活動大賽策劃書 篇1
一、活動主題：我的夢想，大學生創業能力大賽
二、活動時間：5月4日——5月23日
三、活動目的：
本次創業能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，並通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。
四、活動布置：
主辦：校團委 學生科協
承辦：商學院（待議）
協辦：活動贊助商家
五、活動形式：
海選： 創業知識考核＋團隊合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）
第一輪：創業策劃方案評審----------------------12月15日（周五）
第二輪：“非常行銷”室外行銷大賽--------------12月17日（周日）
第三輪： 選手風采拉票會＋網路人氣投票----------12月18日－12月22日（周一至周五） 創業展示及現場融資會------------------12月23日下午（周六）
六、活動具體內容:
（一） 前期宣傳、大賽的組織發動（11月27日－12月8）
1、在全校範圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵並發動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。
宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網路平台。
具體實現：
A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。
B、製作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。
C、印製大量傳單，於中午或晚上人多時散發出去並投至各棟宿舍樓。
傳單內容包括：比賽各環節介紹以及海選時“創業知識考核”的考核範圍。
D、可手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼於校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新性和趣味性。
E、製作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。
F、聯繫升華網等校區域網路站，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示、人氣投票等形式。
2、給各二級學院下發舉辦“創業能力大賽”的通知，要求各二級學院鼓勵本院學生積極回響和參賽；各學院可成立專門協調小組，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學生參加比賽。
各學院推薦學生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。
（提前兩周11月27日左右發通知）
（二）大賽海選
大賽海選過程包括“創業知識考核”及“團隊合作能力考核”兩項。
其中，“創業知識考核”得分占70％，“團隊合作能力考核”得分占30％。
1、創業知識考核：
時間：12月9日 周六下午
形式：A、在商學院老師指導下，我們出一份關於“創業知識”的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人（各院推薦學生除外）進行限時作答。
B、考核題目儘量制定標準答案。在收齊所有參賽人試卷後由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。
C、創業知識考核占海選總分的30％。
2、團隊合作能力考核：
時間：12月10日 周日下午
地點：立德廳或立功廳
形式：A、現場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。
B、安排一個團隊合作類遊戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加。活動時我們只考查團隊的表現，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現。
C、該團隊最後得分即為團隊所有成員在這一環節的得分。占海選總分的30％。
將創業知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。
並且布置創業計畫書或創業策劃方案書寫任務。
（三）第一輪：創業策劃方案評審
前期安排：
星期日海選第2項活動之後確定進入大賽這一輪的名單。當天給所有入圍選手布置創業策劃方案（或創業計畫書）書寫任務。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協辦公室。
評審會時間：12月15日 周五
形式：請商學院老師對進入第一輪的選手的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。
（創業策劃方案書寫要求見附錄）
（四）第二輪：“非常行銷”室外行銷比賽
讓選手在校園範圍內的指定地點推銷一定數量的商品，由工作人員隨行監督並拍攝DV，根據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最後一輪。並選出前十名選手的DV上傳至網上，供網友投票。
時間：12月17日 周日
內容：A、給進入這一輪的30個選手布置一定的行銷任務，讓其在校園內（本部或南校）指定地點，如某棟宿舍樓內，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點內推銷。限時1個小時。
B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監督其整個行銷過程。工作人員只負責DV拍攝、監督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和幫助。
C、根據每位選手所推銷產品的數量給出本輪比賽的最後成績。若選手在規定時間內完成了全部推銷任務則記錄其所花時間，作為評比依據。評選出前10名進入大賽下一輪。
D、將前十名選手的行銷DV剪輯上傳到網上（大賽活動網頁），即日起開通網路人氣投票板塊，可讓網友自由投票，支持喜歡的選手。
（選手行銷所得資金全部上繳，屆時用於購置大賽獎品。並可單獨設定本輪比賽“最佳行銷獎”等。）
（五）選手人氣投票
本次大賽選手的人氣投票環節包括：風采拉票會和網路人氣投票。
其中，投票所得票數最終將被折算成分數，占大賽總成績的20%。
1、選手風采拉票會
時間：12月18—22日（周一至周五）
地點：本部和南校食堂門前
形式：A、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進行全校性公開投票。由我們負責位選手統一製作投票箱。選手可自己製作創意宣傳海報，並可貼於各自展台前。
B、所有10位選手同時出席“拉票會”，統一站在展台後。工作人員在現場發放印有選票的傳單，想投票的學生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。
