一、項目申報社會實踐主題
項目主題：延續科技文化服務之夢，堅定青年自我成長之路。
XX年項目簡介：
XX年,是貴州支教支醫項目開展的第八年，經歷了七年的堅持與積澱，我們形成了自身的理念：“改變世界未來的千萬之一，實現個人價值的百分之百”。青年與兒童都是世界的未來，我們平等的交流，實現和諧的共同進步，自我成長。
今年，我們的主題為“發現閃光，微笑你我”，以關注山區孩子的成長訴求為出發點，以大學生自我價值實現與個人成長為重點，將“新支教”的概念帶入實踐，緊密結合醫學、管理、新聞、體育、教育業專特色，通過暑期短期實踐與長效溝通機制結合，培養山區兒童自我認知，自主學習，自我發展的能力，發現自身、他人、家鄉、世界的閃光點;培養青年大學生吃苦耐勞，合作互助的精神品格，實現青年公益行動者的責任心、同理心、公益心。由此，團隊力求將“欣長征，彩虹行”項目帶入一個新的高潮。
二、選題背景
1、國家政策背景
今年是西部計畫實施10周年，XX年來我國始終致力於大學生志願服務西部計畫以及青年志願者扶貧接力計畫，十八大與兩會中也大力倡導要辦人民滿意的教育，對少數民族地區、邊疆地區、貧困地區給予更大支持。習總書記提出的“中國夢”更是倡導當代有志青年追尋自身夢想，最後將中國建設成為繁榮富強的國家。
教育和科技是完善西部大開發戰略的重要手段，為配合西部大開發戰略的實施，加快西部地區發展，為當地人口素質的提高，醫療衛生意識的增強做出應有的貢獻，鼓勵更多的大學生投身西部建設，更好地發揮青年志願者在扶貧開發和精神文明建設中的先鋒和突擊作用，我們以西部科技文化服務為其有效實踐形式之一，開展具有蘇州大學各專業特色的西部服務活動。
2、社會實踐基地概況：
貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮是貴州全省100個貧困鄉鎮之一，也是鳳岡縣最大的鄉鎮之一。土溪為典型的山區農業鎮，以茶產業為支柱產業。這裡地處偏遠，交通不便，基礎設施薄弱，山高路徒，災害頻繁。民眾文化落後，以務農為生，近年來青壯年多數外出務工，當地存在較多的留守兒童與空巢老人。
當地學生生活條件、教育條件與醫療衛生意識均處於較低水平。老師只教授語數英課程。由於長期處於信息閉塞的偏遠山區，缺乏同家長的有效溝通，孩子們十分渴望了解科學文化知識，在教育程度、科技能力，建立身心健康的生活觀念均有較大的發展餘地。
3、團隊項目簡介及主要成就：
蘇州大學“欣長征，彩虹行”西部科技文化服務團分別於XX至XX年連續七年的暑假，每年自發的由10-12名志願們組成並前往貴州省遵義市鳳崗縣土溪鎮鳳岡縣各完全制國小進行為期28天的暑期社會實踐活動，活動分新支教、特色支醫、貧困走訪、專題調研、體驗山區等五大部分。
第一年為支教啟程;第二年支教支醫開展;第三年，團隊講座面向學生，家庭走訪開始;第四年，貧困生庫建立，醫學部結對貴州貧困援助啟動，當地蘇大學生社會實踐基地建立;第五年，醫學部教師回訪貴州調研談合作，引入專家實地調研座談，孩子走出大山看世博;第六年，援建圖書館，帶頭促成貴州支教聯盟成立，開設科研培訓課堂;第七年貴州支教聯盟巡迴體檢，增設戶外拓展，國語培訓課程。期間，累計為貴州支教聯盟下屬4所國小捐書XX余冊，貧困生庫資助3萬餘元。