畢業總結：幸福的傳奇 如歌的歲月
執筆：李彬
儘管，一切看似平淡的時光，都已消逝。
但心情，仍然像一道屹立的風景，向前守望。
因為，我們用全力投入的體會，
凝聚成一曲，
幸福的傳奇！
因為，我們用心底生長的力量，
潤澤出一段，
如歌的歲月！
——題記
強化團隊建設，增強集體榮譽感
我們一直在堅持這樣一個理念：XX屆就是一個“團結協作、奮勇爭先、和諧高效”的團隊，作為這個團隊的每一名成員要有一榮俱榮、一損俱損的榮譽感，要有大局意識，要有良好的團隊精神，唯有這樣我們才能始終保持工作激情，我們才能成功。因此在工作過程中我們一直強化這種工作理念。
第一、管理團隊——力求工作身先士卒、發揮管理表率作用
要搞好級部管理，必須激發本級部教師工作的熱情。“榜樣的力量是無窮的”。這已經成了約定俗成的道理。作為級部管理人員，我們不斷告訴自己：“我不是最棒的，我可以做最努力的，我可以用腳踏實地，以身作則的行動去感召教師。”請允許我著重介紹一下我們XX屆的管理團隊。因為沒有學校為我們級部配備的這個團隊，就不會有XX屆級部正常的運轉。
部長李彬，他只用了短短五年時間便書寫了一段傳奇，成就了我校最年輕的市級骨幹教師的光環。勤勉專注而又積極進取是他的符號，既能著眼細節顯智慧，也能於大開大合處放胸懷；平和的心態，踏實的作風，創新的思維，使他能夠駕輕就熟地引領奮飛的雁陣，從而打造了一個團結、和諧、創新、進取的級部團隊。
有著多年學校管理經驗、尤其擅長面對教師和家長問題，級部最年長，被我們公推為“老爺子”的政教組長葛良儀，即使孩子面臨中考，依舊每天早早到班，和孩子們一起學習，在遇到教師對級部工作有疑問、在面對家長的不理解時，他總是第一時間出現。
年輕力強，主意超多，情感豐富的教學組長殷五一，有著多年寄宿班和私立學校工作經驗，雖然是在八年級下學期臨時受命並身兼班主任、語文教研組長等數職，卻依然能夠迅速適應角色，積極主動並有創造性的完成了級部各項教學安排工作，無論是日常的考勤考課，還是晚自習、課外活動排課和數據統計，還是考試安排，都能夠安排的妥妥噹噹。
分管後勤年輕的董磊組長每天奔忙於各個寢室、辦公室，雖然剛剛接手工作時他的女兒才剛誕生不久，如今兩年多過去了，他的女兒都已經上幼稚園了，已經走上團委書記行政崗位的他，依舊每次都能夠將提前將級部後勤工作安排好，無論是分發簿本還是衛生工具，無論是教室衛生檢查還是寢室日常巡查，無論是教師辦公用品登記還是教師活動後勤保障，董磊老師都無愧於後勤組長的崗位。
分管文體的劉福琴組長也是八年級時臨時接受的工作，作為團隊中唯一的女性，也是不可或缺的一位，她在級部女生管理尤其是女生寢室管理和女生青春期教育方面發揮了重要的作用。她用女性特有的細膩豐富了級部師生的課餘生活，她以行之有效的工作方式出色的完成了各項工作。
正是在各位年級組長的引領下，這個級部的班主任們總是可以圓滿甚至創造性地完成各項工作。正是因為各位年級組長在級部各個辦公室、各個場景下的表率作用，即使本學期我級部班主任因工作調動而調整了6位，各項工作也都能夠按質按量貫徹落實。我感動於教師的這種工作熱情，也正是這種熱情保障了各項教育教學工作的有效落實。正是因為級部管理者都能立足於實踐者的角色，才能使每個班主任、每個老師的熱情得以充分調動。
第二、班主任團隊——團結奮進目標一致、德育為先終身發展
我級部班主任隊伍是一個團結奮進的集體，由二十個優秀班主任組成，全部有大學本科學歷，其中中學高級教師三人，中學一級教師十人。這是一支結構合理、搭配均衡、年富力強，有高度的工作責任感和事業心，具有極強戰鬥力和合作意識的團隊。在這三年里，他們用愛心、耐心和責任心教育好每一個孩子，與學校所有的老師和家長們一道，為孩子的終生髮展貢獻自己的力量。
1班葛良儀，政教組長，中共黨員，81年參加工作，中一，曾任教導主任、校長等職，曾獲得宣州區首屆課改先進個人，宣城市“十佳”輔導員稱號。
2班吳曉蘭，XX年調入十二中工作，中二。學校英語中心教研組長，所授班級英語均分連續名列全區前兩名。所擔任我校首屆寄宿班XX屆（4）班總分達到省示範高中35人。並榮獲“校級優秀班主任”稱號。XX屆（2）班榮獲“校級優秀班集體”稱號；班級管理：“學生自主管理，快樂學習!”
3班劉霞，XX年參加工作，中一。多篇論文在市區級論文評選中獲獎，所帶班級的抽測成績在同類學校中每次均列前三分之一。