C、投票會將在本部和南校各辦兩場。
D、最後我們統計每位選手的得票數。
2、網路人氣投票
時間：12月18日－22日（與風采拉票會同時進行）
形式 ：A、在大賽活動網頁上為每位選手建立個人風采欄，並上傳其行銷比賽的DV剪輯，同時選手需要在自己專欄中發表個人簡介、創業方案、拉票宣言等。
B、網友可自由給喜歡的選手投票。一個IP位址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。
C、星期六上午由我們統計每位選手的最終網路得票。
現場風采拉票會和網上人氣投票的總票數最終將被折算成分數，該得分占大賽總成績的20%。
（六）創業展示及現場融資會
邀請我校MBA及校外企業家作為評審，模擬風險投資商，然後由進入大賽融資會的10位選手向這些“風險投資商”以及現場所有觀眾推銷自己的創新服務或新型產品，現場評審及“大眾評審團”根據比賽規則對他們認為可行且有投資價值的產品或服務進行投資。最后綜合之前“人氣投票”環節的成績評選出本次大賽的金、銀、銅獎及優勝獎。同時可評出本次大賽的“最佳創意獎”，“最具人氣獎”等獎項。
時間：12月23日下午（周六）
地點：立功廳
內容：1、安排每位選手各自從市場、融資、運作、行銷等方面描述自己的創業方案。每位選手給時5分鐘。
2、各選手自己負責找人以小品、話劇等不限的形式向現場評審和觀眾展示自己的創業方案（之前需提前通知各參賽選手）。每位選手給時10分鐘。
3、製作一定數量的模擬資金（由卡片代替）作為現場融資用的資金。讓現場評審和由觀眾組成的“大眾評審團”對各個選手的創業策划進行風險投資。“大眾評審團”由工作人員從台下觀眾中隨機挑選。
4、現場評審和“大眾評審團”各擁有50％的“模擬資金”。並且，所有“資金”平均分配給各評審及評審團成員，他們可自由“投資”給10位選手。
5、最後，將每位選手所得的總融資額折算成分數，該得分占大賽總成績的80%。最終評選出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優勝獎。
大賽設金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優勝獎4名。
同時根據選手的綜合表現及觀眾評價，還可評選出大賽的“最佳創意獎”、“最具人氣獎”等獎項。
（七）大賽頒獎
大賽最終所有獎項可安排在“科博節”閉幕晚會上由校領導統一頒出。
頒獎具體形式待定。
七、活動經費預算：
（一）前期宣傳
傳單 3500份*0.06=210元
展板 2塊*40=80元
彩色橫幅 2條*75=150元
手繪海報100元
彩色噴繪海報40張*5=200元
合計：740元
（二）海選
試卷印製 100份*0.2=20元
團隊遊戲所需材料20份*3.00=60元
合計：80元
（三）創業策劃方案評審
材料費 10元
*評審費3*100=300元
現場費用 30元
合計：340元
（四）室外行銷比賽
選手參賽標誌 20個*1.00=20元
工作人員工作證 20個*1.00=20元
*租借DV5部*20=100元
推銷物品可由商家提供或用團委庫存的“國家地理雜誌”
合計：140元
（五）風采拉票會
背景宣傳橫幅1條*30=30元
投票箱10個*5=50元
傳單（即選票） 800份*0.06=48元
海報選手自己設計
合計：128元
（六）創業展示及現場融資會
展板（公布決賽名單） 4塊*40=160元
宣傳橫幅 1條*30=30元
傳單（決賽宣傳） 1000份*0.06=60元 校內宣傳小標籤 100元
彩印小冊子（現場發） 200份*1.00=200元 室內裝飾 50元
現場費用 200元
*評審評審費 4人*100=400元
展板（公布大賽結果） 2塊*40=80元
獲獎證書 15張*10=150元
*獎品（也可由贊助商提供）10份*20=200元
合計：1630元
本次活動預算總計：3058元
打*項的預算可考慮縮減
附錄：
創業方案寫作要求
一、核心內容
產品（或服務）的獨特性
市場分析和競爭分析
現實的財務預測
明確的投資回收方式
精幹的管理隊伍
二、寫作框架
1、方案概述：公司的業務和目標及其他
2、市場分析：
背景（巨觀背景）
市場狀況（行業分析、顧客分析、上下游產業分析）
競爭分析（競爭者分析、競爭優勢、替代產品）
3、運作方式：
產品（服務）介紹
產量目標
資源配置：生產運作設施配置
生產資料配置
勞動力配置
管理模式：物流管理
質量管理
4、行銷策略：
行銷計畫
競爭性推銷
市場滲透計畫（如何保持、提高市場占有率）
5、管理層：
所有權形式
核心管理層（每人的工作職責、經驗、能力、專長）
員工安排（部門、人數、具體職責）
6、保險和法律事務
7、財務狀況：
財務數據：營業收入和費用、現金流量
財務分析：資債平衡預測、月收入表和財務變化、各類財務預測的表圖
8、附錄：支持上述信息的材料
活動大賽策劃書 篇2
一、活動介紹：
*活動目的：
本專業通過舉辦這次行銷大賽來鍛鍊學生們的專業實踐能力，在實踐中鍛鍊學生們的口語表達、溝通應變能力，讓同學們深入到行銷中去，進一步啟發創意思維，激發學生們參與活動的積極性和團隊合作的精神，並為以後的行銷創業實習打下基礎。
*活動對象：20xx級所有行銷與策劃專業的學生們
*參賽要求：
(1)參賽學生自由組隊 （2）參賽學生需提交策劃方案 （3）參賽學生有100元的贊助金 （4）參賽學生要遵守比賽規則 *主辦單位： 行銷與策劃專業
*口號：買純手工玫瑰，送親人送朋友；人人參與樂，今天您幸運了嗎？套圈，回味你走過的路程，套住屬於你的幸福
二、方案實施時間:20xx年6月6日—20xx年6月11日
三、方案分析：
（一）競爭對手分析：
本次活動是針對行銷與策劃專業舉辦的一次行銷大會，競爭的對手也是本專業四個班所組成的小組團隊，大家雖都是第一次參賽，都毫無經驗，都是從起跑線上開始的，但是不可忽視的是每個小組都有自己的能力和信心取得勝利，大家都非常有積極性。
（二）產品分析：
1.我們所銷售的是純手工紙玫瑰花（附帶有一些小遊戲），還有一些所需的生活用品
2.玫瑰顏色多種，分為紅、黃、藍、紫、粉，另還精美的包裝了一束11朵的藍色妖姬。
3.價格：經濟實惠、物美價廉
4.玫瑰花語：紅玫瑰——熱戀、熱情
藍玫瑰——敦厚、善良
紫玫瑰——夢幻、優雅
黃玫瑰——高貴、美麗
粉玫瑰——感動、愛的宣言、銘記於心、喜歡你那燦爛的笑容
（三）創意分析：
1.自己親自動手摺的紙玫瑰花在進行精美包裝
2.設有抽獎活動，真實的百抽百中承諾，花小錢，中大獎
3.套圈遊戲利用花小錢贏大獎來吸引顧客眼球並達到盈利目的
4.設有動感地帶摺疊桌和傘可供顧客休息以及避雨遮陽
5.利用空曠的場地進行大規模的現場布置營造氣氛
四、方案定位：
（一） 市場定位：在學校校園內進行宣傳銷售玫瑰花並利用大學生課餘時間進行套圈遊戲與幸運之心參與抽獎活動
（二） 商品定位：高品位，低價位的玫瑰花，小遊戲多商品的套圈活動與百抽百中的小獎品
（三） 對象定位：校園內的大學生
五、促銷策略：
1. 直接在校內向學生行銷產品、參與套圈遊戲、參與抽獎活動
2. 在學校宣傳欄上張貼宣傳的海報，熱情的售賣口號，微笑的售賣服務
3. “花落誰家”售賣玫瑰花優惠活動：買九送大笑臉娃娃一個、買十朵送一朵、量大從優
4. 利用幸運心理與豐厚的獎品並有百抽百中的承諾吸引幸運星的到來，花小錢，中大獎，滿五次送一次，滿八次送兩次
