例，把虛的東西具體化，這樣才能讓閱讀者有共鳴。類似的作文題目，譬如說與“腳步”“溫暖”“聲音”有關的，在寫作中，都不要泛泛而談，最後把大題具體為小題，例如“媽媽的腳步”“陽光的溫暖”“老師的聲音”，這樣在寫作中，容易化虛為實、化大為小。
說一千道一萬，中考作文的技巧很多，孩子們只有多讀多練，才能逐漸掌握相應的技巧。最好的辦法是，每年中考之後，網路上都會出現某地中考作文的同題作文，孩子們可以下載了，逐一比較學習。老師和家長要注意引導孩子們每周都抽出一個小時時間，按照考場的要求寫一篇作文。
被幸福照亮
“啪”的一聲，手中的碗被我重重地摔在了地上，飯菜與碗的碎片滿地都是。我像一隻失去理智的野獸，破門而出……
晚秋風涼，而我內心熱浪翻滾，剛才的情景不斷地在腦海中閃現——
帶著一星期的疲憊回到家中，媽媽早已精心地為我準備了一桌可口的飯菜。橘黃的燈光籠罩著小屋，桌上的飯菜散發著誘人的香味。我胡亂地撥動著盤裡的菜，一副挑三揀四的樣子。媽媽瞟了一眼，默默無語。
突然，媽媽問了一句：“最近學習吃力嗎？”我應付式地回答：“還行！”語氣中帶著幾分生硬和不耐煩。媽媽開始不滿，說了我幾句：“你這是用什麼態度在跟我說話？每個星期回來，都把臉一繃，你擺給誰看？”
媽媽的幾句話點燃了我心中那根存積已久的導火線。我大吼道：“我就是擺給你看的，你根本一點兒都不理解我心中的苦惱，只會說那些聽了耳朵生老繭的話。”說完，就出現在本文開頭的一幕。
我逡巡在孤寂的街道上。不知不覺，我見到一位阿姨在清掃街邊的垃圾。垃圾車旁邊，是一個小馬扎，我下意識地坐下去。不久，阿姨注意到我，來到我面前，彎下腰，微笑著問：“慪氣啦？是爸爸，還是媽媽？”我嘟囔了一句“媽媽”。“嫌媽媽嘮叨了是不是？心裡憋悶無處發泄是不是？”阿姨又問。我下意識地點點頭，鼻子再次酸了起來。
阿姨抬起身，掐著腰，轉了一下身體，又俯身對我說：“妮兒，我每次腰疼的時候，就想起媽媽，因為媽媽每次見我，都嘮叨著我的腰不好，可是上個月媽媽沒了，再也沒人嘮叨我了。妮兒，哪有不嘮叨的媽媽呀？媽媽累了也有怨氣呀……”
我有些驚訝，抬望眼，阿姨那雙慈祥的眸子凝視著我，仿佛在說：妮兒，回家吧。十五年來，媽媽一直和顏悅色地待我，而我今天用冷漠去刺疼媽媽的心。媽媽嘗試著走進我的內心世界，我給媽媽的卻是一扇鎖得緊緊的大門。
風吹動著樹葉，發出“簌簌”的聲響，好像在催促我回家。我告別阿姨，快步向家走去。漸漸地，我看見房屋前透出的誘人的燈火……
媽媽果然在門口迎候著我，見我回來，笑眯眯地說：“傻閨女，回來啦——”我撲進媽媽的懷抱，低聲說了聲“對不起。”媽媽擰了一下我的臉蛋，對我說：“哼，當年我也是這樣跟你姥姥鬧。”我撲哧一下笑了，媽媽也笑了。那一刻，媽媽的懷抱好溫暖。
我們相擁著踏進家門，世界一下子變得那么亮堂，生活一下那么輕鬆。我頓悟，無論生活風雲變幻，母愛永遠是一盞明亮而溫暖的燈，照亮我的幸福，照亮我的未來。
被幸福照亮
在我的心中，永遠保存著一個溫暖的角落，只會留給那抹為我而亮起的燈光。那抹燈光，是她默默地照亮我的世界，讓我感到這個世界的幸福。
身在初三的我沒有得到過父母太多的關愛，他們在遙遠的地方打工，我跟爺爺奶奶生活在一起。家裡僅有半畝農田，裡面種植的全是我最愛吃的菜，我想他們能幫我的也只有這些吧！不過，現在我才知道，我爺爺奶奶的愛也是別有滋味。
臨近中考，每夜我都複習至深夜零點。又是一個深夜，我正在伴燈苦讀，奶奶輕手輕腳地走近我身邊，她摸摸我的頭什麼也沒說就走了。我驚奇地問： “奶奶，怎么還不睡，有什麼事么？” “沒啥事，孫兒啊，每天晚上怎么不早點睡覺呀，睡眠不好影響學習。”奶奶溫和的話語中帶著一絲訓斥。
