立足全面發展，力行精細化管理
時間的步伐永遠匆匆，當我們整理心情，回眸這三年所走過的歷程，XX屆年級部這個團隊的所有老師都會說：為了打造孩子幸福充實的三年，我們忙碌而快樂，充實而無悔，在孩子燦爛的笑臉中放飛我們的教育理想，我們度過了一段難忘的，精彩的，如歌的歲月。
回顧過去的三年，我們年級在學校領導的親切關懷指導下，在學校各部門的密切配合下，在當前繼續推進深化素質教育改革和課堂教育教學轉型背景下，結合級部的實際情況，借鑑了先進的教學管理經驗，制定了行之有效的教學工作方略，秉承“規範、創新、和諧、進取”的級訓，牢牢抓住“提高教育教學質量”這一核心任務，穩紮穩打走好“教師和學生的可持續發展”的兩步棋，年級師生通力合作，大膽創新、大膽試驗，取得了理想的效果，可謂之：“春秋冬夏勤學苦練看誰人蟾宮折桂，德智體美博學多才有我輩九天摘星”。
第一、圍繞級部紀要簡報、服務教師家長學生
做好服務工作是級部管理者應盡的職責，在整個學校管理中，級部部長和組長應是聯結學校與教師之間的樞紐，並擔任其中的潤滑劑。在制定級部工作計畫的同時，每位組長都認真組織實施，精心安排好級部的每一項活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。
每周四下午我們都準時將詳實的下周工作紀要下發到每個老師手中，貼上到每個辦公室前的公告欄中。我們分“重要通知、級部溫馨提示、級部工作要點、觀察與思考、教學管理方面、政教德育方面、總務後勤方面、文體團委方面”等八個模組將工作及時、認真地傳達給級部的每一位教師，才可能更好地貫徹落實。“一周一紀要”，就年級部管理而言，增強了計畫性，讓大家更加明確了自己要做什麼以及怎樣做，同時，也將年級部的工作晾曬在全體師生面前，增加了透明度和監督的力度。就班級管理而言，由於該紀要的存在，班主任就不會懈怠了，也為各班主任提供了交流和相互學習的平台。由於紀要，我們的工作留下了前行的軌跡，給了大家欣賞目光的聚焦點，自然，其也激起了一絲情感波動的漣漪，為大家的前行增添了一點動力。
每周五下午我們同樣準時將本周工作簡報下發給學生，簡報中我們可以看到“級部工作要點、級部溫馨提示、一周級部新聞、一周班級動態、一周表揚與批評、家長學校、學校宣傳、家長反饋”等八個模組，創辦年級簡報給年級增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，這份簡報確實在年級部管理中起到了很大作用。它是一個展示的平台，展示了年級、各班級和各位同學的風采。它是一座溝通的橋樑，它在家庭、班級、年級之間，在家長、班主任、老師和管理者之間，架起了一座溝通的橋樑。它還是激勵前進的號角，在它吹響的號角聲中，我們年級近1400師生保持著高昂的鬥志。
截止XX年4月，我們已經編輯了《級部工作紀要》108期，《級部工作簡報》115期，每期內容6000-10000字不等，總計100多萬字。我們通過紀要服務於班主任，避免班主任工作中的盲目與無助，是使工作更有條理性和計畫性。我們通過簡報及時與學生家長溝通，使他們理解學校所作的各項努力，並在“家長學校”模組中共同探討教育話題。
工作中，我們就是一個服務者，服務是我們的一種職責，服務於教職工的幸福工作，服務於學校、級部的快速發展，服務於構建一種積極向上，融洽和諧的人際關係。服務促進了級部工作的落實。
第二、提高教育教學質量、激發師生教學熱情
級部在教科研上取得了優異的成績：地理組三位老師獲得了全國地理科技活動優秀輔導員稱號，一位地理老師榮獲全國和安徽省地理優質課評選一等獎，一位歷史老師榮獲安徽省歷史優質課評選一等獎，一位語文老師榮獲安徽省語文優質課評選三等獎，一位生物老師榮獲宣城市生物優質課評選一等獎，兩位英語老師榮獲宣城市英語優質課評選二等獎，一位美術老師獲宣城市美術優質課評選二等獎，一位體育老師獲宣城市體育優質課評選三等獎，一位老師被評為宣安徽省農遠套用新星。兩位老師被評為市級骨幹教師，五位老師被評為區級骨幹教師。教師有多篇論文獲得區級以上獎勵，語文、歷史、地理組教師參與編撰基礎訓練，地理組、生物組編撰的課時訓練已經出版並在全國發行，同時級部多位教師承擔了送教下鄉的示範課的上課任務，在皖東南三校開放周、柏山韻開放周、全市國中典型示範課例巡迴展示等活動中，我級部的殷五一、方泉、吳曉蘭、李彬、陳艷、吳永遠等多位教師展示了公開課。
三年來我級部各班級取得了優異的成績：7班參加黨史競賽獲優秀獎，13班被評為市級日常行為規範示範班級，12、14、20班被評為區級優秀團支部，11班獲得市人防知識競賽第一名，12、14班同學獲得區級演講比賽一等獎第一名，4、7、11、13、16、17等班級同學獲得市區級徵文獎項，4、7、8等班級同學作品在省市級刊物上發表，7班同學獲得市級圍棋比賽第一名，3班等班級同學在市運動會上摘得金牌，4班等班級同學書法繪畫作品獲市級一等獎，在宣州區德育開放周活動中我級部14、13、8、2、20、7班等6個班級面向全區做班級風采和主題班會展示……。