5. “圈住你的幸福，套住你的浪漫”，花小錢，贏大禮，滿五個送一個，滿八個送兩個
六、活動執行：
活動大賽策劃書 篇3
1、活動背景：
回顧童年時光，我們親近中華經典，回顧童年時光，我們誦讀精美詩篇。讓學院學子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們去回顧“採菊東籬下，悠然見南山”的那份閒情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進詩詞的世界,聆聽詩人詞人發自肺腑的聲音我愛記詩詞。
2、活動主題：
續讀名家詩詞，銘記中華精髓。
3、活動目的：
在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發展。
4、活動名稱：
經典續讀-中華詩詞大賽
5、活動對象：
職院團委學生會、職院青年志願者分會、院報、幼兒教師技能協會、手工製作協會、“孝行天下”演講協會、秘書協會、職院黨建辦
6、報名方式：
以小組形式報名參加，每組4名成員。各組成員為本協會或組織內部同學，在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創意的名字。
7、活動主辦方：職院團委學生會
8、活動時間：4月22日
9、活動地點：貴州師範大學白雲校區第二教學樓212教室
10、參賽要求：
1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽組於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於選手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評審評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。
11、活動流程:
宣傳部做宣傳工作及場地布置維護工作,文藝部負責詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進行準備。
領隊會議和抽籤會議：在賽前將召開領隊會議，通報大賽相關事宜，講解大賽注意事項,並確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。
要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權利，親友團回答正確可以獲得筆記本一個，以此獎勵（親友團由參賽小組自己負責組建，確認組建後將其名單交到組委會處）。
為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計時員，記分員把所記下的分數公布在黑板上。
活動第一環節：詩詞接龍。
要求各代表隊伍派1名代表從X個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海記憶體知己”的下句是什麼，選手就得迅速接下去 “天涯若比鄰”。若該組在10秒內無法回答下句，該局可以求助於本組的親友團成員，在該環節中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環節中沒有使用親友團在該環節該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機會都使用則不加分。
活動第二環節：狹路相逢
每小組隨機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關的例如：詩人名字 朝代 詩句內容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名幹事對比賽進行監督工作，出現作弊行為該環節扣20分。
活動第三環節：詩詞連連看
決賽小組派出自己相應的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會處提取對應的題目袋，袋內裝有幾首不同的詩詞的題目 詩名字、詩人名字及每句詩句，但是只有一首詩詞是完整的，每小組派2名隊員進行比賽，在比賽開始的時候開始計時，找出完整的詩詞並將其連線起來計時結束。用時最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活動第四環節：：風險投資
詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據所選擇的題庫進行回答。首先由最高分的隊伍進行選擇，依次往後推，若遇到相同分數的，則進行加時賽（加時賽即由每組任意一位同學抽選主辦方事前準備好的詩名，進行背誦，加時賽不計入比賽總分數）每個題庫裡面3小題，都是關於一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出.答錯扣相應的分數。
（最後得分將以累計積分的形式確定勝負，若遇到想同分數，不能分辨出名次時，即進行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分）
12、活動應注意的問題及細節：
現場秩序的維護，禁止場外提示。
13、應急預案： 若遇到停電情況，學生會幹事即緊急有序的疏散同學們，並安排乾事和每組組長一起將分數記下來，保證下次活動順利地銜接。
14、資金預算：
貴州師範大學職業技術學院團委學生會
活動大賽策劃書 篇4
活動背景：
針對於提高我院在校本專科學生的專業技能和動手操作能力，經過長期的準備，我院學生會決定組織此次專業技能大賽，本次大賽在學工處、團委老師的直接領導下，由計算機科學學院團總支學生會提出並承辦。
大賽主題：
提高專業動手能力，展示技能人才新風采。
活動時間：20xx年11月9日——12月13日
主辦單位：計算機科學學院
承辦單位：計算機科學學院團總支、學生會
參賽對象：計算機科學學院09級、08級、07級學生
邀請嘉賓：各專業老師，學生會幹部等
一、比賽報名時間 ：20xx年11月9日——13日，具體比賽時間見後面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是
打字比賽：負責人 （生活部）
網頁設計與製作：負責人 （學習部）
Flash設計比賽：負責人 （辦公室）
課件製作：負責人 （實踐部）
各項目具體細則
1、打字比賽（生活部承辦）
活動主題：為了豐富同學們的校園文化生活，活躍學習氣氛，展現計算機科學學院學子風采，特舉辦計算機科學學院“技能比賽”之打字比賽。
報名時間：
20xx年11月9日---13日
報名方式：
到各班生活委員處報名（填寫姓名、班級、學號），每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單於11月13日上午第1大節下課，到系辦交給生活部幹事王翔處。 參賽對象：
計算機科學學院09級、08級、07級
比賽內容：
此次比賽為一次性決賽，採用金山英文打字軟體，在其專業文章中抽籤一篇，即比賽文章。 比賽時間：
20xx年11月21日（即周六）下午3：00
比賽地點：
五教北503（若比賽時間或地點改變，就另行通知）
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設備，並排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現場抽籤決定比賽文章。
