因此，以學習實踐科學發展觀為契機，探索促有利本科教學工作發展的有效措施和機制，明確工作思路，解決當前工作中遇到困難和存在問題是學習實踐科學發展觀的根本所在。針對學院本科教學目前存在的問題，學院將從以下幾方面開展工作。
1、強化特色名牌專業，扶持發展優勢專業，帶動新辦弱勢專業
1)打造精品：4年內，農業水利工程專業順利完成國家級特色建設指標內容，並通過驗收，為學院其他專業建設起到示範和帶動作用。另外，特色專業招收高水平創新人才，本碩博連讀，保持特色專業領先地位。農水國家級特色專業應與創新學院聯合招收培養高水平創新型、研究型本碩博連讀學生，使專業定位與現有特色專業名稱相符，使學生真正體驗到名牌特色專業的優勢及領先水平。
2)專業層次上台階：在全國具有水文與水資源工程專業本科招生的高校共有22個，該專業全國共有3個國家級重點學科(河海大學、武漢大學、西安理工大學)。目前學院該專業已形成了一支學歷層次高、職稱結構合理、老中青相結合的師資隊伍，無論在教學還是科研都具有較強的實力及發展潛力，因此，在今後幾年內，通過專業認證，不斷凝練專業特色(一是地表水與地下水方向並重，一是水環境方向加強)，完善課程體系，力爭把水資專業建設成為國家級特色專業。另外水利水電工程專業無論招生、就業、師資力量也都具備一定實力和基礎，力爭在近期建設為省級特色專業。對於新辦專業通過師資培養、人才引進等措施增強專業實力，明確專業方向，確保健康發展。
2、多方努力解決師資不足
針對師資不足問題，學院主要從以下幾方面努力解決，一是在引進青年教師政策方面應有所傾斜;二是返聘退休教師，如電氣專業採取了返聘退休教師、培養扶持現有青年教師(青年教師外出進修、出國留學等)的方法予解決;三是聘請外校專業教師暫時緩解;四是聘請校內相關專業教師，如今年城規專業畢業生就在林學院聘請了3名教師擔任20餘名學生畢業論文(設計)的指導任務，電氣專業聘請機電學院有關教師上課等。當然從專業健康長遠發展著想，引進高水平專業領域帶頭人及青年教師才是根本解決的辦法。
3、適應專業建設發展需要，不斷完善並建設實踐教學基地
新形勢市場經濟條件下，施工建設單位的企業化、現代化，使學生的專業實習越來越難以深入其施工現場內部，因此，要不斷建立聯繫補充新的實習基地，以便滿足實習教學內容的需要，保證實習效果和實習任務的順利完成。
4、加大課程建設投入，自籌資金設立課程建設項目
課程建設是專業建設的重要基礎之一，為了抓好課程建設，學院自籌資金採取激勵措施加強課程建設。近幾年，在爭取其他課程建設項目的同時，學院在課程建設上加大自籌資金，以設立課程建設項目的形式進行課程建設。自XX年起，學院每年拿出5～6萬元開展課程建設，設立院級精品課程、多媒體課程和面上課程建設(掛圖、模型、課件等)項目。為了保證項目的完成質量，學院制定了完善的立項審批、中期檢查和結題驗收辦法，並嚴格執行。幾年來，學院教學項目的實施，極大地促進了其它高層次教學項目的獲取，更重要的是學院項目的實施對提高教學地位和推動教學建設、研究具有重要意義，營造了開展教學研究的氛圍。因此，學院將進一步擴大自籌金額資助課程建設工作。