“我快考試了，每天晚上想多複習會兒，這么晚了，奶奶，你先去睡吧，我等會再睡。”我將視線又移回到了書本上。奶奶無奈地嘆了口氣，便緩緩地走了，輕輕地，好像剛剛這裡就是這樣安靜，沒發生任何事！
時間在靜靜的夜晚悄悄流淌著，又到了零點，準備熄燈睡覺了。我打開房門躡手躡腳地去廁所，經過奶奶房門時，竟然發現了門縫處滲出一縷微弱的黃光。怎么？奶奶還沒睡嗎？難道奶奶在擔心我嗎？……喔！奶奶該不會是在等我吧！
想到這，我又悄悄折回房間將燈關上，再出來時，竟發現奶奶房裡的燈也滅了。頓時，我恍然大悟，內心百感交集，一陣暖意湧上心頭，奶奶是因為我沒睡所以她也睡不著嗎？奶奶年紀那么大了，再這樣下去會吃不消的。奶奶，真是辛苦您了！我懷揣著暖意回到房間，心裡的漣漪久久不能平靜。
第二夜，九點整我就熄了燈，待奶奶房裡沒了動靜我才敢輕手輕腳地開燈學習。第三天早晨，奶奶又來到我房間叫醒了我。“睡好沒？起床了！”我聽得出奶奶語氣中的歡悅，我也替奶奶高興，但也希望這個善意的燈光謊言別被拆穿才好。我微笑著起床開始新的一天。
十五歲的我，距離父愛母愛有些遙遠，但是我的生活無疑是幸福的，因為我不缺少愛和被愛。我的幸福，被那道深夜的燈光照亮，被奶奶的愛照亮。
被幸福照亮
我想，幸福就是一種心靈的美好感覺吧。這張感覺，往往不是熾熱的，而是不經意間的感悟。猶如繁星點點的夜空，一道流星閃過，那光亮的瞬間，心靈被幸福照亮。
青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，讓我的心靈被幸福照亮。那幸福時刻的怦然心動，像寂寞時的一首歌曲，像寒風中的一股溫暖，像成長中的一份營養。
那一年，我7歲。深秋的黃昏，媽媽陪我徜徉在校園寬闊的大道。我對媽媽講，在汶川地震中，一個獲救的嬰兒，媽媽留給她的最後一句話寫在手機上：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。媽媽聽著，聽著，忽然緊緊地擁抱了我。我們的眼睛，都潮濕起來。那一年，我十歲。
那一年，我11歲，也是秋天，暖陽撒滿我們的課堂，老師噙淚向我們講述——汶川地震後，坍塌的教室瓦礫中，一個老師身下蜷伏著4個學生，他張開雙臂守護翅膀的身軀，定格為永恆。他叫譚千秋，他用51歲的寶貴生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂。
去年，我13歲，我讀懂了什麼是夢想。在日本，一個老婆婆，在99歲的生日，出版了她的第一本詩集，暢銷全國。她寫道：就算九十歲，也要戀愛呀，看似做夢，我的心已經飛上雲端。原來，夢想有一股如此的激勵，人不能拒絕歲月流逝，但能擁有超越歲月的情懷。
今年我14歲，我開始崇拜起吳昕姐姐。在《快樂大本營》中，可愛的吳昕姐姐，一站就是四個小時。她去做其它節目，人們說，這個孩子在《快樂大本營》不是白站的。我讀到這個片段，忽然我流淚了。我能感到，一個鮮花般的女孩子，在萬人矚目的舞台上經受風吹雨打，是怎么樣的磨練。
逝水年華細斟酌。當媽媽擁抱我的時候，當譚千秋的師愛感動我的時候，當老婆婆的夢想激勵我的時候，當吳昕姐姐令我敬佩的時候，我讀到了愛、責任、堅強、夢想和磨練。我想，這些美滿的感覺編織起來，就是生活的幸福吧。
那些美妙的感動，仿佛是璀璨的燈盞，使我的人生被幸福照亮。那幸福的感覺，像春天的色彩，充盈著無盡的希望和美麗。
被幸福照亮
奶奶，我心中的太陽。我從呱呱落地到婷婷玉立，一直依戀您陽光一樣溫暖的懷抱，人生被幸福照亮。
奶奶每次來看我們，總不會空手來，夏天會拎幾串葡萄，冬天會包一小袋核桃，逢年過節的餃子、粽子、米酒啊，奶奶親手做親自送來。最後還要給我們零花錢。這次，不懂事的妹妹本想接下零花錢，但我暗示妹妹不要接錢，奶奶最終沒有如願。