4、進入金山打字20xx，找到比賽題目。
5、當宣布比賽開始後才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間（20分鐘之內完成，逾時直接淘汰）。
7、打字完成之後請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關閉計算機,然後聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標準：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結果的正確率×速度（排名由分數高到低）得分，分高者勝。
比賽規則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴懲作弊違規人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作（中途操作其它程式或毀壞設備等）。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權。
4：若比賽過程中電腦等設施出現故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機，重新比賽。
5：離比賽結束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。 7：在成績統計結果完成後，會將比賽結果張貼於系辦公示欄。
獎項設定：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
比賽所需物品：
抽籤用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、 網頁設計與製作（學習部承辦）
活動背景：網頁設計大賽不僅僅是一次專業比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據我院的實際，在我院領導的帶領下，給廣大學生創造了一個實踐的平台。
參賽對象：計算機科學學院09級——07級學生
參賽方式與作品要求：
A、 大賽可以個人或團隊形式參賽。團隊參賽者可以自行組成跨學科、跨年級、優勢互補的小組，但每一參賽小組的人數不得超過3人。
B、 作品要求;
1) 核心內容：以專業介紹和我院學生的生活為主題展開，如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。
2) 技術要求：網頁設計的軟體不限，儘量多使用輔助軟體。(有適當的加分)
大賽安排與要求：
A、 報名時間:20xx年11月9日—20xx年11月13日
B、 報名要求：報名表由各班學習委員統一收齊，於20xx年11月13日下早上第一大節課，
交到學生工作辦公室，過時不收。除大一以外其它每班至少推薦3份作品，大一有能力有興趣的同學也可以參加。
C、 準備時間：20xx年11月13日—20xx年11月27日，在這三周期間各團隊積極籌劃並努力做出成品。
作品收集：20xx年11月27日下早上第一大節課，由各班負責人統一收齊打包交到學生工作辦公室，過時不收。（作品打包：成品、製作軟體、演示環境）
1、 初賽：
20xx年11月28日早上9:00在系辦會議室,由專業老師和學生會成員進行初賽海選，最後晉級15份作品。（裝好相關軟體的筆記本兩台、投影儀）
2、 決賽：
20xx年11月29日晚7:00,教室待定。
決賽專業打分和現場觀眾投票兩部分。由選手上台演示操作，把你們團隊作品的優勢展現出來，並且要求要有現場操作，演示你是怎么做這個效果的。專業打分由專業老師點評打分，現場觀眾投票由現場觀眾將票投給他最喜歡的作品。（專業打分占60%，觀眾投票占40%；筆記本兩台，評分表）
專業打分評分細則：（滿分100分）
1、內容30分
10分 明確的主題、內容
10分 內容健康向上、積極向上，構思新穎，風格鮮明，表現獨特
10分 創意水平的高低
2、常規技術45分
2分 頁面布局：頁面的布局是否合理、美觀
2分 內容充實：網站內容對用戶的吸引力
3分 內容分類結構：整個網站的內容分類是否清晰完整
3分 數據積累：是否有大量的資料性和內容積累
5分 整體視覺效果：整個網站在設計上是否統一和諧
5分 頁面易用型：用戶使用時是否方便、操作提示是否準確
5分 可修改性：對整個網站進行修改時是否方便
5分 技術含量：網站整體的技術評價
5分 動靜搭配：動與靜的搭配合理，動而不亂，靜而不僵
10分 美工設計：頁面的.美工設計含量
3、多媒體技術5分
5分 有體現自己作品主題的風格特色的東西
4、作者講解20分
20分 講解自己網頁製作的結構、製作網頁所用的軟體。並且能現場流利的演示其作品某些特效和結構的製作。
現場觀眾投票
由選手得票數來折合，分數=（得票數/總人數）*40
總得分=（專業打分/100）*60+（得票數/總人數）*40
獎項設定：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名
3、Flash設計比賽（辦公室承辦）
活動背景：
隨著網路技術的發展，各種軟體的開發層出不窮。而FLASH在各軟體的競爭中顯示出了它特有的魅力，成為各種項目開發必不可少的軟體。FLASH套用範圍越來越廣,例如軟體系統界面開發、應用程式開發、手機領域的開發及遊戲開發等等。由此可見，flash對於我們的生活也越來越貼近
活動目的：普及電腦知識，豐富學生課餘生活，培養學生對計算機技術的興趣愛好和創新意識，提高學生的動手能力及對計算機專業知識的掌握
作品要求
核心內容：以專業介紹和我院學生的生活為主題展開，如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。 參賽說明：
(1)此次設計大賽均可組隊參加,每隊不得超過3人。
(2)每個參賽者可同時參加多項比賽
(3)作品大小不得超過20M, 請自己適當刪除歌曲、視頻等
(4)我們鼓勵原創，盜用他人作品者一律無條件退出比賽
(5)凡進入複賽的參賽作品均要求在複賽時作者能對作品的製作方法，技術進行解說，並再次演示製作過程
報名方式：以個人、團隊（不得超過三人）的方式
09級選報、07、08級每班至少三份
報名時間：20xx年11月9日---13日,13日10點統一將報名表上報到系辦
作品收集：20xx年12月3日下早上第一大節課，由各班班長統一收齊打包交到學生工作辦公室，過時不收。（作品打包：成品、製作軟體、演示環境）
初賽時間：20xx年12月5日早9：00
決賽時間：20xx年12月6日晚7：00
比賽地點：待定
評比規則：
1）①先以個人或小組形式報名，然後等候通知具體的比賽地點。比賽分為初賽和決賽兩場，初賽由學生會幹部進行評比，決賽由學校專業老師指導、評閱進行比較選出出色的作品8份進入複賽
2） ① 內容健康積極向上；
② 內容具有觀賞性、藝術性和可讀性，豐富多彩；
③ 設計思路清晰，能夠明確表達出設計意圖。
④ 頁面清晰，布局合理，有較強的視覺吸引力；
⑤作品需為原創作品。
⑥頁面有較強的個人創意，有創新意識。
⑦ 作品整體具有新風格。
公布結果：時間待定
