——作文課教學實錄
一、 命題：
讓學生以“門”為話題，展開思索，自擬題目，不限體裁。
二、 要求：
屏息靜氣，展開思想的翅膀，自由地寫作。
體裁、格式、字數隨意，30分鐘必須交卷。
三、 學生寫作。
四、 點評學生的作品：
1、 生一：《開啟智慧之門》
亮點：以童話故事開頭，聯繫社會生活和自身的學習，很有個性。
2、 生二：《打不開的心理之門》
亮點：“心裡再也裝不下任何的創傷。”“某些壓迫累積在心頭。”語言憂鬱，情緒感人。
3、 生三：《打開記憶之門》
亮點：記敘往事融入真情，流暢細膩。
4、 生四：《成功之門》
不足：開頭點題很好，後面卻沒有跟上，到最後更是看不到成功之門該怎樣打開。
5、 生五：《門裡門外》
亮點：門裡門外的兩個世界，從作者小時有一次被媽媽狠狠關在門外寫起，一下可以抓住讀者的心靈。
6、 生六：《ⅹⅹ一中的門檻》
亮點：文章一開始就細緻描寫了ⅹⅹ一中那雄偉的大門，突顯那高不可攀的氣勢。然後寫到自己的理想和追求。構思不錯。
7、 生七：《我家的防盜門》
亮點：“我家的防盜門，讓我感到安全，但卻疏遠了和鄰居的距離，疏遠了外面的陽光。”起筆不俗，感覺很有個性。
8、 生八：《心之門》
亮點：“心門沒有鑰匙，所以它很難打開。“心門只有一把鑰匙，所以一般人很難打開。“心門只有一把特殊型號的鑰匙，所以只有當握著這把鑰匙的人來臨，它才哐當一聲，轟然打開，委屈和幸福化作洪流，從心之門狂瀉而出！”三個相類似的句子，領起三個抒情段，感情層層加深，讀後讓人驚嘆！
9、 生九：《門的思索》
亮點：“有些人就像一扇門，以自己為中心生活了一輩子，注定孤獨一輩子，一輩子都沒被人打開過。”“門，每個人都會面對，走出一扇門，又會有一扇門等著你。只有不斷努力，不斷前行，你才會最終打開成功的大門。”該生平時就善於思考，一個“門”的命題，勾起了她無限的聯想。好！
10、 生十：《人生的門次第打開》
亮點：“幼稚園、國小、國中……人生的門慢慢地開了。”
“我要最終徹底打開它！”構思巧妙，情感熾烈。
11、 生十一：《天堂門》
亮點：“奶奶去天堂了，我的夢也連著天堂。奶奶守在天堂門口，把我堵在那兒說了一會兒話，然後打我屁股，趕我回家。”全文記敘一個思念奶奶的夢，描繪出一扇天堂門的瑰麗，親情洋溢字裡行間。
12、 生十二：《國門》
亮點：作者先議論緊鎖國門的落後和悲哀，後議論打開國門的慌亂和悲劇，最後重點議論守衛國門的必須和實力，突出愛國主義主題，閃耀著作者理性思辨的光輝。
五、 幫助學生進一步打開思路
設計“扣題思路比賽”，把學生分成三大組，1、2小組從“有形的門”展開思索，3、4小組從“無形的門”展開思索，、5、6小組從“門的擬人化和哲理角度”展開思索，5分鐘之後，三大組開始發言比賽，看哪個組說出來的思路多。
下面結合學生髮言，整理出如下作文思路。
一>“有形的門”
1、 門的發展史（火、石、木條、布簾、木板、鐵條、鐵板、鋼板、鋼化玻璃等，寫成說明文。）
2、說門（門的種類、用途、裝飾，還是說明文。）
3、熟悉的家門（門，家，父母，姐妹兄弟，溫暖，鼓舞等。）
4、懷念柴門（懷念一種樸實、自然、恬靜的生活方式。）
5、別忘關上門（從日常生活細節談到文明做人、關心他人，寫成夾敘夾議的文章。）
6、敲門，推門，踢門（議論開門的種種方式，呼籲文明，呼籲教養。）
7、沉重的鐵門（從青少年厭學貪玩說到違法犯罪，沉重的監獄之門給人驚醒。）
8、一扇門沉重的關上（什麼情況下，門沉重的關？以此展開想像，構思故事。）
9、防盜門真能放到嗎（議論社會治安與提高人的素質、加強精神文明建設等社會問題。）
10、守住自己的球門（熟悉足球運動的學生講出的好思路，借足球運動中的射門和守門引出人生哲理。）
11、站在緊縮的鐵門前（寫一種焦急等待與徘徊的心情。）
12、門裡的陰謀（虛構一種權錢交易。）
13、布滿蛛網的木門（構想一個被世人遺忘的角落，構想裡面的人物和歷史。構想一個可憐的老人，呼喚親情和孝心。）
14、門被反鎖（這個構思很獨特！可寫的東西很多！）
二>“無形的門”
15、遙望“北大”之門（一曲理想的讚歌）
16、開放的“國門”（結合改革開放的形勢，談現實中的新問題。）
17、夢幻之門（任自己的思想遨遊，夢幻之門總在想像之外。）
18、把陽光請進心門（也就是談如何打開自己心門的問題。）
19、入門真的很容易嗎（俗話說，入門容易深造難，那么，入門真的很容易嗎？怎樣才算真正入門？寫成議論文。）
20、撞開命運之門（做人生的勇士，和命運挑戰。）
21、說說“門外漢”
22、敢於跳農門的鯉魚
23、用智慧的鑰匙打開財富的門
三>“門的擬人化和哲理角度”
24、門的日子（想像門的誕生、職業、思想、苦惱等。）
25、門想換一種活法（門終於厭煩了只有“開”和“關”兩種生活方式，想換個崗位，換種角色。結果……）
26、盡職盡責的門
27、門和門衛的對話
28、玻璃門的自白
29、防盜門在半夜沉睡
30、讓門自由地開和關
31、門的聯想
32、進門和出門
六、 小結
“門”這個話題，的確可以開發大家的想像力。打開寫作思路，要從時間（古今、四季、晨昏等）、空間（縱橫上下、全宇宙）、有形、無形、正面、反面等各個角度廣泛思索，記敘、議論、抒情、說明眾法歸一，不要只拘泥於一點，只看到自己的鼻子底下。只要把思路打開了，你的寫作就不會遭遇構思的瓶頸。沒有構思的瓶頸，下起筆來就會洋洋灑灑，不再咬著筆桿皺著眉頭了。
祝各位同學寫出更好的作文！