按照市委和教育局黨委的安排，學校開展了“轉方式，正風氣，提效能”活動，在活動過程中，我認真學習中國特色社會主義理論，重點學習了鄧小平和xx同志關於作風建設和反腐倡廉的重要論述，學習了市委、教委的有關檔案，特別還學習了在教師節期間樹立的先進模範任務的事跡。對照黨章，我認為做為黨員，我要時刻牢記黨的宗旨，履行黨員義務，在實際的教育教學管理中，大膽改革，勇於創新。通過民主生活會活動的深入，我查找到了以下問題：
一、工作中存在問題：
1、不注重學習
學習落實科學發展觀後，特別是在民主生活會後，我深知自己在學習方面欠缺很多，平時總是以忙工作，為藉口，忽視了或者說學習不夠，充電不足。三中走到了今天，壓力很大，但也充滿機遇。回顧以往，雖然取得了一定的成績，在社會上有了一點影響。但是三中每一個人，都應該不能滿足，應該清醒來的認識到，如果站在辦好人民滿意的教育這個標準上，三中還有很多地方需要改進。當前，面對肩負增效，規範辦學的要求，最迫切的是要大力開展教育教學的改革，特別是課堂教學的改革。作為主抓業務的副校長，這是自己分內的職責。但在實際工作中，深深感到，書到用時方恨少。由於本人的理論水平有限，導致在學校的各項改革中，自己缺乏全局觀念，缺乏切實的指導。
2、工作作風不紮實
工作中自己存在的問題是，工作急躁，有冷熱現象。對待工作沒有熱情，只是被動的接受。工作方法有時不夠恰當，不夠策略，表現在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考，不注意小節，缺乏換位思考，在有的問題上有些衝動，以自我為中心，不顧及他人的感受，為教師、學生、家長服務意識不強，缺少人文關懷，致使工作中勇氣有餘而謀略不足。在教學管理工作，創新精神不強，創新意識不夠，主動性欠佳，遇到問題總是等校長指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，沒有預見性和前瞻性，有些工作做不到提前預設，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。理論知識的掌握不夠，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。實踐中，存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有餘而力不足。
3、開展教師活動活動
三中的教師壓力巨大，班級多，大班額。作為班主任和主科教師，長期超負荷運轉，作為業務校長，對他們關心不夠，不能開展豐富多彩的各種活動，緩解他們的壓力，放鬆同志們的身心。
二、改進措施
1、加強學習，把學習當做是首要的任務，每天為自己制定讀書計畫，訂閱教學書籍，認真讀教學理論書籍，充實自己，將理論和教學實踐相結合，提升自己的文化底蘊，為自己注入新鮮血液，使自己的課堂綻放溢彩。
2、在工作中注意自己的工作方法方式，徵求教師的意見，充分發揚民主，充分發揮大家的積極性，使之在工作中相互理解，相互支持。鼓勵同組教師為我校創新教育工作出謀劃策，並能積極投入到實際工作中去。在工作中不斷創新方法，積極更新觀念，大膽開拓思路，開展豐富多彩的學生活動，使活動更加貼近學生實際，更加具有實效。
3、以科學發展觀為指導，進一步增強事業心和責任感，嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，遇事不張揚，低調做人，高調做事，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意做好教育教學工作。
總之，在今後的工作、學習、生活中作為黨員，要牢記共產黨員的宗旨，對照科學發展觀，在工作作風、工作能力、工作態度等方面為教師樹立表率。