獎項設定：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名
學生會準備物品：筆記本電腦若干、小蜜蜂若干、礦泉水若干、活動所需獎品八份
4、課件製作（實踐部承辦）
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，充分展示我院教育成果，展示我院學生才華和我院美好的對外形象，同時為了活躍校園文化生活，豐富同學們的課餘生活，提高學生的現代化教育技術套用水平和專業技能水平。
比賽時間安排：
報名階段：20xx年11月9日至13日
在13日10點將報名表交於系辦實踐部。
參賽要求：單人參賽
作品製作階段：20xx年11月13日至12月10日
作品收集：20xx年12月10日下早上第一大節課，由各班團支書統一收齊打包交到學生工作辦公室實踐部，過時不收。（作品打包：成品、製作軟體、演示環境）
初賽：20xx年12月12日早9點
決賽：20xx年12月13日早9點
地點：待定
活動形式：
比賽分為初賽和決賽。初賽參賽者將製作的作品交於實踐部，由評審選出優秀作品進入決賽。決賽參賽者將進行上機現場製作比賽。大賽最終結果按照成績進行排名。
評審人員：（初擬）
周業友張瑞 苟全登 卿立興 吳麗 等
參賽作品要求：
參賽者的作品必須是本人製作，不得抄襲。抄襲者一律取消比賽資格，並進行全院通報批評。 必須以計算機專業知識為課件內容，不得使用其他課目的內容製作課件。
課件主體製作只能使用PPT軟體。課件中間可以嵌入Flash動畫。
製件的課件必須符合教學使用。
課件參考題目： 計算機網路 計算機基礎教育 數據結構二叉樹講解 Excel知識講解等等
初賽評分細則：
作品教學目的明確，能夠激發學生的學習動力和創造力（1分）
作品內容緊扣教材主線，圍繞主線展開；內容表現明確，術語、符號、數據、例證等使用準確，附和相應的規範（2分）
作品內容層次清楚，結構合理，重點突出，符合教學原則，有吸引力，能激發學生學習興趣； 界面顯示簡潔、美觀，聲音播放協調適宜，不妨礙學習，視、聽覺配合和諧，有美感（2分） 作品易學易用，安裝簡單，操作方便，易於掌握；能方便靈活的控制軟體的進入、運行、暫停和退出（2分）
作品能夠科學合理的利用計算機系統的各種資源，實現教學目標，在正常條件下教學軟體能無障礙運行，完成預定的教學任務（0.5分）
作品便於互動教學，互動明顯（0.5分）
作品能夠合理運用文字、圖形、聲音、動畫等表達教學內容，其組織結構與呈現方式適合教學需要（1分）
作品充分表達了作者的教育理念和個性（1分）
獎項設定：
為鼓勵全院同學參與到本次技能大賽中來，大賽共分一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，其中：
一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名優秀獎：8名
活動具體準備：
活動場地時間的確定，通知到每個參賽者
布置賽場，電腦，桌椅，插座，電源線等
活動大賽策劃書 篇5
前言：同學，你希望通過校園文化活動豐富自己的業餘生活嗎？你希望通過各種活動展現自己的才華嗎？你希望學生之家組織的活動更精彩、更具吸引力嗎？開放教育學院學生之家XX年校園文化活動策劃創意大賽開始了，本次大賽主題為“精彩校園生活、創意由你做主”，在全體學生中徵集優秀的校園文化活動創意作品，優秀作品將被運用在XX年學院校園文化活動中。希望同學們借本次大賽機會，充分發揮主人翁的意識，展現各自的創意精神，提供自己心中理想的活動類型及方案，使我院的校園生活能夠更加多姿多彩。讓我們攜手，一同貢獻自己對校園文化活動的非凡創意吧。
一、活動主題：精彩校園生活，創意由你做主
二、活動時間：XX年1月10日——XX年3月10日
三、參加對象：華東師範大學開放教育學院全體學生
四、作品要求
1.所有活動策劃書內容至少包含以下四個部分：創意活動主題名稱、創意背景及目的、創意亮點、活動內容（環節）及相關注意事項……
2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。
3.活動策劃書必須保存為.doc或.docx格式，不接收其它格式的`作品投稿。標題為簡體微軟雅黑三號字粗體居中，正文簡體微軟雅黑五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數不少於600字;格式可參考附屬檔案中的表格。
4.作品要求原創，不可重複投稿；
5.本次活動來稿數量不限，但請指定一份作品參與最終評選。
五、投稿方式：本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過信箱方式進行投稿。
1. 投稿信箱：（同時接受諮詢郵件）；
2.郵件主題：校園文化活動策劃創意大賽；
3.活動策劃書以附屬檔案方式上傳，檔案命名規則為[作品名稱+學號+姓名+電話號碼].docx；
六、獎項設定
本次大賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。
學院將組織評審小組對所有提交的創意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創新性，活動主題及內容能體現一定的創新精神;（3）完整性，活動方案構想完整、考慮周全。
本次大賽將於XX年3月下旬在學院網站及微博上公布獲獎名單。
七、大賽聲明
1.參賽作品必須是參賽者原創作品，未侵犯他人的任何專利、著作權、及其他智慧財產權，未以任何形式進入商業渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切後果由參賽者自行承擔。
2.所有參賽作品的智慧財產權歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權利。
3.大賽的最終解釋權歸華師開院所有。
華東師範大學開放教育學院學生之家
XX年1月5
活動大賽策劃書 篇6
一、活動前言
十歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課餘文化生活，同時給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞台，激發廣學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。
二、活動主題
音樂暢享唱響音樂
三、活動時間
10月27日11月9日
四、本次活動的五亮點
1.參賽形式多樣化
本次賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破唱的單調局面。且曲種也不限於流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十歌手充分展現它的多元化。
2.開場秀形式登場
入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。
3.決賽流程創新追求更高的公平
第一輪比賽結束後，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束後由專業評根據選手的組合演唱表現打分，同組的兩位選手同一個分數。前兩輪結束後，將兩輪分數加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據場內微博支持率，最高的進入第三輪，後4名直接淘汰
