十月二十九日，我們組織了有關人員，到市職業教育中心，對該校近幾年辦學情況進行了深入調查研究。在察看了教學秩序、教師和學生管理秩序的基礎上，重點組織了全體領導幹部進行座談討論，詳細聽取了校級領導特別是中層領導的意見和建議。
一、學校辦學基本情況:
學校占地120畝，建築面積3.5平方米，教職工225名，教師188名，34個教學班，1200名在校生。學校主要面向第三產業設定了計算機、服裝、烹飪、旅遊、財會、電子電工、汽車維修、商貿等8個專業。其中，計算機、服裝兩專業為青島市骨幹專業。
學校堅持“以就業為導向，以文化課教學為基礎，以專業課教學為中心，抓住專業技能訓練和對口高職升學兩個重點，全面提高教育教學質量，為學生終生髮展奠基”的辦學指導思想，通過搭建立體化聯合辦學網路，實現了“招生、培訓、實習、專業人才交流”一體化，為學生開闢了優質就業、高職升學、自主創業、出國研修四條成才渠道，合格畢業生就業率一直保持100%。
學校貫徹“科研興校”方針，承擔了國家“十五”規劃科研協作課題兩個，獨立承擔省級科研課題一個，有力地促進了教育教學質量的大幅度提高。高職對口升學工作一直走在青島市前列，XX年以來，向高等院校輸送學生2300多名，聯考達線率一直保持95%以上，有160多名考生達本科線，本科達線率和達線總數均列青島市百餘所學校之首, 聯考經驗在青島市推廣。
學校注重加強德育工作。樹立了德育為首的觀念和意識，德育工作制度完善，德育工作體系比較完備，德育工作隊伍建設措施得力，重視班主任隊伍的校本培訓，提高了班主任隊伍的工作能力和整體素質。學生思想道德教育開展得紮實有效，開展了“感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、心理健康教育”等形式多樣的德育系列活動。
學校牢固樹立科學發展觀，針對當前職業教育新形勢，勇於創新辦學思路，積極探索辦學新形式，採取工讀結合、高職套讀、校企聯合、校社聯合等多種辦學形式，使學歷教育和社會培訓達到有機結合，辦學路子越走越寬廣。
學校先後獲得山東省“教學工作先進單位”、青島市“教學示範學校”、“德育工作先進單位”、“文明單位標兵”等榮譽稱號。學校被中央教育科學研究所確定為全國教育科學“十五”規劃課題《學生學習素質的構成與培養研究》實驗基地。《中國職業技術教育》、《中國農村教育》、《中國教育報》、《中國青年報》、《中國國情教育》、《現代教育》、《職教論壇》等十多家報刊和新聞媒體都先後報導過學校辦學經驗。
二、學校今後發展方向
1、辦學規模：
在積極穩妥發展、保證生源質量的前提下，到XX年秋季開學，學生班額達到60個，在校學生數量達到3000人，今後根據我市生源情況逐年增加，5年時間在校學生數量達到3300人以上，在校教職工（在編）人數達到260人以上。
2、專業設定：
學校根據社會和經濟發展，不斷調整專業設定。自1992年以來，先後停辦了預備役、保全、法律文秘、美術、數控和電氣焊等專業，其原因大致有以下幾個：一是就業前景逐漸暗淡，從業待遇低，用人市場縮少。二是專業與對口升學不能對接，滿足不了學生高層次就業需要。三是專業與市內其它學校重複，為避免不良競爭，主動停辦。鑒於上述原因，學校今後3-5年，主要面向第三產業開設和發展：計算機專業、服裝專業、烹飪專業、旅遊專業、財會專業、電子電工專業、汽車駕駛與維修專業、商貿專業，共八大專業。
服裝和烹飪專業是學校的“老字號”專業。服裝專業是青島市骨幹專業，不僅辦得早，學校師資力量強，而且人才市場需求量也大，畢業生對口升學前景也好。從明年開始，招生力爭保持在4個班以上。烹飪專業不僅辦得早，且是全市唯一專業，畢業生就業、自主創業和歸併為餐旅專業後的對口升學前景都看好。從明年開始，力爭保持年招生2-3個班。
計算機專業是青島市骨幹專業，該專業辦得早，規模大，隨著社會和經濟發展，該專業的人才需求量會不斷加大，同時，對專業辦學質量的要求也逐步提高。學校發展該專業的思路是：強化專業資源配備，擴大辦學規模，強化公用性；最佳化教學資源，設定相關子專業，強化專業性。力爭明年招生4個班，200人。XX年達到6個班。
旅遊專業是近幾年學校重點發展的一個專業。人才市場供不應求，對口升學前景好。從明年開始，力爭年招生保持3個班。
電子電工專業人才市場供不應求，對口升學前景好，學校教學設備和師資配備強，也是近幾年學校重點發展的專業之一。從明年開始，力爭年招生保持4個班。