錢沒有送出去，奶奶心裡自然不高興，皺著眉頭，目光暗淡，遲疑了一陣，才把積攢多日的毛票用舊手帕包裹起來。我懂得奶奶的不安，注視著奶奶。咦！奶奶今天的衣襟怎么一邊長，一邊短？原來是紐扣扣錯了。我走到奶奶跟前，將奶奶的衣扣解開，又重新依次扣好，再理了理奶奶柔軟的衣領。奶奶兩眼又亮起來，喃喃地說：“乖孫子，奶奶老了……”
“奶奶，您還挺有精神呢！”我笑著安慰道。
奶奶也笑了，臉上綻開金燦燦的菊花。她扶著欄桿緩緩轉身，慢慢離去。
我站在樓道中，目送奶奶下樓梯。她緊緊地攥著扶手，一步一步地移動著腳步，身子一搖一晃的，好像一個不倒翁似的。金黃色的陽光投射在她的銀絲上，她單薄的身子像皮影一樣晃動。風燭殘年的奶奶啊，一心想著兒孫，受苦受累也心甘情願。 “奶奶老了。”我默念著……
陽光鑽進我的眼眶，刺得我流出淚水，有一滴滑落嘴角，澀澀的苦鹹味驚醒我的心。看著奶奶艱難地走下樓梯，真不知道奶奶是如何爬上五層高樓的。此時此刻，陪奶奶下樓梯的不該是冰涼的扶手，而應是兒孫溫暖的手臂啊！想到這兒，我立即衝下樓梯……
向街道的盡頭張望，奶奶的身影已離開我的視線，我驚慌失措。陽光嘲笑般地照在我的身上，我自責，我愧疚。突然，身後有人叫我，我愣愣地轉身，是奶奶！她還沒走遠！我迎上去，像個受傷的小孩子，一頭鑽進奶奶的懷抱，然後拉著奶奶的手一路送奶奶走。
我和奶奶沐浴在金色的陽光中，陽光好溫暖，好燦爛，那是美妙的幸福的感覺，我們的世界被幸福照亮。
被幸福照亮
朝陽，撩開雪白的雲朵，把那一片片光芒撒上大地。視覺里傳來的光明，是照亮人們幸福的源泉。
清晨，我如往常般獨自漫步在花園裡，花的芬芳傳進鼻腔，神奇的香味在身邊環繞，一切都是那么愜意。夏日的清晨，有著那舒適的卻又不是太過灼人的陽光。一陣微風拂過，略顯枯黃的樹葉在風中搖曳，好似在向萬物宣告著它們生命的最後歷程。在陽光的照耀下，盡相凋零，成為下一代的養分和能量。我坐在旁邊堆積有少許落葉的藤椅上。對於，本應是盛夏而帶來的生命中最璀璨的一部分，卻仍有一些卻在璀璨中凋零，這仿佛就是萬物的法則，生命的規律。
風又來了，這次，卻混雜進了一些間斷的狗的犬吠聲，略微可聽見還有一個人在還有一個人在後面慌忙的追趕。忽然，一隻大狗浮現在眼前，那雙大而明亮的眼睛裡透露出少許的靈動和升級。隨後而來的是一個小姑娘，我抬頭對視著她，強行壓著心中的驚訝。空洞的眼神，渾濁的神情，仿佛讓人一看就明白是個可伶的小瞎子，可她臉上卻洋溢著幸福的笑容。在那條導盲犬的指引下，向我打著招呼。這時，我沉默了，不知該如何去回答小女孩。她仿佛也看出了我的尷尬，笑了笑，招呼著那條導盲犬緩緩離去。
這時，一個中年男子走了過來，摸了摸小女孩的頭，小女孩興奮的問道：“爸爸，我聞到了花香，感受到了鳥鳴，卻不知道太陽是什麼樣的。”男子沉默了一會，抬頭仿佛在想著什麼，隨後他緩緩開口道：“太陽是世界最亮的東西，它照亮著每一片黑暗，陽光也能使人感受到溫暖，讓你在寒冷的東西不再冷冽。”女孩聽後，若有所思的點點頭，又答道：“可是我什麼都看不到啊，看不到陽光，也看不到太陽。”
這時，男子的嘴角勾勒出了一絲笑容，說道：“陽光和光明是用心感受的，不是用眼睛看的。”說完，小女孩興奮地跳著，她左手牽著男子，右手拉著導盲犬，高興的離去了。當太陽升到頂空時，我才反應過來，原來他們是一個盲人家庭啊，父母用心傳授溫暖給子女，這才是最重要的啊。我伸手想觸摸著太陽。想著，今天的陽光真是格外的溫暖呢。
陽光，驅散了積壓在人們心中的烏雲，世界被幸福照亮。只要心懷美好的期待，幸福遙遠在內心熠熠閃光。