4.評審團的擴追求更高的公平
由xx級、xx級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的眾評審團。由上屆校十歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。
5.微博牆增加活動的多元化
根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博牆進行現場抽獎。
五、總決賽活動流程
1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場
3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)
4.主持人介紹到場的評、嘉賓，並宣布比賽正式開始
5.風采展示賽：1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)
6.微博牆抽取2名幸運觀眾
7.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)
8.與觀眾互動：微博牆抽取2名幸運觀眾(10分鐘)
9.公布選手得分，作為第一輪的的成績
10.組合對決戰：14位選手以兩兩組合的形式演唱
11.校十歌手冠王上演唱歌曲(4分鐘)
12.公布第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。並根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。
13.終極PK戰：10佳選手各自表演歌曲，根據眾評審和專業評的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)
14.評公布得分，決定前三甲；頒發證書；
15.選手合影、主持人宣布比賽結束
六、比賽規則
1.比賽制度
(1)初賽採用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評根據演唱情況情況打分
(2)院十歌手直接進入複賽，複賽採用自選伴奏完整演唱的形式，由評打分
(3)決賽採用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人採用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯繫伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。
2.評分細則
3.獎項的設定
(1)個人獎：金、銀、銅獎各一名
(2)單項獎：“最具人氣獎”、“最佳台風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”
(3)優秀獎：十佳歌手獎，淘汰的四名選手：優秀獎
七、活動預算及物料
1.氣球、拉花(60元)
2.卡紙(30元)
3.獎品(微博社提供)
4.音響、無線麥、投影儀
總預算：90元
活動大賽策劃書 篇7
一、 活動背景
師範大學作為國家211重點建設院校，在XX省享有盛譽，是眾多學生嚮往的高等學府。我校作為一所師範類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式註冊社團已達108個，對豐富學生們的課餘生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發展程度逐漸成為一個學校發展程度的標誌。
新生入學後一月有餘，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學後首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷湧現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師範大學xx年招生，本部3268人，淨月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業帶來無限商機。
在此環鏡下，我們文學院學生社團聯合會決定舉辦這次全校性的社團創意大賽，大賽涉及淨月和本部兩個校區。
二、 活動目的和意義
1.在全校範圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現自己的夢想。
2. 為已有的`優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動。
3.豐富師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯和社團。
4.為社團人提供展示自我的平台，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
三、 活動名稱
杯"社團創意大賽
四、 活動形式
分為初賽、複賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現場答辯為競賽模式，從兩個校區兩組選手中保留12支參賽隊伍進入複賽；複賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。
五、 活動時間和地點
xx年XX月中旬到XX月末。（具體時間可與贊助商協調）
六、 授權單位和主辦單位
師範大學學生社團聯合會授權，文學院學生社團聯合會主辦
七、 活動對象
師範大學在籍學生（包括本部、淨月兩個校區，允許研究生參加）
八、 活動期間人員安排
1.準備階段和初賽階段：
評審邀請：本部劉一宏主席，淨月社聯合作夥伴。
海報、展板和條幅製作：宣傳部
邀請函、社團創意大賽立項書：秘書處
場地申請：
校園媒體邀請：
音響設備等借用：
物品購買：註冊培訓部魏微麗
推介會：社團創意大賽組委會全體成員
2.複賽階段：
十二支隊伍人員派駐：負責，派駐人員為組委會成員
調研材料收集整理：秘書處葛顏飛
評審邀請：
3.決賽暨頒獎典禮
評審邀請：社聯主席團成員。
預邀評審：校社聯、校學生會指導老師王娜；淨月校區校社聯指導老師；贊助商
海報、展板和條幅製作：
場地申請：
校園媒體邀請：
組織觀眾入場：
主持人邀請：
活動現場維護：
現場設備調試：
攝影：
新聞稿寫作：
宣傳報紙製作：編輯部
禮儀：
會後整理：
財務管理：
為觀眾頒獎：
九、 活動注意事項
1.文學院社聯、社團成員齊心協力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節目參與者嚴禁遲到和缺席。
2.活動參與者態度要端正，應儘量避免個人因素破壞整個活動。
3.決賽活動開始之前，總調度者應告訴全體工作人員統一的指揮手勢以及其他命令方式，以應對突發事件。
4.注重與其他社聯合作的方式方法
5.注意對贊助商的宣傳，嚴禁造成負面影響
6.活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求
活動大賽策劃書 篇8
一、活動目的
（1）、豐富同學們的學校生活，儘快適應並融入大學生活中來。
