一、省“兩基”主要指標完成情況
（一）普及程度。年，全省國小適齡兒童入學率為 99.58%；國中階段入學率為103.62%；義務教育階段殘疾兒童少年入學率為82.82%；國小、國中在校生年輟學率分別為 0.11%、0.74%；16周歲人口初等教育完成率為99.75%，18周歲人口初級中等教育完成率為96.78%。
（二）教師隊伍。全省國小專任教師學歷合格率為99.64%；國中專任教師學歷合格率為98.94%；年以來新補充的國小、國中教師學歷合格率為100%；國小、國中校長崗位培訓合格率為100%；全省教職工工資足額、按時發放，未出現拖欠現象。
（三）辦學條件。全省小學生均校舍建築面積5.27 平方米，國中生均校舍建築面積6.82 平方米。d級危房全部拆除。國小、國中生均圖書分別為 12.36 、15.79冊。國小、國中教學儀器設備正在積極配備，計畫國檢前達到省定標準。
（四）教育經費。—年，全省財政經常性收入分別比上年增長13.19%、 16.72%、21.05%、17.8%，預算內教育撥款分別比上年增長 21.55%、36.03%、32.56%、34.49%，分別高於財政經常性收入增長8.36、19.31、11.51、16.69個百分點；小學生均預算內教育事業費分別為2733.17元、3395.54元、4126.95元、5011.76元，國中生均預算內教育事業費分別為2999.36元、4052.02元、5366.32元、7423.16元；小學生均預算內公用經費分別為436.96元、777.46元、1235.14、1850.49元，國中生均預算內公用經費分別為554.62元、1001.05元、1630.56元、3447.57元。省本級做到了教育經費的“三個增長”。
（五）教育質量。—學年，全省國小畢業班學生畢業率為99.98%，國中畢業班學生畢業率為99.96%。
（六）掃盲工作。15至50周歲青壯年非文盲率達到 97 %，近三年脫盲人員鞏固率達到97.8%。
省經過實施“兩基”攻堅，基礎教育面貌發生了翻天覆地的變化，實現了歷史性的跨越。省的“兩基”指標，除儀器設備配備外，其他主要指標均已達到國檢的要求，有些指標還高於全國平均水平。根據年全國教育事業統計數據，省國小大專及以上學歷教師比例為86.48%，比全國平均水平高8.19個百分點，在西部排名第一；國小高級及以上專業技術職務教師比例65.22％，比全國平均水平高12.13個百分點，在西部排名第二。國中階段中學一級及以上專業技術職務教師比例65.58％，比全國平均水平高10.79個百分點，在西部排名第一。國中階段每百名學生擁有計算機8.48台，高於全國平均水平0.7台，在西部排名第二。普通國中超大班額比例5.18%，比全國平均水平低9.59個百分點，在西部排名第三。
與此同時，一些反映辦學條件和教育發展水平的指標與其他省區及全國平均水平還有一定的差距。如(1)國小畢業生升學率95.64％，比全國低3.03個百分點。(2)國小代課教師占崗位教師比例12.23%，比全國高出8.73個百分點。(3)國小寄宿生生均宿舍面積1.6平方米，比全國平均水平低1.07平方米。(4)國小自然實驗儀器達標學校比例19.42%，比全國低35.2個百分點。(5)國中代課人員占崗位教師比例7.98%，比全國高出6.17個百分點。(6)國中階段理科實驗儀器達標學校比例34.60%，比全國低39.92個百分點。