2、培養教育上缺乏多渠道機制。目前對團幹部的培養教育主要分兩大塊，一是理論業務素質的培養，二是實踐的鍛鍊。對於理論業務知識的培訓主要是各級各類黨校的中青班、培訓班。目前黨校的中青年班教學方式與學員的知識結構、崗位的實際需要及形勢的發展有較大距離，學員的學習積極性沒有充分調動起來，實際效果沒有預期的好。實踐鍛鍊僅限於上掛交流，且剛剛起步，力度不大，滿足不了我縣團幹部隊伍建設的需要。各級各部門就如何提高團幹部的思想政治素質，在平時多分派急、難、險、重的任務，讓他們在實際崗位上增長才幹考慮不多。
3、後備幹部的使用上缺乏備用結合的機制。團幹部後備隊伍建設嚴重滯後，造成後備幹部青黃不接，人才貧乏，在不少村和縣直機關，出現了“非黨非團的假書記，年近半百的老書記”的情況
。在選拔後備幹部中，程度不同地存在著重數量輕質量、重選拔輕培養的傾向，有備用脫節的現象存在，由於備而不用的比例較高，對未來後備幹部的培養教育也產生一些消極影響。
(三)團幹部自身要求不嚴。團幹部自身存在著一些成長過程中難以避免的不足，還有一些缺點是新形勢下的產物，影響了對新時期團幹部的正確評價和有效使用，主要表現在以下幾個方面：
1、理論功底不夠紮實。由於一些團幹部中還存在重學歷輕團務、重經濟輕理論、重技能輕文化等現象，輕視理論的功用，又不注意在實踐中加以運用，因此，在運用理論分析、解決實際問題的能力上就顯得比較薄弱。在成長過程中較少、甚至沒有經歷過大的政治風浪考驗，在對社會主義理想信念的堅定性上比起前輩來要遜色一些。
2、急功近利，心浮氣躁，工作作風上還不夠紮實。一些團幹部在工作上為急於出政績、得榮譽，往往對揚名顯能的事比較熱衷，對眼前的、現實的成就比較看重。在工作中還往往表現為開始幹勁實足，一遇困難和挫折則垂頭喪氣，缺乏克服困難的毅力和意志。少數團幹部缺乏強烈的事業心，對分管工作業務業務鑽研不夠，工作消極拖拉，往往流於形式、浮在表面，離崗位要求存在一定距離。目前有相當一部分團幹部是從學校到機關，在他們的成長曆程中更多的是一次次考試中的獲勝者，似乎現有的成就都是靠自我奮鬥的結果。這樣一些年輕幹部就不能正確對待組織、對待民眾、對待自己，缺少一種謙虛、謙讓、嚴格的精神和風範。
3、工作經歷總體上還比較單一。據問卷調查反映，不少團幹部的工作經歷比較單一，從學校到機關，“從團到團”，缺乏其他崗位的鍛鍊。因此，在調查中發現，鄉鎮、縣直機關、企事業單位、學校團委領導班子中，有近80%的團幹部希望參加掛職鍛鍊，豐富自己的工作經歷。
四、關於進一步加強團幹部隊伍建設的若干對策、建議
建設一支高素質的團幹部隊伍，不但是做好共青團工作的重要因素和現實需要，也是關係到黨的事業未來發展的大事。在新的歷史條件下，如何才能建立起一支強有力的高素質的團幹部隊伍，是一個值得我們深入研究的重要課題。對照黨對年輕幹部和共青團工作的要求，針對當前我縣團幹部隊伍建設中存在的問題和不足，我們提出以下對策和建議：