（2）、鍛鍊同學們的自我表現力、團隊合作力、創新能力、並陶冶情操、增強自信心，使其逐步適應社會競爭。
（3）、增進同學，教師之間的溝通與合作，使其更加融洽相處。
二、活動主題
舞動青春
三、比賽時間
20xx年12月20日
四、比賽地點
五、主辦單位
承辦單位
六、比賽主持人
廣播站播音員或新生群中有主持才能的.同學
七、比賽資料
舞蹈：包括現代舞，民族舞蹈等
健美操：競技健美操（稍有技術難度即可）
八、比賽流程
1、抽籤排出場順序
2、準備伴奏音樂，裁判、主持人、後勤服務人員到場準備
3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最低分取平均分
4、按分數高低排行詞
九、評分標準
總分10分：
音樂（1’）編排（2’）動作（2’）（整齊性與標準性）表現力（2’）完整性（1’）難度係數（2’）
十、獎勵方法
按名次分等級發放不一樣檔次的獎品，以資鼓勵
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名（按報名人數多少可分為初賽、複賽、決賽）
十一、經費預算
略
活動大賽策劃書 篇9
一、活動背景
江西工程學院一直以來致力於豐富學生文化生活，挖掘各方面優秀人才。在新年來臨之際，為了在全校同學中發掘更多新生力量，發揚創新校風，我校決定開展家鄉年味微視頻大賽，為同學們提供一個平台讓他們展示自己的家鄉生活和青春風采。
二、活動目的
隨著新媒體的套用，微視頻大賽已逐步成為諸多學校的特色品牌活動之一，微視頻製作不僅能鍛鍊學生使用常用多媒體處理軟體的能力，也能倡導學生髮動豐富的想像力，從細微處觀察生活。
三、活動主題
本次大賽，以家鄉年味為主題，通過微視頻的形式給大家展示一個更大的視野，也通過微視頻將我們微小的世界放大，將新年中的點點滴滴微小事件加以放大。也可以將過年趣事中的問題通過視頻的形式展示在熒幕上。本次大賽校團委學生會本著“公平，公正，公開”的原則。在比賽的組織和進行的過程中，校團委學生會將積極與優秀團體合作，並邀請專業人士擔任評審工作。
四、活動宗旨
家鄉年味微視頻大賽
五、活動時間
報名時間：20xx年1月20日至1月25日。
作品上交截止時間：2月2日。
六、活動地點
不限
七、活動主辦、承辦、協辦單位
主辦單位：校團委
承辦單位；校團委學生會學術部
協辦單位：二級分院
八、參賽方式
進入PU口袋校園部落以後個人或自由組隊參加均可，面向全校師生
九、作品要求
1.作品內容思想健康、積極向上且有新年的氣息，有一定的思想深度，體現當代大學生的`精神風貌。內容充實、生動，重點突出，切合本次大賽主題。
2.原創性、觀念獨特，形式新穎，勇於挑戰表演和拍攝有較大的難度的表現方式。
3.作品提交格式為：rmvb、mpeg、mkv或avi等（各種格式不限）；作品解析度不低於720*576，畫面速度不低於每秒25幀。
4.參賽作品長度3-5分鐘，若內容需要，可適當延長，但不得超過8分鐘。
5.可附上旁白（以國語為主要發音語言，可以有少量方言、英語等，但需加上字幕），可插入背景音樂。
6.參賽作品必須為原創作品，參賽者須對作品擁有著作權，不存在智慧財產權糾紛，不得從他處抄襲、轉載。作品涉及的著作權、肖像權以及其他一切法律責任，由參賽者自負。主辦單位有權將所有參賽作品用於非營利性的公益宣傳，凡入選參賽作品用於非營利性宣傳和展覽製作等將不另付稿酬。
十、注意事項
1.作品提交後不作退還，請各參賽人員提交前做好備份。
2.要遵守相關國家法律及規章制度，嚴禁剽竊他人的作品,一經發現取消參賽資格。
3.參賽者提供DV視頻同時，附上主題介紹等文字說明。
4.主辦方有權在網上公開作品。
5.參賽者一旦報名，即視為同意並遵守以上各項規則。
十一、作品形式與內容
參賽視頻作品的藝術風格不限，要求傳播積極向上，主題鮮明，感染力強，思想內涵和藝術性兼備，表現為
1.音樂電視類（含音樂風光片、歌曲MV）；
2.劇情類（有故事性，但情節虛構，相當於一部短小的電影）；
3.紀實類（含紀錄片、新聞專題），其中，紀錄片是指真實記錄事跡或人物等，而新聞專題是指針對某話題或事件進行調查訪問，並製作成的新聞報導。
4.廣告類（含宣傳短片)
十二、作品上交方式
參賽者將作品和選手信息（包括姓名、院系、班級、信箱、電話）以郵件形式傳送至信箱
十三、活動流程
（一）活動宣傳
1.通知學校各院系，鼓勵學生報名參賽。
2.通過QQ群、官方微信公眾號等線上交流工具轉發訊息，鼓勵學生報名參賽。
（二）作品報名
1.設專人負責報名信箱，登記所有的參賽作品。報名信息表傳送至信箱
2.徵集結束之後，由承辦方篩選重複的作品，淘汰不合格作品，確定獲獎的作品。
（三）評分
微視頻大賽作品的評審將從思想性、藝術性和技術創新性等方面來進行，評分標準總分為100分，評分標準和要求如下：
（1）作品內容（40分）
要求：緊扣主題、立意鮮明、健康積極、富有感染力、傳播力度高、社會影響力好。
（2）拍攝（25分）
要求：畫面清晰、曝光準確、色彩無失真、構圖美觀、鏡頭穩定。
（3）編輯（25分）
要求：結構流暢，配樂得當，字幕規範，無跳軸夾幀等瑕疵。
（4）創新性（10分）
要求：劇本、拍攝、編輯等方面具有新穎的角度和手法。
（四）公布結果
1.初賽結果公布後，將通知進入決賽的參賽隊伍決賽內容。邀請他們參加最後的決賽。
2.對入圍選手進行採訪，並展示優秀作品。
十四、活動獎勵
一等獎一名： 榮譽證書+PU口袋校園學分
二等獎一名： 榮譽證書+PU口袋校園學分
三等獎一名： 榮譽證書+PU口袋校園學分
優秀獎四名： 榮譽證書+PU口袋校園學分
十五、要求事項
1.各部門緊密配合，共同做好此次大賽的組織宣傳與評選工作。
2.積極動員各院系學生參與大賽，通過比賽促進學生對相關技能的掌握和運用，以賽促競爭，營造良好的學風。
3.認真做好總結和後續的作品展播，通過作品展播，吸引更多的人關注比賽，為今後更好開展微視頻大賽做好鋪墊。
活動大賽策劃書 篇10
一、活動主題：
弘揚中華飲食文化，倡導健康飲食風尚
二、活動背景：
五月春暖花開，萬物復甦，正是養生健脾之季。在“創先爭優”的浪潮下，幹部的模範帶頭作用不僅是口頭，而應落實在行動上，通過本次“名師高徒”烹飪大賽，經過廚藝比拼，帶動全校健康飲食風潮。中華民族的飲食文化將跨長江越黃河，南北相聚一桌，共享飲食的美好盛宴。
三、活動目的：
為加強食堂與學生直接的聯繫，提高同學們的實際操作能力，也為同學們提供一個鍛鍊和自我展示的平台。通過廚藝比拼，讓來自不同地區的同學在此平台相互交流學習，最終譜成一曲美食盛宴的讚歌。
四、活動時間：
5月14日—xx年5月29日
五、主辦單位：
廣西大學飲食管理服務中心、廣西大學學生委員會
六、策劃承辦單位：
廣西大學學生一伙食管理委員會
七、活動內容：
1、 “走進食堂”環節
2、“名師高徒”環節
3、“烹飪大賽”環節
活動全程由媒體記者跟蹤報導
前期準備
活動宣傳：
1、在碧湖苑、東苑、翠苑、西苑、南苑餐廳前設定展板宣傳
2、在雨無聲、空谷、校會網站上設定廣告宣傳，在空谷及校會網站設定活動專題
3、運用“校園飲食報”宣傳
4、在6b小廣場及東一食堂前設定宣傳點，並派發宣傳單
5、申請利用崇左橋電子螢幕宣傳
報名方式：烹飪大賽為系列活動，參賽者同時參加以上子活動。
1、在校學生通過向本學院學院生活部報名，每學院限兩名參賽者（一名部門成員，一名大一學生），組成一支學院代表隊。（註：名單要按照以下方式發：主題：第三屆飲食文化節，xx學院、參賽名單（姓名、聯繫方式、年級、是否為部門成員），並且要在5月14日晚上10點前發到伙管會信箱）
