四要寫實。對於一個黨員來說，撰寫黨性分析材料，就好比是自己給自己畫像，要畫得像自己才行。而要畫得像，最好的方法就是寫實。所謂寫實，就是客觀如實地反映，不能背離事實和過程的本來面目，但又不是“有事必錄”，而是既要做到具體事實的真實，也要做到本質的真實，是兩者的有機結合。要用寫實性的語言去寫，為了說明問題，在總結、檢查和剖析時，可以列舉一些具體事例，但要避免羅列事例、堆砌素材。
必須明確，撰寫黨性分析材料決不是一個簡單的文字水平問題，也不是規定一個所謂的範式就能奏效的事。從嚴格意義上說，撰寫黨性分析材料的過程，就是學習和掌握先進性具體要求的過程，就是消化參加先進性教育活動收穫的過程，就是對自己思想、工作和作風等方面的情況和存在問題進行認真反思即全面總結、重點檢查和深刻剖析的過程，就是在更高的起點上設計和鞭策
自己、認真思考如何走好自己今後的人生之路的過程，就是改造自己的世界觀的過程。一句話，就是自我學習、自我教育、自我改進、自我提高的過程。
問：扎紮實實做好分析評議工作，必須正確開展批評與自我批評。在先進性教育活動中怎樣才能使批評與自我批評能夠正確有效地展開？應該注意些什麼？
答：正確有效的開展批評與自我批評應當從思想實際出發，正確組織，積極引導，努力創造這樣三方面的條件。
第一，批評者與被批評者共同的立場和目標。開展批評和自我批評的目的都是為了成員之間相互協調，在思想上、認識上、行動上達到統一，如果沒有基本立場上、目標上的一致，認識問題的出發點、著眼點相左，是非的標準不一，各吹各的號，各唱各的調，是不能有效地開展批評和自我批評的。戰爭年代在革命隊伍中批評和自我批評能夠在我黨的建設中發揮重要作用，就是因為革命隊伍中的成員“都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了”。
第二，批評者和被批評者要處於一個平等的地位，有一個民主和諧的環境。批評和自我批評要取得實效，首要的是要大家敢講話、講真話，不同意見可以認真、充分討論。做到這一點，黨員領導幹部負有重要責任。領導幹部掌握著一定權力，處於強勢地位，在開展批評中，黨員領導幹部的表率作用，不僅在於是否能帶頭檢討自己、開展批評，更重要的是能不能平等地對待同志，把自己放在民眾中，營造一個民主、平等的環境。
第三，批評者和被批評者寬廣的胸懷。無論什麼人在開展批評與自我批評中，都要“與人為善”、“懲前毖後，治病救人”、“知無不言，言無不盡”，要“言者無罪，聞者足戒”，“聞過則喜”、“有則改之，無則加勉”。沒有與人為善的態度和開闊的胸襟，是不可能搞好批評和自我批評的。
開展批評與自我批評，應該注意動機和效果的統一，原則性與靈活性的統一，以人為本，講究科學的方法，提高批評的藝術。要做到有事實、有根據、有分析、有意見建議，要實事求是，要充分說理。具體要把握這樣幾個原則：
一是及時批評。及時的批評有助於當事人總結經驗，吸取教訓，對批評意見容易接受。當時不講，事後亂講，或者生活會或年終總結算總賬，有時可能達不到目的，可能會造成負面的影響和不良後果。