2、所有學院代表隊分成8組，2—3隊一組，分組隨機，每一組學生代表隊組合分配至8個食堂（南苑，春華苑，秋實苑，萃苑，東苑，碧湖苑，水塔餐廳，東三食堂），編號1—8組。
3、每食堂選派1—2名食堂師傅與相應學生代表隊組合合作，通過走進食堂熟悉食堂操作，“名師高徒”環節由食堂師傅向合作學生組合傳授做菜技巧，最終在烹飪大賽上8組代表隊進行廚藝比拼。
走進食堂
活動目的：為了使食堂的工作更加透明化、公開化，促進食堂衛生條件和服務態度等各方面的提高，增進同學們對食堂工作的監督和了解。讓參賽學生與食堂師傅更好的磨合相處，通過代表隊同學對食堂的參觀和體驗，消除同學們對於食堂由於認識不全面而存在的誤解，也讓食堂更加的了解同學們的心聲和需要，從而把食堂的工作做得更好，更好的為同學們服務。
活動時間：5月14日
活動地點：南苑餐廳，春華苑，碧湖苑
活動流程：
1、1號和2號參賽組派代表負責參與採購流程
①採購組在和食堂商定好採購時間
②與預定時間與食堂才買人員接洽，由採買人員介紹採買過程
③與食堂採購師傅一同前往，體驗食堂購進原材料的過程；
2、3號，4號，5號參賽組派代表負責參與體驗環節
①體驗組成員在活動當天凌晨3：30在東校園碧湖苑集合
②跟食堂師傅一起參與早餐和午餐製作過程
③由食堂工作人員帶領，開始為期一個上午的食堂販售體驗
3、6號，7號，8號參賽組及別組剩下人員參與參觀環節
①參觀組成員早上9：00在西校園6b小廣場集合；
②由飲食管理服務中心老師發表簡短講話，說明此次參觀的目的及意義；
③參觀團由飲食管理服務中心老師帶領，同學們按計畫路線參觀各食堂，對食堂的原料來源，定價，清洗和加工，以及餐具的清潔消毒等環節進行參觀和了解；
④每至所要參訪的食堂，均由該食堂的負責人向參觀團介紹該食堂的相關情況，記者和相關同學也可以自由提問；
（註：該活動的參賽名單請在5月18號晚上10點前發到伙管會信箱，負責人：伙管會秘書處歐廣慧，聯繫方式）
活動要求：各組參賽隊在體驗過程中，各學院需派記者或由選手自己記錄本活動，包括圖片拍攝（不少於10張，要寫上相片名稱、學院）等，參加完各自環節後，需將體驗經歷寫成新聞稿（主題：走進食堂，xx學院，新聞稿，並在5月21日晚上11點前發至伙管會信箱），經篩選後擇優在校園網站（校會網站，雨無聲網站，空谷網站）或網站活動專題上發表。
評分細則：
新聞投稿占70%（每組參賽隊的3個學院都要發表），文章發表占30%
走進食堂環節占系列活動總分的15%
名師高徒
活動目的：為提高學生動手能力，增強學生與食堂師傅的聯繫，增強學生團隊合作能力，培養良好團隊精神，通過學生向食堂師傅討教烹飪技巧，促使我們具備大學生健康向上，團結奮進的精神面貌！
活動時間：5月22日
活動地點：萃苑食堂二樓
活動流程：“名師高徒”即由食堂師傅對參賽隊進行賽前烹飪培訓
1、所有參賽組於萃苑食堂二樓集中，與各自師傅見面（負責人：伙管會秘書處歐廣慧，聯繫方式14x06）
2、參賽組與各自師傅根據各組情況商量參賽菜品
3、由食堂師傅先對做菜基本要求及相應烹飪理論進行講解並現場演練
4、學生實地操作演練
5、師傅根據學生表現提出意見及改進建議
活動要求：參賽隊在培訓過程中，各學院需派記者或由選手自己記錄本活動（包括圖片拍攝（不少於10張，要寫上相片名稱、學院）等），參加完各自環節後，需將體驗經歷寫成新聞稿（主題：名師高徒，xx學院，新聞稿，投至伙管會信箱），經篩選後擇優在校園網站（校會網站，雨無聲網站，空谷網站）或網站活動專題上發表。另外各組參賽隊需將各自的食堂體驗過程及培訓過程製成ppt（5月24日晚上10點前發到伙管會信箱，格式：名師高徒，xx學院，ppt/視頻）或視頻（ppt或視頻在烹飪大賽期間播放，要求一名隊員進行ppt的講解，播放時間不超過3分鐘）。
評分細則：
新聞投稿占70%（每組參賽隊的3個學院都要發表），文章發表占30%
此環節占系列活動總分的10%
烹飪大賽
活動目的：為了促進同學們對於健康綠色飲食的關注，提高同學們的動手能力，豐富大學校園文化生活，展示當代大學生的風采和素質，陶冶大學生的情操。提高同學們的動手和創新能力，培養合作能力和集體意識，增強學生與食堂的聯繫，特舉辦烹飪大賽。
活動地點：萃苑餐廳2樓
活動時間：5月28日
參賽對象：1號至8號參賽隊，教師邀請隊，外校邀請隊，外教邀請隊，留學生邀請隊
比賽流程：
賽前準備：
1、對參賽人員進行賽前培訓，使其了解比賽流程（負責人：伙管會秘書處歐廣慧，聯繫方式14x06）
2、依據參賽組數布置比賽場地，準備好桌子、廚具和碗碟等比賽工具
3、根據參賽組數準備調料（鹽、油、醬油、味素、料酒、蒜米、姜），準備相應數量的餐具
比賽規則：
1、選手們所用食材需自行準備，主辦方只準備各式調料（特別調料需要參賽選手自己準備）、操作工具及碗碟，選手還需準備本菜品的名字將其製成牌置於菜品前（需要做兩份）
2、比賽前播放各組參賽隊的ppt或視頻（每組時間不超過3分鐘），此項占系列活動總分5%
3、比賽時各參賽組同時進行比賽，每個小組準備三道菜，比賽時間為60分鐘
4、作品完成後由評審老師根據作品的色香味、營養、造型、創新創意等項目進行評分，評分時組員需對菜品進行講解。
此項評分占系列活動總分70%
比賽流程：
1、主持人介紹到場領導、嘉賓、評審及組織單位
2、校團委老師講話
3、伙管會主席介紹本次活動
4、飲食管理服務中心老師宣布活動開始
5、主持人宣讀比賽規則及評分細則
6、烹飪大賽開始
7、播放每組參賽隊ppt或視頻，由相應參賽隊隊員進行講解
8、各組ppt播放完畢後比賽正式開始
9、比賽間隙進行互動遊戲並同時利用現場幕布播放各食堂宣傳篇
10、比賽規定時間到後，評審們統一對參賽作品進行評分
11、評分結束後由工作人員將菜品端至展覽區，由現場觀眾（每個學院出一個親友團2~3名，5月26日中午12點前將親友團人數用簡訊發給歐廣慧）投票選出最具人氣獎
12、比賽結果統計出後，由飲食管理服務中心老師宣布本次比賽獲獎結果
12、由飲食管理服務中心老師與校團委老師為獲獎選手頒獎
13、由校團委老師宣布本次大賽圓滿結束
評分細則：
1、實行百分制
2、評審將根據菜餚的色、香、味、營養搭配、擺放造型、創意六點進行評分，其中各點分值如下表
色彩造型營養口感解說創意
20% 20% 10% 30% 5% 15%
注意事項：
1、參賽選手須注意安全第一，使用刀具時輕拿慢放，控制好火的大小，以免發生不必要的安全事故
2、現場準備創可貼等應急藥品，以應對一些使用刀具、廚具使用不當造成的損傷
3、事先準備好滅火器（乾粉、泡沫），以應對操作不當造成火災
4、選手烹飪的菜品需乘至一個大盤和一個小盤中，小盤中的菜用於評審品嘗，大盤中的菜用於現場觀眾投票和宣傳
各部門分工：現場秩序維護——紀檢部活動專題製作、現場報導——信息部
主持人2名——文藝部禮儀——女生部
成績統計——學習部賽前場地布置——維權部、體育部
獎項設定：
金勺子獎一名獲200元獎金及榮譽證書
銀勺子獎兩名獲150元獎金及榮譽證書
銅勺子獎三名獲100元獎金及榮譽證書
優秀獎兩名獲80元獎金及榮譽證書
最具創意獎一名獲榮譽證書
最具人氣獎一名獲榮譽證書
最後還需要各學院參賽的新聞稿和相片（不少於十張，可以與其他團隊、親友團合影），於5月28日晚上11點前發到伙管會信箱。
還有一點要注意的是：各學院的參賽選手必須參加完以上的三個環節。